صفات الباحث العلمي الاكاديمية: 17 صفة من صفات الباحث الجيد

صفات الباحث العلمي الاكاديمية

مشاركة

صفات الباحث العلمي الاكاديمية

 

إذا كنت تفكر في الحصول على وظيفة في مجال البحث ، أو تشرع في الحصول على درجة الدكتوراه ، فقد تتساءل ما هي الخصائص النموذجية للباحث؟ (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

على الرغم من أن الأشخاص الذين لديهم العديد من الشخصيات والخلفيات المختلفة يدخلون في البحث ، إلا أن هناك بعض السمات المشتركة التي يمكن أن تساعد في ضمان النجاح.

في هذا المقال، سنحدد الصفات الرئيسية للباحث الجيد وسأقدم أيضًا بعض الاقتراحات التي يمكن للجميع استخدامها ليصبح باحثًا أفضل.

 

ملاحظة حول كيفية بناء الشخصيات

تتكون شخصياتنا من سمات شخصية تعود جزئيًا إلى جيناتنا وجزئيًا إلى التفاعلات التي أجرتها جيناتنا (نحن!) مع بيئاتنا. هذا التفاعل المستمر يعني أن شخصياتنا تتغير وتتطور بمرور الوقت.

الخبر السار هو أنه من الممكن تمامًا بناء المهارات والعادات في سمة شخصية لا تأتي إليك بشكل طبيعي. لذلك إذا كانت إحدى الخصائص ليست شيئًا تعرفه في نفسك ، فلا تشعر بالإحباط. أعتقد بشدة أن البحث يجب أن يكون شاملاً وأن أي شخص يمكن أن يكون باحثًا جيدًا إذا كان على استعداد لوضع العمل فيه. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

لذلك إذا كانت إحدى الخصائص ليست شيئًا تعرفه في نفسك ، فلا تشعر بالإحباط. أعتقد بشدة أن البحث يجب أن يكون شاملاً وأن أي شخص يمكن أن يكون باحثًا جيدًا إذا كان على استعداد لوضع العمل فيه. قد يساعدك قسم “المسارات المهنية” تحت نوع شخصيتك على التعرف على ما إذا كنت ستحقق شخصيًا تحقيقًا من مهنة في مجال البحث.

 

ما هي الخصائص الرئيسية للباحث؟

من واقع خبرتي ، يميل الباحثون الناجحون إلى مشاركة العديد من السمات التالية:

أولاً: الفضول

إن الباحثين الجيدين فضوليون وفضوليون بشأن العالم من حولهم. عادةً ما يكون الدافع القوي للرغبة في إجراء البحث هو فهم المشكلات التي لم تتم الإجابة عليها بشكل أفضل أو المساعدة في حلها.

هل كثيرا ما تسأل العالم من حولك؟ إذا كان الأمر كذلك ، فأنت تُظهر بالضبط نوع الفضول الذي يعد أحد الخصائص الرئيسية للباحث. في الواقع ، هذا الفضول شائع جدًا بيننا جميعًا كأطفال ، وللأسف يبدو أن الكثيرين منا يفقدونه بمجرد نضجهم ومتابعة وظائفهم التقليدية. هذا ليس هو الحال إذا كنت باحثًا! (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

على سبيل المثال ، يطرح الباحثون حول العالم أسئلة مثل: كيف تتواصل الأشجار؟ كيف يمكننا مساعدة جسم الإنسان على تجديد نفسه بشكل أفضل؟ إن الشيء العظيم في العلم هو أنه يمكنك الاستمرار في التعمق أكثر ويمكن أن يساعدك الفضول في الاستمرار في المضي قدمًا لفهم المشكلة بشكل أفضل. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

ثانياً: المهارات التنظيمية

بالنسبة لي ، يعني أن تكون منظمًا أمرين مختلفين:

إدارة البيانات: امتلاك فكرة واضحة عن العمل الذي قمت به بالفعل. على سبيل المثال: إذا طلب مشرفي رؤية تفاصيل تجربة معينة ، فهل يمكنني العثور عليها بسرعة؟ يمكن أن يعود ذلك إلى تدوين الملاحظات الجيدة وتنظيم البيانات بطريقة معقولة.

