المسرح المدرسي School Theater

المسرح المدرسي هو وسيلة تربوية فعالة لنقل المعلومات وتنمية مهارات الطلاب¹. يساهم في تثقيف المتعلم وتنمية شخصيته وتوسيع مداركه¹. يعتبر أداة لتطوير قدرات الطلاب على التعبير والتواصل وتنمية ذائقتهم الفنية¹. يهدف إلى تحقيق أهداف تربوية ونفسية واجتماعية وفنية متنوعة¹.

أهم النقاط الرئيسية

• المسرح المدرسي وسيلة تربوية فعالة لنقل المعلومات وتنمية مهارات الطلاب.
• يساهم في تثقيف المتعلم وتنمية شخصيته وتوسيع مداركه.
• يعتبر أداة لتطوير قدرات الطلاب على التعبير والتواصل وتنمية ذائقتهم الفنية.
• يهدف إلى تحقيق أهداف تربوية ونفسية واجتماعية وفنية متنوعة.
• يركز على توفير المتعة الحسية والفكرية والنفسية للجمهور.

مفهوم المسرح المدرسي وأهميته التربوية

المسرح المدرسي هو نشاط تربوي فريد يساعد الطلاب على تطوير أسلوبهم وتنظيم عملهم². هذا النشاط يعتبر وسيلة اتصالية قادرة على تطوير منظومة مجتمعية كاملة والتعبير عن الأفكار والمفاهيم². يحتل المسرح المدرسي مكانة هامة في الدول المتقدمة نظرًا لتأثيره الإيجابي على الفرد والمجتمع².

يساهم المسرح المدرسي في تنمية مهارات الطلاب وتطوير قدراتهم على التواصل والتعبير وبناء شخصياتهم². وتعد مادة المسرح ذات أهمية كبيرة في النظام التعليمي لرفع مستوى الثقة والتعبير لدى الطلاب³. وتؤكد الأبحاث أن معظم الدول المتقدمة تضم مادة المسرح ضمن مناهج التعليم الأساسية³.

ولتعزيز أهمية المسرح المدرسي، تبين أنه ينبغي تطوير وتحسين هذا النشاط من خلال تأهيل المعلمين وإدراج مادة المسرح في المناهج الدراسية³. كما أن تنظيم مهرجانات سنوية وتقديم الدعم المستمر يضمن نجاح وتطور المسرح المدرسي³.

وفي الختام، يعد المسرح المدرسي نشاطًا تربويًا فعالاً يسهم في بناء شخصية الطلاب وتطوير مهاراتهم الفنية والاجتماعية². إن تطوير هذا النشاط وتعزيز مكانته في المنظومة التعليمية له أثر إيجابي على مخرجات التعليم.

أهداف المسرح المدرسي

يهدف المسرح المدرسي إلى تحقيق أهداف متنوعة على المستويات النفسية والتربوية والاجتماعية والثقافية والفنية والجمالية⁴. يساعد في خفض التوتر النفسي ومعالجة المشكلات كالخجل والانطواء، ويعمل على إشباع الاحتياجات العاطفية وتنمية الذوق الجمالي⁴. بالإضافة إلى هذا، يساهم في تثقيف المتعلم وتوسيع مداركه وتنمية مهارات التواصل والتعبير لديه⁴.

الأهداف النفسية والتربوية

المسرح المدرسي يهدف إلى تعليم التلاميذ مبادئ اللغة وقراءة المفاتيح، بالإضافة إلى تقديم معلومات حول تاريخ المسرح وتقنيات التمثيل⁵. كما يسعى إلى تهذيب السلوك وتغيير الميول والاتجاهات الوجدانية الخاطئة للتلاميذ⁵. بالإضافة إلى ذلك، تعمل النشاطات المسرحية على تعزيز رشاقة الجسم والتواصل اللغوي والبصري للممثلين⁵.

