الجمعة, أبريل 12, 2024
spot_img
Homeالمقالات العلميةمقترحات لتطوير التعليم عن بعد

مقترحات لتطوير التعليم عن بعد

مقترحات لتطوير التعليم عن بعد – التعليم الإلكتروني

 

مقدمة

التعليم عن بعد هو طريقة تعلم آخذة في التوسع في الآونة الأخيرة. هذا النوع من التعليم ، الذي يتم تقديمه بشكل أساسي عن طريق الإنترنت ، له منطلقات أساسية لإضفاء الطابع الديمقراطي على التعليم وتعزيز الاندماج الاجتماعي.

بالنسبة للمتعلم ، فإن التعلم المفتوح والتعلم عن بعد يعني المزيد من حرية الوصول ، وبالتالي نطاق أوسع من فرص التعلم والتأهيل.

أدى عاملان رئيسيان إلى زيادة الاهتمام بالتعلم عن بعد: الحاجة المتزايدة إلى الارتقاء المستمر بالمهارات وإعادة التدريب؛ والتطورات التكنولوجية التي جعلت من الممكن تدريس المزيد والمزيد من المواد عن بعد. يشير العدد المتزايد من الجامعات المفتوحة التي يتم إنشاؤها في جميع أنحاء العالم إلى هذا الاتجاه بشكل كبير.

الفرضية الأساسية للتعليم عن بعد هي إزالة الحواجز الجغرافية ، وتسهيل الوصول الكامل وغير المقيد إلى المعرفة في أي وقت. علاوة على ذلك ، ما يمكن ملاحظته هو أن مثل هذا التعلم لا ينطبق على جميع أنواع الطلاب.

يفترض التعلم عن بعد بعض الخصائص مثل الدافع للدراسة والاهتمام الشخصي والالتزام والاستقلالية والتوجيه الذاتي وإدارة استراتيجيات التعلم الخاصة. وهذا يتطلب دورًا نشطًا للطالب فيما يتعلق ببناء المعرفة والاستقلالية .

 

كيفية مقترحات لتطوير عملية التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني

من أجل تطوير عملية التعلم عن بعد والتعلم الإلكتروني ، يتم فحص المحاور الثلاثة التالية: (الجهة المسؤولة ، المتعلم ، والمعلومات). فيما يلي اقتراح لتحسين إجراء التعلم عن بعد: (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

بقدر ما يتعلق الأمر بالمؤسسة التعليمية ، يجب عليها أولاً اتخاذ الخطوات التالية لتطوير عملية التعليم عن بعد. أولاً ، من خلال تقديم جميع الأدوات اللازمة للتعلم عن بعد ، يمكنك جذب محترفين من جميع أنحاء العالم لتشغيله.

أيضًا ، قبل بدء الدورة التدريبية الحقيقية ، اشرح للطلاب ما يستلزمه إجراء التعلم عن بعد. إنشاء برامج تجريبية وتأهيلية ، ثم تنفيذ نظام التعلم عن بعد للطلاب. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

يجب أن يتخذ الطلاب الإجراءات التالية من أجل تحسين التعلم عن بعد لأنفسهم،  حيث يفهم الطالب في البداية قيمة وفوائد التعلم عن بعد. ثانياً: اطلاع المتعلمين على كل التطورات الحديثة في مجال التعليم عن بعد وكفاءتهم في استخدام الإنترنت. ثالثًا ، يجب على الأفراد تحديد أهداف دراسة التعلم عن بعد التي يرغبون في متابعتها.

تطوير نظام التعليم عن بعد فيما يتعلق بالمعلومات المقدمة ، يجب تضمين ما يلي في مواد التعلم عبر الإنترنت.  أولا، اختر الموضوعات الإعلامية للتعلم عن بعد والتي ستشرك الطلاب ولها ما يلي.

ثانيًا ، مجموعة متنوعة في عرض المعلومات على وسائط التعلم عن بعد ، أحيانًا مع نصوص وأحيانًا مع رسومات ، و أحيانًا مع الكتب المدرسية ، وأحيانًا باستخدام فيلم لاند ، وأحيانًا باستخدام اللوحات وأشرطة الفيديو. وبالتالي جعل المعلومات قابلة للنقاش والتفاعلية. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

 

دوافع تقديم مقترحات للتوجه لتطوير التعليم عن بعد والتعليم الإلكتروني

مع تزايد الطلب على منصات التعلم عن بعد ، يجب أن يكون الطلب مدفوعًا بدوافع وتأثيرات داخلية وخارجية للطلاب. عند التوجه لقبول المعلومات في التعلم عن بعد والأنماط الرئيسية التي يتم رصدها هي: ساهم تسريع التطور التكنولوجي في أجهزة الكمبيوتر وشبكات الإنترنت إلى خلق بيئة خصبة لبدء التعلم عن بعد ونشر المعلومات بين المعلمين والطلاب.

يُمنح عام 2020 م ميزة خاصة لن تتركه في التسلسل التاريخي لوباء الفيروس التاجي “كوفيد”  حيث أصبحت عملية التعلم عن بعد ضرورة، كما إنه بديل مهم للكليات والمدارس ذات قواعد السلامة ، وأهمها التضمين في المنزل.