إدارة الوقت: حتى أتمكن من القيام بأكثر الأعمال فعالية في الحاضر والمستقبل. يمكن أن يشمل ذلك كل شيء من الجدولة الذكية للاجتماعات ، إلى تحديد الأهداف والبقاء تحت المساءلة. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

المهارات التنظيمية: إدارة البيانات

تتضمن المشاريع البحثية عادةً العديد من التجارب يتبعها تجميع وتحليل البيانات المرتبطة. قد يشتمل مشروع الدكتوراه النموذجي على عشرات أو حتى مئات التجارب ، قد يشتمل كل منها على العديد من العينات. قد يكون من السهل أن تضيع في بحر العمل. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

يعد توثيق التفاصيل الرئيسية لجميع العينات أمرًا بالغ الأهمية! تمحورت ورقة من رسالة الدكتوراه الخاصة بي حول تحليل أربع عينات فقط من الأنسجة البشرية. النسيج المعني ، الغضروف المفصلي ، له خصائص مختلفة تبعًا للمكان المأخوذ منه في المفصل. في ذلك الوقت ، استخرجت العديد من العينات ولكني استخدمت أربعة منها فقط في تجاربي.

لو لم أكن منظمًا في تصنيف العينات وتدوين الملاحظات والصور ، فمن السهل أن أرى كيف لم أكن لأتمكن من القول بثقة من أين تم أخذ كل من هذه العينات.

تكرار التجارب

إذا لم تكن حريصًا ، فقد يعني هذا أنك بحاجة غير ضرورية إلى تكرار التجارب. أو حتى الأسوأ من ذلك ، يمكنك تحليل النتائج الحالية معتقدًا أنها من تجربة مختلفة عن تلك الموجودة بالفعل. من المهم للغاية عندما تأتي لنشر بحثك ، أن تتمكن من تقديم تفاصيل عن جميع تجاربك ومعرفة العلاقة بين العينات بوضوح. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

على سبيل المثال ، هل تم جمع نقطة بيانات غير عادية في مجموعة مختلفة عن الأخرى؟ هل كانت مجموعة المواد الكيميائية مختلفة؟ يمكن للمراجعين أن يطلبوا ، ويفعلون ذلك ، عن التفاصيل التي قد لا تعتقد على الفور أنها ذات صلة في وقت التجارب. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

مقترحات

التقط صورًا للتجارب . حتى لو بدت التجربة عادية ، يمكن أن تكون الصور مفيدة للغاية. قد تحتاج إلى تكرار التجربة في المستقبل أو تضمين الصورة في عرض تقديمي أو تقرير أو منشور.

تتبع تجاربك . في الماضي ، احتفظت بكتاب معمل مادي لتوثيق جميع تجاربي ، ثم استخدمت جداول البيانات لتتبع جميع تجاربي بمرور الوقت. سيعتمد سير العمل الدقيق الذي يناسبك كثيرًا على أسلوبك ومجالك ولكن الشيء المهم هو: كتابة كل شيء ، لا سيما التغييرات بين التجارب.  (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

التفاصيل الصغيرة التي قد لا تعتقد أنها ذات صلة في ذلك الوقت قد تصبح مهمة لاحقًا لأوراقك وأطروحتك. كل شيء احتياطيًا . يرجى الاحتفاظ بنسخة احتياطية من جميع بياناتك ، بما في ذلك الصور التي تلتقطها. نقاط المكافأة للنسخ الاحتياطي إلى السحابة حيث يمكنك بعد ذلك الوصول إلى البيانات من أجهزة كمبيوتر متعددة ومشاركة المجلدات بسهولة مع الزملاء.