الأهداف الاجتماعية والثقافية

المسرح المدرسي يهدف إلى تعزيز الانتماء إلى الجماعة وتعزيز التعاون معها⁴. كما يساعد الطلاب على اكتساب الشجاعة الأدبية وتقوية الثقة بالنفس من خلال المشاركة في العروض المسرحية⁴. بالإضافة إلى ذلك، يهدف المسرح المدرسي إلى تنمية حاسة الذوق الفني والجمالي لدى الطلاب⁴.

الأهداف الفنية والجمالية

من أهداف المسرح المدرسي تدريب الطلاب على أداء النصوص المسرحية بمراعاة تقديم عروض أولية وجلسات بروفات⁴. كما يسعى إلى استخدام الأنشطة المسرحية لزيادة الوعي لدى المتلقي، مما يساهم في تغيير السلوك⁶. في بعض المدارس تمكنت بإمكانيات بسيطة من إقامة عروض مسرحية ناجحة،⁶ مما يؤكد على أهمية المسرح المدرسي في تحقيق أهداف فنية وجمالية.

في الواقع، قد يكون الاستخدام المحدود للمسرح المدرسي نتيجة الإهمال أو نقص التمويل⁶. ومع ذلك، فقد أظهرت دراسة حديثة أن الطلاب الذين يشاركون في المسرح المدرسي يظهرون تحسن في مستوى الثقة بالنفس والتعبير⁶. كما يمكن استخدام المسرح المدرسي لتعزيز فهم المواد التعليمية كالتاريخ والجغرافيا واللغة العربية⁶.

“المسرح يمكن أن يكون وسيلة فعالة لتخفيف التوتر والاضطرابات لدى الطلاب.”⁶

بالإضافة إلى ذلك، هناك اهتمام قائم بتطوير أساليب مسرحية حديثة تساعد في تحفيز الطلاب على التعلم وتبسيط المواد⁶. إن تحقيق هذه الأهداف المتنوعة للمسرح المدرسي يجعله أداة قوية في خدمة العملية التعليمية والتنمية الشاملة للطلاب.

عناصر وأدوات المسرح المدرسي

يتكون المسرح المدرسي من مجموعة من العناصر الأساسية التي تشكل أركانه وتسهم في تحقيق أهدافه التعليمية والتربوية. هذه العناصر تشمل الحركة، التعبير، الأداء، الحوار، والتمثيل الصامت⁷.

الحركة هي الفعل الخلاق الإبداعي الذي ينمي العقل والحواس، بينما التعبير يرتبط بالإلقاء والنطق والصوت. الأداء يقوم على تصوير الشخصيات وتحليلها، والحوار هو عنصر أساسي في بناء النص المسرحي. التمثيل الصامت يعتمد على التعبير بدون استخدام الكلام⁸.

أما أدوات المسرح المدرسي فتشمل الخشبة المسرحية، الإضاءة، الصوت، والديكور⁷. هذه الأدوات تسهم في رفع جودة العروض المسرحية وتعزيز تجربة المشاهدين⁷. كما أن الدعم الحكومي من خلال إدارات الأنشطة الثقافية في وزارات التربية والتعليم يساهم في تطوير المسرح المدرسي⁷.

بفضل هذه العناصر والأدوات، تظهر تقنيات المسرح التعليمي التي تساعد في تحقيق الأهداف التربوية والتعليمية للمسرح المدرسي⁸. هذه التقنيات تشمل استخدام اللعب الدرامي والعروض المسرحية كأدوات تعليمية فعالة⁸.

في المجمل، تشكل هذه العناصر والأدوات الأساس لتطوير المسرح المدرسي وتحقيق أهدافه التعليمية والتربوية⁸.

أنواع المسرح المدرسي

تتنوع أشكال المسرح المدرسي لتلبي احتياجات الطلاب وأهداف العملية التعليمية⁹. من أبرز هذه الأنواع هي المسرح التعليمي والمسرح التلقائي ومسرح الدمى⁹.

