كيف يجب أن تظهر شخصية الباحث في البحث العلمي؟

شخصية الباحث في البحث العلمي

مشاركة

كيف يجب أن تظهر شخصية الباحث في البحث العلمي؟

 

مقدمة

الأنواع الأربعة الرئيسية للكتابة الأكاديمية هي الكتابة الوصفية والتحليلية والمقنعة والنقدية. لكل نوع من أنواع الكتابة هذه ميزات وأغراض لغوية محددة، وفي الأنواع الأربعة التي تم ذكرها يجب على الباحث أن يظهر شخصيته خلال كتابته لبحثه العلمي، وهذا ما ستناقشه هذه المقالة. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

 

كيفية ظهور شخصية الباحث في بحثه

” ظهور شخصية الباحث لا يكون بالإكثار من قول: “قلت” أو باستعمال ضمير الجمع وتعظيم الذات، وإنما يكون بحسن العرض، وطريقة تناول الموضوعات، والاختيار بذكر الحجج القوية، وحسن استعماله للمنهجيات والطرق”.
الباحث الجيد هو الذي يظهر شخصيته في بحثه من خلال قدرته على النقد والتحليل على طول فصول دراسته، مروراً بمراحل جمع البيانات وتحليلها. ويعتبر غياب شخصية الباحث في بحثه خللاً منهجياً في البحث.
كما تظهر قدرة الباحث على إظهار شخصيته في طريقة عرضه لفصول الدراسة، ولهذا فإن شخصية الباحث تظهر في بحثه إذا إلتزم بالخطوات التالية: (شخصية الباحث في البحث العلمي)
  1.  اختيار مجلة علمية مناسبة لموضوع البحث قبل البدء بالكتابة.
  2. القراءة الجيدة وتحديد المصادر والمراجع.
  3. التعليق على الاقتباسات والاستشهادات التي حصل عليها الباحث.
  4. الكتابة مع مراعاة الأصول الأكاديمية والمنهجية للبحث العلمي.

 

أسلوب الكتابة في البحث العلمي

يجب أن يكون أسلوب الكتابة في ورقة البحث أكاديمياً ويجب أن يلتزم بالإرشادات التي يوفرها المعهد. يجب أن يكون الهدف من كتابتك هو التواصل بشكل صحيح مع الجمهور. يجب أن يشعر النص بأنه منظم ويجب أن يتدفق بسلاسة.

تتبع الكتابة الجيدة إيقاعًا وتدفقًا ولها تسلسل من الأفكار. يجب أن تكون الورقة البحثية عبارة عن قطعة كتابية مكتوبة بسلاسة ومنظمة جيدًا. يجب تنظيم أفكارك وأفكار الآخرين بطريقة تخلق الانسجام. يجب أن تضع في اعتبارك أنه قبل الانتهاء من ورقة البحث الخاصة بك ، يجب عليك مراجعتها عدة مرات. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

يمكن أن يكون سبب كل مراجعة مختلفًا نظرًا لوجود العديد من مكونات الكتابة التي يجب عليك التحقق منها قبل الانتهاء منها. تحتاج إلى مراجعة علامات الترقيم والأخطاء النحوية وتدفق الكتابة وتنظيم الأفكار والصياغة أو اللغة. تمنحك المراجعة أو الصياغة الثقة لتقديم ورقة البحث أمام لجنة التحكيم أو الجمهور.

 

الأنواع الأربعة الرئيسية للكتابة الأكاديمية

ستحتاج في العديد من النصوص الأكاديمية إلى استخدام أكثر من نوع واحد. على سبيل المثال ، في أطروحة تجريبية:

  • ستستخدم الكتابة النقدية في مراجعة الأدبيات لإظهار وجود فجوة أو فرصة في البحث الحالي
  • سيكون قسم الطرق وصفيًا في الغالب لتلخيص الأساليب المستخدمة في جمع المعلومات وتحليلها
  • سيكون قسم النتائج في الغالب وصفيًا وتحليليًا أثناء قيامك بالإبلاغ عن البيانات التي جمعتها
  • يعتبر قسم المناقشة أكثر تحليلاً ، حيث تربط نتائجك بأسئلة البحث الخاصة بك ، وأيضًا مقنعة ، عندما تقترح تفسيراتك للنتائج. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

 

النوع الأول: الكتابة الوصفية

أبسط نوع من الكتابة الأكاديمية هو وصفي. الغرض منه هو تقديم الحقائق أو المعلومات. مثال على ذلك هو ملخص لمقال أو تقرير لنتائج تجربة. تتضمن أنواع التعليمات الخاصة بالمهمة الوصفية البحتة: “تحديد” و “تقرير” و “تسجيل” و “تلخيص” و “تعريف”.