المهارات التنظيمية: إدارة الوقت

بالإضافة إلى تدوين الملاحظات الدؤوب وتتبع التجارب لإدارة جميع البيانات التي تقوم بإنشائها ، فإن التنظيم أمر بالغ الأهمية لضمان إدارة وقتك بفعالية. على عكس المشاريع الجامعية القصيرة ، لا يمكنك حقًا ترك كل العمل للحصول على درجة الدكتوراه (أو ما بعد الدكتوراة) حتى النهاية!

بصفتك باحثًا ، يمكن أن تساعد محاولة أن تكون منظمًا قدر الإمكان بعدة طرق ، مثل: تذكر شراء الطعام وتناول الغداء حتى تتمكن من العمل بشكل فعال. أنا شخصياً أختار إعداد الطعام مقدمًا والذي أعتقد أنه أكثر صحة ويوفر لي المال بالتأكيد مقارنة بالمنافذ في الجامعة. يمكنك قراءة هذه السلسلة القصيرة التي كتبتها عن إعداد الوجبات.

تحديث التقويم. إذا أجريت الكثير من التجارب في المعمل ، خاصةً مع المعدات التي تحتاج إلى حجز ، فأضف هذا أيضًا لفترات زمنية واقعية. بهذه الطريقة يمكنك التأكد من أنك لا تتسرع في بعض الأعمال المعملية لأنك متوتر ومتأخر على اجتماع ما كان يجب أن توافق عليه أبدًا.

وضع خطة للتجارب المستقبلية

وضع خطة واضحة للمهام التي تحتاج إلى إنجازها ، والأهم من ذلك: عندما تحتاج إلى إنجازها. التجارب ، وتصحيح الطلاب الجامعيين ، وتحرير التقارير ، والمطالبة بالنفقات ، وتقديم الملخصات إلى المؤتمرات … (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

يوازن الباحثون عادةً بين الكثير من المهام المختلفة في وقت واحد. يمكن أن يساعدك التنظيم في تحديد الأولويات مع ضمان عدم تفويت أي شيء. سيؤدي إجراء مثل هذه التغييرات إلى تقليل احتمالية إغراقك بأبحاثك.

 

ثالثاً: منفتح الذهن

على مستويات متعددة ، من المهم جدًا أن تظل محايدًا ومنفتحًا على بحثك بصفتك باحثًا: عندما تجري تجاربك في بعض الأحيان ، ستكون هناك نتيجة معينة قد تتوقعها أو تأمل في رؤيتها. بحذر! إجراء البحث بشكل صحيح يعني الانفتاح على النتائج التي تختلف عما تتوقعه في البداية.

قد يبدو هذا واضحًا ، لكنني رأيت بنفسي مدى سهولة رؤية الأشخاص للنتائج التي يريدونها بدلاً من النتائج المعروضة عليهم حقًا. يمكن أن يؤدي هذا بالباحثين إلى الاستمرار في الاتجاه الذي قد يؤدي إلى إهدار الأموال والموارد ويمكن أن يحرف البحث إلى المجتمع العلمي الأوسع. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

التراجع عن نتائج التجارب الفردية ، والانفتاح على تغيير مسار البحث الخاص بك يمكن أن يكون سمة مفيدة للغاية في تحقيق أقصى استفادة من وقتك في البحث. قد يكون من المفيد أحيانًا التفكير في إضافة تقنيات مختلفة أو تجربة مواد جديدة أو بدء تعاون جديد. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

 

رابعاً: العزيمة والمثابرة

العزم والمثابرة هي الخصائص الحاسمة للباحث. يمكن أن يكون الحصول على درجة الدكتوراه جهدًا طويلاً وغالبًا ما تكون هناك أوقات تفضل فيها عدم القيام بعمل في ذلك اليوم. غالبًا ما تكون التجارب بطبيعتها متكررة جدًا ومملة جدًا ، لذلك من المهم أن يكون لديك المثابرة على التمسك بها وتذكر أنها ستؤتي ثمارها في النهاية.