المسرح التعليمي

يستخدم المسرح التعليمي لتقديم المناهج الدراسية بطريقة شيقة وجذابة⁹. يهدف هذا النوع من المسرح إلى تعزيز الثقة بالنفس، وتنمية المهارات اللغوية، والتذوق الفني لدى الطلاب⁹.

المسرح التلقائي

يُعرف المسرح التلقائي أيضًا بالدراما الإبداعية⁹. في هذا النوع، يُترك للطلاب حرية التأليف والإخراج، مما يسهم في تطوير قدراتهم الإبداعية والتعبيرية⁹.

مسرح الدمى

مسرح الدمى هو من الأشكال الشائعة للمسرح المدرسي في المراحل الأساسية، حيث يعتمد على تحريك الدمى لعرض القصص والمواقف التعليمية بطريقة مشوقة⁹. هذا النوع من المسرح يساعد في تعديل السلوك والتكامل الاجتماعي للطلاب⁹.

إن التنوع في أشكال المسرح المدرسي يعكس الاهتمام بتلبية الاحتياجات التربوية والتطورية للطلاب،⁹ كما يساهم في تحقيق أهداف مختلفة من النواحي النفسية والاجتماعية والفنية⁹.

وتتمثل أهمية المسرح المدرسي بشكل عام في تعزيز الثقة بالنفس، وتنمية الإبداع، وتحسين المهارات اللغوية، وتعزيز التذوق الجمالي لدى الطلاب⁹. كما يساهم في تعديل السلوك وتكامل الطلاب اجتماعيًا ويساعد في تلبية احتياجاتهم التعليمية⁹.

إن التنوع في أشكال المسرح المدرسي يسهم في تحقيق الأهداف التربوية والنمائية المنشودة للطلاب⁹. وتُعد هذه الأنواع من المسرح وسائل فعالة لتطوير قدرات الطلاب وتلبية احتياجاتهم المختلفة⁹¹⁰.وقد أطلقت هيئة المسرح والفنون الأدائية في المملكة العربية السعودية مبادرة واسعة لتطوير المسرح المدرسي، والتي تشمل تدريب أكثر من 25 ألف معلم ومعلمة على الفنون المسرحية في جميع مدارس المملكة الحكومية¹⁰. كما يصل مجموع الجوائز للمسرحيات المدرسية الفائزة إلى 3,000,000 ريال سعودي¹⁰.

تنظيم وإدارة النشاط المسرحي

تنظيم النشاط المسرحي في المدارس يتطلب التزام المعلمين والطلاب بمجموعة من الشروط والضوابط. أولاً، يجب عليهم الالتزام بالحضور الفعال وإكمال جميع مراحل البرنامج التدريبي¹¹. ثم تخضع المشاركات للمراجعة والتدقيق للتأكد من مطابقتها للمعايير المحددة¹¹. في حال عدم التوافق مع الشروط أو التوجه العام للبرنامج، يحق للجهات المنظمة استبعاد أي مشاركة¹¹.

علاوة على ذلك، يتم الاحتفاظ بحقوق الملكية الفكرية للنصوص المسرحية لأصحابها. هذا الإجراء يضمن الحفاظ على الحقوق الفكرية والإبداعية للمشاركين في النشاط المسرحي¹¹.

بالمجمل، يتطلب تنظيم وإدارة النشاط المسرحي في المدارس جهودًا مشتركة من المعلمين والطلاب لضمان الالتزام بالمعايير والشروط المحددة. وتشير الإحصائيات إلى زيادة الاهتمام بدمج المسرح المدرسي في المناهج التعليمية وارتفاع المشاركة المجتمعية في البرامج التي تتضمن العروض المسرحية¹¹.