ويسهل على الباحث أن يظهر شخصيته في مثل هذا النوع من الكتابة التي يغلب عليها الصفة السردية، فيمكن أن يبين الباحث فرضياته ونظرياته في البحث ويناقشها ضمن الكتابة الوصفية.

 

النوع الثاني: الكتابة التحليلية

من النادر أن يكون النص على مستوى الجامعة وصفيًا بحتًا. معظم الكتابات الأكاديمية تحليلية أيضًا. تتضمن الكتابة التحليلية الكتابة الوصفية ، ولكنها تتطلب منك أيضًا إعادة تنظيم الحقائق والمعلومات التي تصفها في فئات أو مجموعات أو أجزاء أو أنواع أو علاقات. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

وفي الكتابة التحليلية يمكن للباحث أن يظهر بسهولة بين السطور ليتحدث عن أفكاره الخاصة وكيف تتوافق أو تتعارض مع التحليلات التي توصل إليها. في بعض الأحيان ، تكون هذه الفئات أو العلاقات بالفعل جزءًا من النظام ، بينما في حالات أخرى ستقوم بإنشائها خصيصًا للنص الخاص بك.

إذا كنت تقارن نظريتين ، فيمكنك تقسيم المقارنة إلى عدة أجزاء ، على سبيل المثال: كيف تتعامل كل نظرية مع السياق الاجتماعي ، وكيف تتعامل كل نظرية مع تعلم اللغة ، وكيف يمكن استخدام كل نظرية في الممارسة. تشمل أنواع التعليمات الخاصة بالمهمة التحليلية: “تحليل” و “مقارنة” و “تباين” و “ربط” و “فحص”.

لجعل كتابتك أكثر تحليلية عليك أن
  • قضاء الكثير من الوقت في التخطيط. قم بعصف ذهني للحقائق والأفكار ، وجرب طرقًا مختلفة لتجميعها وفقًا للأنماط والأجزاء وأوجه التشابه والاختلاف. يمكنك استخدام الترميز اللوني أو المخططات الانسيابية أو المخططات الشجرية أو الجداول. (شخصية الباحث في البحث العلمي)
  • أنشئ اسمًا للعلاقات والفئات التي تجدها. على سبيل المثال ، المزايا والعيوب.
  • بناء كل قسم وكل فقرة حول إحدى الفئات التحليلية.
  • اجعل بنية ورقتك واضحة للقارئ ، باستخدام جمل الموضوع ومقدمة واضحة.

 

النوع الثالث: الكتابة المقنعة

في معظم الكتابة الأكاديمية ، يُطلب منك أن تخطو خطوة واحدة على الأقل أبعد من الكتابة التحليلية ، إلى الكتابة المقنعة. تحتوي الكتابة المقنعة على جميع ميزات الكتابة التحليلية (أي المعلومات بالإضافة إلى إعادة تنظيم المعلومات) ، مع إضافة وجهة نظرك الخاصة. معظم المقالات مقنعة ، وهناك عنصر مقنع على الأقل في مناقشة واستنتاج مقال بحثي.

يمكن أن تتضمن وجهات النظر في الكتابة الأكاديمية حجة أو توصية أو تفسير النتائج أو تقييم عمل الآخرين. في الكتابة المقنعة ، يحتاج كل ادعاء تقدمه إلى دعم ببعض الأدلة ، على سبيل المثال الإشارة إلى نتائج البحث أو المصادر المنشورة. تتضمن أنواع التعليمات الخاصة بالتعيين المقنع ما يلي: “مناقشة” و “تقييم” و “مناقشة” و “اتخاذ موقف”.