لا يجب أن يشمل إحراز تقدم في البحث العمل لساعات طويلة ، وأحيانًا يمكن أن يقطع العمل بذكاء شوطًا طويلاً للمساعدة في المثابرة. على سبيل المثال ، تتمثل إحدى طرق إحراز التقدم حتى لو لم تكن مستعدًا للعمل المكثف ، في النظر إلى الأشياء الأخرى التي تحتاج إلى القيام بها.

غالبًا ما تكون هناك مهام مملة ولكنها مباشرة يمكن أن تقع في أسفل قائمة المهام. على سبيل المثال ، عملت في الماضي على مهام مثل نقل البيانات أو كتابة الملاحظات أو إرسال مطالبات بالنفقات. قد تتمكن من القيام ببعض منها أثناء الاستماع إلى الموسيقى أو مشاهدة Youtube. لذلك إذا كنت لا تشعر بالرضا تجاه القيام بعمل “مناسب”.

 

خامساً: التصرف المنطقي

في عالم مثالي ، ستخرج بفرضية بحثية ، وقم بإجراء سلسلة قصيرة من التجارب المحددة بوضوح وانبثقت نتيجة مثيرة للاهتمام يمكنك الاستمرار في نشرها. يمكن أن يحدث هذا ولكن في الواقع ، عادة ما تكون الأبحاث غير واضحة المعالم.

ستجري عادةً عددًا متزايدًا من التجارب ولن تكون متأكدًا من مكان رسم الخط لما يجب تضمينه في تحليلك ومنشوراتك. في أوقات أخرى ، قد لا تتمكن من تكرار نتائجك الأولية أو قد تحتاج إلى إضافة تجربة إضافية تساعد في اختبار فرضيتك ولكنها تضيف أيضًا تعقيدًا: (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

بالإضافة إلى شبكة التجارب الخاصة بك لفك التشابك وفهمها ، قد تتعرض أيضًا لضغوط خارجية. في محاولة لإنشاء ورقة ذات تأثير أكبر ، رأيت الباحثين يتعرضون لضغط من المشرفين لدمج عملهم مع باحثين آخرين من المجموعة في ورقة بحثية فائقة * تحكي قصة أكبر من مجرد مساهماتهم الخاصة. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

مثال على المكان الذي يمكن أن يكون فيه المنطق مفيدًا

أن تكون قادرًا على التفكير المنطقي في أفضل طريقة لتقديم عملك وإجراء التجارب القادمة ، هي خاصية مفيدة للغاية لاختيارها كباحث. على سبيل المثال ، لنفترض أنك حصلت على بيانات لمدة عام أو عامين من التجارب التي تجري تحت حزامك مع بعض النتائج التي يحتمل أن تكون مثيرة للاهتمام.

يمكن أن يساعد التصرف المنطقي بطريقتين: (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

  1. تحديد كيفية تقسيم عملك الحالي إلى مجموعات منطقية للعمل للنشر.
  2. تحديد خطة منطقية للتجارب المستقبلية لمساعدتك في تحقيق أهداف مشروعك.

 

سادساً: الصبر

نادرًا ما تسير التجارب بشكل مثالي كما هو مخطط لها (وعندما تفعل ذلك ، يمكن أن يكون ذلك أمرًا مقلقًا!). في بعض الأحيان، لا يتم استخدام المعدات منذ فترة ولا تعمل بشكل صحيح ، أو تتعطل الأشياء أو يبدو أن البيانات التي تقوم بجمعها لا معنى لها. في بعض الأحيان ، قد يكون عدم توفر شخص يعرف كيفية استخدام المجموعة عقبة محبطة أمام التقدم.

بصفتك باحثًا ، فأنت بحاجة إلى الصبر للتعامل مع هذه الأوقات التي تتعثر فيها في تصحيح المشكلات أو قراءة دليل التعليمات عندما تفضل إجراء بحث فعلي. ذكر نفسك أن هذا كله خطوة ضرورية لإحراز تقدم نحو هدف بحثك.