“تأسيس مسرح المدارس يعتبر حجر الأساس لترويج مهارات الاتصال والابتكار في الأطفال.”¹¹

الخلاصة

المسرح المدرسي يمثل وسيلة تربوية فعالة لتنمية مهارات الطلاب وتطوير قدراتهم، حيث يساهم في تحقيق أهداف نفسية واجتماعية وفنية متنوعة¹³. وقد تطورت هذه الممارسة تاريخياً في مصر انطلاقاً من القرن التاسع عشر وحتى الوقت الحالي، مع إنشاء أول قسم تفتيش خاص بالمسرح المدرسي في عام 1936¹³.

تتنوع أشكال المسرح المدرسي وعناصره لتلبية احتياجات العملية التعليمية، بدءاً من المسرح التعليمي والتلقائي ومسرح الدمى¹⁴. وتشير الإحصاءات إلى أن المسرح المدرسي يسهم في تحسين الأداء الأكاديمي للطلاب وتنمية مهارات التواصل والقدرات الإبداعية لديهم¹⁴.

ويتطلب تنظيم وإدارة النشاط المسرحي التزام جميع الأطراف المعنية بالضوابط والمعايير المحددة، كما هو الحال في المغرب حيث تم إنشاء لجنة وطنية للمسرح المدرسي ومهرجانات سنوية متخصصة¹⁵. وبذلك يمثل المسرح المدرسي أداة هامة لتطوير منظومة التعليم وإثراء تجربة الطلاب التعليمية والإبداعية، مما يعزز أهمية المسرح في التعليم ويفتح آفاق واعدة لتطوير الفنون المسرحية في المدارس¹⁵.

روابط المصادر

1. PDF – https://bajhss.bauc14.edu.iq/index.php/bajhss/article/view/135/192
2. المسرح المدرسى بين الإبداع والتعلم – https://www.gocp.gov.eg/masr7na/articles.aspx?ArticleID=56336
3. البوابة التعليمية -المسرح المدرسي ودوره في تنمية، وصقل مهارات، وقدرات متعددة لدى طلبة المدارس. – https://home.moe.gov.om/topics/1/show/11033
4. المسرح المدرسي : أهميته، أهدافه وعوامل نجاحه – تعليم جديد – https://www.new-educ.com/المسرح-المدرسي
5. أهدافه و غاياته – https://masrahmadrasi.weebly.com/157116071583157516011607-1608-159415751610157515781607.html
6. المسرح المدرسي ودوره في توعية التلاميذ وتثقيفهم » جريدة الصباح – https://alsabaah.iq/87519-.html
7. المسرح المدرسي – https://www.aletihad.ae/editorial/4412634/المسرح-المدرسي
8. ديداكتيك المسرح – https://masrahmadrasi.weebly.com/15831610158315751603157816101603-157516041605158715851581.html
9. المسرح المدرسي ودوره في بناء الفعل التعليمي بالابتدائي – https://al3omk.com/244239.html
10. المسرح المدرسي – https://engage.moc.gov.sa/school_theater/
11. تفعيل المشارکة المجتمعية للنهوض بنشاط المسرح المدرسي في المدارس التابعة لإدارة کفرالشيخ التعليمية ( تصـــور مقــــترح) – https://jealex.journals.ekb.eg/article_151798.html
12. المسرح المدرسى بين الواقع والمأمول – https://www.gocp.gov.eg/masr7na/articles.aspx?ArticleID=55911
13. المسرح المدرسي | تاريخ المسرح في العالم العربي: القرن التاسع عشر – https://www.hindawi.org/books/58285828/8/
14. القيم فى المسرح المدرسى بين الواقع والمأمول “دراسة تحليلية” – https://journals.ekb.eg/article_142685_0.html
15. المسرح المدرسي مدخل أساس للتربية الحديثة.. “أعطني مسرحًا أعطك أمة &#8 – https://www.achamal.ma/المسرح-المدرسي-مدخل-أساس-للتربية-الحد/