للمساعدة في الوصول إلى وجهة نظرك حول الحقائق أو الأفكار
  • قراءة وجهات نظر بعض الباحثين الآخرين حول الموضوع. من هو برأيك الأكثر إقناعا؟
  • ابحث عن أنماط في البيانات أو المراجع. أين الدليل أقوى؟
  • سرد عدة تفسيرات مختلفة. ما هي الآثار الواقعية لكل واحد؟ أي منها من المرجح أن يكون مفيدًا أو مفيدًا؟ أي منها لديه بعض المشاكل؟ (شخصية الباحث في البحث العلمي)
  • ناقش الحقائق والأفكار مع شخص آخر. هل توافق على وجهة نظرهم؟
لتطوير حجتك
  • ضع قائمة بالأسباب المختلفة لوجهة نظرك (شخصية الباحث في البحث العلمي)
  • فكر في أنواع ومصادر الأدلة المختلفة التي يمكنك استخدامها لدعم وجهة نظرك
  • فكر في الطرق المختلفة التي تتشابه فيها وجهة نظرك مع وجهات نظر الباحثين الآخرين وتختلف عنها
  • ابحث عن طرق مختلفة لتقسيم وجهة نظرك إلى أجزاء. على سبيل المثال ، فعالية التكلفة ، الاستدامة البيئية ، نطاق التطبيق في العالم الحقيقي. (شخصية الباحث في البحث العلمي)
لتقديم حجتك، تأكد من
  • يطور النص الخاص بك حجة متماسكة حيث تعمل جميع الادعاءات الفردية معًا لدعم وجهة نظرك العامة
  • منطقك لكل مطالبة واضح للقارئ
  • افتراضاتك صحيحة (شخصية الباحث في البحث العلمي)
  • لديك دليل على كل مطالبة تقدمها
  • تستخدم أدلة مقنعة وذات صلة مباشرة.

 

النوع الرابع: الكتابة النقدية

تعتبر الكتابة النقدية أمرًا شائعًا في مجال الكتابة البحثية والدراسات العليا والكتابة الجامعية المتقدمة. يحتوي على جميع ميزات الكتابة المقنعة ، مع ميزة إضافية لوجهة نظر أخرى على الأقل. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

بينما تتطلب الكتابة المقنعة أن يكون لديك وجهة نظر خاصة بك حول قضية أو موضوع ، فإن الكتابة النقدية تتطلب منك التفكير في وجهتي نظر على الأقل ، بما في ذلك وجهة نظرك. على سبيل المثال ، يمكنك شرح تفسير الباحث أو حجة الباحث ثم تقييم مزايا الحجة ، أو تقديم تفسير بديل خاص بك. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

تتضمن أمثلة مهام الكتابة النقدية نقدًا لمقالة دورية ، أو مراجعة الأدبيات التي تحدد نقاط القوة والضعف في البحث الحالي. تشمل أنواع التعليمات الخاصة بالكتابة النقدية: “النقد” و “النقاش” و “عدم الموافقة” و “التقييم”.

في الكتابة النقدية أنت بحاجة إلى
  • تلخيص دقيق للعمل كله أو جزء منه. يمكن أن يشمل ذلك تحديد التفسيرات أو الافتراضات أو المنهجية الرئيسية.
  • إبداء رأي حول العمل. يمكن أن تشمل الأنواع المناسبة من الآراء الإشارة إلى بعض المشكلات المتعلقة بها ، واقتراح نهج بديل من شأنه أن يكون أفضل ، و / أو الدفاع عن العمل ضد انتقادات الآخرين.
  • تقديم دليل على وجهة نظرك. اعتمادًا على المهمة المحددة والانضباط ، قد تكون أنواع مختلفة من الأدلة مناسبة ، مثل التفكير المنطقي والإشارة إلى مصادر موثوقة و / أو بيانات البحث. (شخصية الباحث في البحث العلمي)
  • تتطلب الكتابة النقدية مهارات كتابة قوية. أنت بحاجة إلى فهم دقيق للموضوع والقضايا. تحتاج إلى تطوير هيكل مقال وبنية فقرة تسمح لك بتحليل التفسيرات المختلفة وتطوير حجتك الخاصة ، مدعومة بالأدلة.