قد لا ترى التقدم يومًا بعد يوم أو شهرًا بعد شهر ، ولكن تذكر أن تتراجع خطوة إلى الوراء بين الحين والآخر لاكتساب منظور وتذكير نفسك بأن جهودك تساعد في تعزيز المعرفة. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

 

سابعاً: الجدارة بالثقة – التصرف بنزاهة

كونك فردًا جديرًا بالثقة والتصرف بنزاهة كباحث يجب أن يذهب دون أن يقول. ومع ذلك ، اعتمادًا على تخصصك ، قد تكون هناك عناصر من بحثك لا يمكن أن يأخذك الفطرة السليمة إليها إلا حتى الآن. قد لا يكون الأمر كذلك حتى يفعل شخص آخر شيئًا يتبين أنه خاطئ حتى تدرك الطريقة الصحيحة للتصرف. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

مجالات البحث التي يحتمل أن تكون محل نزاع
  1. تجربة عينات بيولوجية معينة مثل الأنسجة البشرية أو النماذج الحيوانية الحية.
  2. الانتباه إلى الكشف عن تفاصيل عملك خارج مجموعة البحث ، خاصةً إذا كان يتضمن الوصول إلى مرافق أو موضوعات آمنة يمكن التقاطها في وسائل الإعلام. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)
  3. الوصول إلى البيانات الحساسة ، مثل معلومات المريض البشري.

كل هذه الأمور تضعك في موقع الثقة ومن الأهمية بمكان أن تتصرف بنزاهة وأن تلتزم باللوائح والحوكمة. من الناحية المثالية ، عندما تبدأ في البحث الخاص بك ، سيتضمن تحريضك للفريق والمختبر إعطائك أدنى مستوى حول البروتوكولات المناسبة.

سيناريوهات أخرى

خارج هذه الحالات المتخصصة التي تنطبق فقط على عدد قليل نسبيًا من الباحثين ، يمكن أن يشمل التصرف بنزاهة بشكل عام أشياء مثل: امتلاك القدرة على تحطيم الأشياء في المختبر، والتصرف بشكل صحيح مع زملائك في المختبر وعلى وجه الخصوص إذا كنت تشارك في الإشراف على المزيد من الباحثين المبتدئين.

أحد المجالات الرئيسية في كل تخصص تنطبق عليه الجدارة بالثقة والعمل بنزاهة هو تحليل البيانات. في حين أن التلاعب بالنتائج يعد أمرًا واضحًا ، إلا أنه من المهم أيضًا عدم حذف البيانات التي لا تعجبك لأن هذا قد يضلل الباحثين في المستقبل.

في كثير من الأحيان ، توجد منطقة رمادية لتحديد مكان النتائج التي يجب تضمينها في الورقة البحثية ، لذا ناقشها مع مشرفك ويجب أن يكونوا داعمين للغاية.

 

ثامناً: الاعتماد على الذات

أثناء الدكتوراه ، تكون مسؤولاً بشكل شخصي عن مشروعك وستكون الشخص الذي يتعين عليه القيام بالعمل الذي يتم تنفيذه والدفاع عنه. لتحقيق هذه الغاية ، من الأهمية بمكان أن تشعر بالراحة في العمل بمفردك ، وإدارة وقتك واتخاذ قرارات البحث بأقل قدر من الإشراف. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

في عالم مثالي سيكون لديك مشرف تلتقي به بانتظام. لذلك عندما تختار مشرفًا ، من المفيد جدًا التحدث إلى طلاب الدكتوراه الحاليين لمعرفة تواتر اللقاءات ومستوى الدعم. ولكن في النهاية عليك أن تكون مرتاحًا لقيادة العمل وتحمل مسؤولية التقدم. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

 

تاسعاً: التعاون

ستنجز الكثير أثناء بحثك إذا كنت تعمل بشكل جيد مع الآخرين.

قد يعني هذا مساعدة الآخرين في تجاربهم عندما يحتاجون إلى يد إضافية أو طلب النصيحة بأدب من شخص لديه خبرة في شيء تريد تجربته. كن حذرًا للتأكد من أنك لا تلتزم كثيرًا بأداء عمل الآخرين. يمكن أن يصبح هؤلاء الأشخاص أنفسهم شبكة الدعم الخاصة بك عندما لا تسير الأمور كما هو مخطط لها وقد يساعدونك في إيجاد طريقة للتغلب عليها.

يمكن أن يكون بدء عمليات تعاون جديدة من أهم ما يميز مشروع بحثي وأنا أحثك ​​على تحقيق أقصى استفادة من هذه الأنواع من الفرص. فقط تأكد من تشغيله بعد مشرفك أولاً. لا يمكن أن تكون هذه تجربة تعليمية فحسب ، بل يمكنها أيضًا زيادة جودة وكمية مخرجات البحث الخاصة بك. أشعر بالامتنان حقًا لمشاركتي في جميع عمليات التعاون التي شاركت فيها.

 

كيف تصبح باحثًا أفضل

نأمل عند قراءة الخصائص المختلفة للباحث أن تكون قادرًا على اكتشاف العديد من السمات التي تتطابق بالفعل مع شخصيتك. لكن إذا كانت هناك أي سمات للباحث لا تعرفها في نفسك فلا تيأس! يمكننا جميعًا العمل على أنفسنا ، وحتى إذا كان ذلك يجعلك تشعر بعدم الارتياح في بعض الأحيان ، فسوف يساعدك ذلك على النمو كشخص وباحث.

على سبيل المثال ، إذا لم تكن منظمًا بشكل طبيعي بشكل خاص ، يمكنك بالتأكيد تطوير هذه الخاصية مثل المهارات في أجزاء أخرى من حياتنا. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

لقد أصبح هذا المنشور بالفعل أطول بكثير مما كنت أتخيله في البداية ، لذا لن أتعمق في الطرق التي يمكنك بها تطوير كل جودة. إذا كنت ترغب في رؤية منشور حول ذلك ، فأخبرني بذلك في التعليقات. بدلاً من ذلك في الوقت الحالي ، إليك بعض الاقتراحات لتطوير هذه الخصائص لتصبح باحثًا أفضل.

 

كيف تتحسن كباحث

جهز نفسك. أن تصبح منظمًا لا يساعد فقط بالطرق الواضحة كما في القسم أعلاه. على سبيل المثال ، سيساعدك هذا على رؤية تقدمك (دافع جيد للبقاء حازمًا والتصرف بصبر) ، وتنظيم الجهد لتجنب الإرهاق ، ورؤية الصورة الأكبر ، وبالتالي التصرف بشكل منطقي ونأمل أن تصبح أكثر انفتاحًا على طرق جديدة للبحث والتعاون.

اعمل على نقاط ضعفك. إذا كنت قد قرأت هذا المنشور ، فقد حددت أي خصائص للباحث يمكنك القيام بها ببعض الأعمال ، فلا تخف من معالجتها. سيساعدك العمل خارج منطقة الراحة الخاصة بك على النمو. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)

طلب ملاحظات . خلال فترة الدكتوراه ، عقدت اجتماعات أسبوعية مع مشرفي الرئيسي وأقترح بشدة القيام بشيء مماثل. لم يكن الأمر مجرد وسيلة لتتبع التقدم والحفاظ على التركيز ، ولكن يمكن أن يكون فرصة لطلب التعليقات حول ما تقوم به بشكل جيد وأين يمكنك تحسينه. قد يكون من المفيد أيضًا التحدث بصراحة مع زملائك للعثور على النصائح التي لديهم.