 

قواعد الكتابة العامة التي تبرز شخصية الباحث في البحث العلمي

هناك العديد من القواعد التقليدية التي تحتاج إلى اتباعها من أجل كتابة ورقة بحثية جيدة. ضع في اعتبارك أن الورقة البحثية الجيدة لا تقتصر على ما قمت بمراجعته وتجميعه واستنتاجه ، بل هي أيضًا الطريقة التي قدمتها بها في ورقتك — أسلوبك في الكتابة. أسلوب الكتابة في الورقة البحثية يترك الانطباع الأول للقارئ ، يجب أن يكون أكاديميًا وتقليديًا.

هناك بعض  التي يمكنك اتباعها ، يمكن لمشرفك أو معلمك مساعدتك في مزيد من التفاصيل:

الوضوح

الوضوح مهم جدًا لأي جزء من الكتابة الأكاديمية وأكثر من ذلك بالنسبة لورقة بحث. الورقة البحثية مكتوبة للجمهور لذا يجب أن تحتوي على نصوص وجمل وفقرات واضحة لإيصال الرسالة بشكل صحيح. اكتب بصوت نشط حتى يتمكن القراء من التحرك بسهولة مع كتابتك. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

المصطلحات المحددة بدلاً من المصطلحات العامة

يمكن أن يؤدي استخدام الكثير من المصطلحات العامة في ورقة البحث إلى جعلها أقل أكاديمية وأقل مصداقية. استخدام مصطلحات محددة يجعل ورقة البحث الخاصة بك موثوقة وجديرة بالثقة.

هناك بعض المفاهيم العامة التي نستخدمها في حياتنا اليومية مثل الصغار والكبار والحكمة والجميلة وما إلى ذلك ، وتجنب مثل هذه المصطلحات العامة التي يمكن أن تجعل بحثك أقل مصداقية. في ورقة بحثية ، يجب عليك استخدام مصطلحات يمكن إثباتها من خلال مقياس معياري ولها معنى محدد. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

الكتابة مع وضع الجمهور في عين الاعتبار

أثناء اتخاذ قرار بشأن أسلوب الكتابة في ورقة بحثية ، يجب عليك أيضًا مراعاة جمهورك. لا تحتاج إلى استخدام الكثير من المصطلحات الفنية في ورقة بحثية يجب أن يقرأها جمهور لا يفهمها. اكتب بطريقة يمكن للجمهور أن يفهمها ويفهمها.

استخدام ضمير المخاطب

من الاصطلاح العام أن يتم تناول ورقة بحث بصيغة “ضمير المخاطب”. هذه الاتفاقية مفيدة من نواحٍ عديدة لأنك في ورقة بحثية لا تريد أن تجعل نفسك محور تركيز الجمهور ولكنك تريد أن يركز القراء على نتائجك. يمكن كتابة الاقتباسات باللغة التي ظهرت بها في المصدر وإلا يمكنك كتابة كل شيء آخر بصيغة الغائب. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

الكتابة المباشرة

يمكن للغة بسيطة ومباشرة أن تساعد أي نوع من الجمهور على فهم ورقة البحث الخاصة بك بسهولة. الهدف من ورقة البحث هو نقل رسالتك بشكل صحيح حتى يساعدك أسلوبك في الكتابة على تحقيق هدفك. عندما تكتب بلغة زخرفية للغاية، تصبح لغتك نفسها مركز الاهتمام ولا يستطيع القارئ التركيز على ما وصفته في ورقة البحث.

احترس من الصياغة المتحيزة

احذر نفسك من الصياغة المتحيزة ، فهناك موضوعات معينة مثيرة للجدل وقد يكون لديك رأي ولكن لا تؤكد أي رأي دون أي دليل. يجب أن يكون لكل ما تكتبه في ورقة البحث سبب وجيه ولا يجب التصريح به من تجاربك السابقة. يجب أن تكون ورقة البحث الخاصة بك مصدرًا منطقيًا وموثوقًا وموثوقًا للمعلومات للقراء. (شخصية الباحث في البحث العلمي)

 

طالع أيضاً: 44 صفة من صفات الباحث العلمي الجيد

 

صفات الباحث العلميصفات الباحث العلميصفات الباحث العلمي

أرسل بحثك الآن للتحكيم والنشر