 

صفات الباحث العلمي الاكاديمية: 17 صفة من صفات الباحث الجيد

تلقي هذه المقالة الضوء على سبعة عشر صفة مهمة للباحث الجيد:

المجموعة الأولى: صفات الباحث العلمي الاكاديمية
  1. يجب أن يكون ناخبًا للحقيقة ، يجب أن تكون الحقيقة هدفه.
  2. يجب أن يكون قادرًا على تبديد التحيز. لا ينبغي أن يتصور أي فكرة مسبقة ؛ بل أن يحافظ على الموضوعية في جمع المعلومات.
  3. أن يكون الباحث قادراً على جمع معلومات دقيقة ومعمقة من المبحوثين.
  4. يجب أن يكون الباحث متابعًا شديدًا للظواهر وألا يكتفي بالتقريب.
  5. يجب أن يحافظ دائمًا على الدقة ويجب أن يحاول تجنب التفاصيل غير الضرورية.
  6. يجب أن يحلل ويفسر المعلومات التي تم جمعها بروح إيجابية وبمعنى صحيح ، بغض النظر عن متطلباته الشخصية أو منفعته.
المجموعة الثانية: صفات الباحث العلمي الاكاديمية
  1. بصفته عبقريًا علميًا ، يجب أن يكون الباحث البحثي حساسًا بشكل كافٍ للصعوبات “حيث يمر الأشخاص الأقل موهبة دون قلق من الشك”. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)
  2. يجب أن يكون لديه الشجاعة الأخلاقية الكافية لمواجهة الموقف الصعب ولا ينبغي تثبيطه بسبب عدم تعاون المستجيبين أو طبيعة مشكلة البحث قيد التحقيق. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)
  3. أن يكون الباحث قادراً على استغلال وقته بشكل صحيح وبطريقة متوازنة.
  4. أثناء إجراء التعميمات ، يجب على الباحث أن يضع في اعتباره بحذر أنه لا يوجد طريق مختصر للحقيقة. لذلك يجب عليه الانتظار للحصول على بيانات كاملة وتجنب التصريحات المتسرعة دائمًا. كرجل علمي ، كما يقول كارل بيرسون ، يجب أن يسعى جاهداً للقضاء على الذات في حكمه لتقديم حجة صحيحة لكل عقل فردي كما هو الحال بالنسبة لعقله.
  5. الباحث الجيد دائمًا لا يبالي بموافقة المجتمع أو رفضه. بدلاً من ذلك ، يجب أن يكون جريئًا بما يكفي لتقديم نتائج بحثه إلى المجتمع ، على الرغم من عدم موافقته. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)
  6. أن يكون الباحث واضحا من الناحية المفاهيمية. يجب أن يستخدم المصطلحات بشكل موحد ومناسب. خلاف ذلك ، فإن تمرينه كله سيكون معيبًا.
المجموعة الثالثة: صفات الباحث العلمي الاكاديمية
  1. لا ينبغي للباحث أن يكون حريصًا في اختيار أدوات البحث فحسب ، بل يجب أيضًا أن يكون مدربًا بشكل صحيح لاستخدام هذه الأدوات للحصول على بيانات موثوقة وصحيحة.
  2. يجب على الباحث أيضًا تطوير مهارات الاتصال المناسبة والقدرة على إقامة علاقة مع المستجيبين من أجل الحصول على استجابة مناسبة. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)
  3. المعرفة بلغة المبحوثين ستكون ذات فائدة كبيرة للباحث. سيمكنه ذلك ليس فقط من توصيل الأسئلة بشكل صحيح ولكن أيضًا من التعرف على الإجابات بشكل صحيح.
  4. يعتبر الوعي بالعيوب وأوجه القصور المحتملة في البحث أمرًا ضروريًا للغاية من جانب الباحث الجيد. من خلال معرفة ذلك من قبل ، قد يحاول الباحث تقليل مثل هذه المشكلات ، على الرغم من أنه من المستحيل جدًا الادعاء بالكمال الكامل للعمل البحثي. (صفات الباحث العلمي الاكاديمية)
  5. الباحث الجيد سيكون دائما حسن التصرف ويرتدي ملابس جيدة. هذه الصفات ستجذب المجيبين إليه ؛ تحفيزهم بشكل كاف على إنتاج المعلومات الضرورية المطلوبة لغرض البحث.

 

طالع أيضاً: كيف يجب أن تظهر شخصية الباحث في البحث العلمي؟

 

صفات الباحث العلميصفات الباحث العلميصفات الباحث العلمي

أرسل بحثك الآن للتحكيم والنشر