لا مفر من أن يتفاعل المتعلم مع التكنولوجيا. نتيجة لذلك ، يقبل المتعلم عملية التعلم عن بعد وتبادل المعلومات بسبب المواد التعليمية الدقيقة والجذابة ، حيث أصبحت أنظمة التعلم عبر الإنترنت شائعة بشكل متزايد و تقدم العديد من أنظمة التعلم عن بعد من مواد ومحاضرات ودورات مجانية للمتعلمين،  كما أنه شجع الطلاب على التسجيل في التعلم عن بعد.

علاوة على ذلك ، يزيل التعلم عن بعد جميع القيود الجغرافية لأنه يسمح بالتعليم عبر الإنترنت،  سواء كان في المملكة العربية السعودية أو في أي مكان آخر في العالم ، فهو في المنزل. كذلك طورت العديد من الكليات استراتيجيات التدريس الخاصة بها وبدأت في التفكير في كيفية تحديد التعلم عن بعد بالإضافة إلى مطالبة المتعلم بتسجيل نفسه في أحد تطبيقات التعلم عن بعد التي تحتوي على دروس لها. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

يمثل اعتماد التعلم عبر الإنترنت في حالة الطوارئ حاجة ، ولكنه أيضًا حفز الخبراء وصناع السياسات والمواطنين والمعلمين والمتعلمين على البحث عن حلول جديدة. ينتج عن هذا تحول من مفهوم التعلم عبر الإنترنت إلى التدريس عن بعد في حالات الطوارئ ، والذي يمثل “تحولًا مؤقتًا في تقديم التعليم إلى طريقة تسليم بديلة بسبب ظروف الأزمة”.

وكما صرحت المديرة العامة لليونسكو أودري أزولاي: ” نحن ندخل منطقة مجهولة ونعمل مع البلدان لإيجاد حلول عالية التقنية ومنخفضة التقنية وغير تقنية لضمان استمرارية التعلم”. لهذا السبب ، قد تظهر تحديات وفرص جديدة على المستوى الاجتماعي والتكنولوجي. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

إنها تجربة تمكننا من التفكير في المناهج المختلفة والدروس المستفادة في مختلف البلدان وتوفر بالإضافة إلى ذلك فرصة لإيجاد حلول جديدة. في الواقع ، من الضروري التفكير بشكل أكبر ودراسة التحديات الاجتماعية المتعلقة بالوباء الحالي والأزمات العالمية بشكل عام. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

 

سير عملية التعليم عن بعد

تتبع عملية التعلم عن للطلاب و تستمر الخبرة المتزايدة وفقًا لجدول زمني ومشاريع بارزة، و قد تختلف إستراتيجية توجيه تفاعل التعليم عن بعد من كلية الى كلية أخرى. ومع ذلك ، فإن الاستراتيجية المصاحبة معروفة جيدًا: تبدأ تجربة التعلم عن بعد عندما تقدم الكلية برامج يمكن للطلاب الاشتراك فيها في التدريب عن بعد.

من تلك النقطة فصاعدًا ، يمر الطلاب بالطريقة الأكثر شيوعًا للالتحاق ببرامج التعلم عن بعد والاشتراك فيها. وبالمثل ، يبدأ التعلم عن بعد عادةً بالتجمع بين الطلاب والمعلمين والتسوية على نظام مراسلة معين،  وفقًا لساعة المحادثات التي تم تقديمها للطلاب. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

من خلال إجراءات التعليم عن بعد ، فإن هؤلاء الطلاب يتابعون المحادثات بدقة كما تحدث في الاستراتيجية المعتادة، و يتم إجراء التقييمات بالمثل من خلال إجراءات التعلم عن بعد، حيث يتم إرسال النتائج إما عن طريق الهاتف أو البريد الإلكتروني أو من خلال سجلات الطلاب في تطبيقات التعليم عن بعد.

 

انظر: طرق ووسائل تعليمية مبتكرة لـ تفعيل التعليم عن بعد

 

نصائح حول كيفية التغلب على مخاوف وتحديات التعلم عند بعد

فيما يلي بعض النصائح حول كيفية التغلب على مخاوف وتحديات التعلم عند بعد:

حاول ألا تكون على دراية مفرطة بالمصطلحات المستخدمة في التعلم عن بعد ، فهذا يتطلب وقتا للتعرف على المصطلحات في التعلم عبر الانترنت. تقدم كما تريد ومع كل العزاء ، ستجد أن الفكرة تستمر كما كانت من قبل ، فقط الكلمات تختلف. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد) (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

علاوة على ذلك ، تذكر أن هناك العديد من الطلاب الذين يذهبون إلى التعلم عن بعد ، لذلك إذا كان بإمكانك التحدث معهم والنظر إلى الرسوم التوضيحية والمقارنة بين دروس بعضهم البعض. على هذا المنوال ، أنت تعوض عن الأشياء التي تحتاجها عندما تذهب إلى فصلا دراسيا تقليدية حقيقية.

بالإضافة إلى ذلك ، تأكد من طرح الأسئلة ، فهذه هي الطريقة الرئيسية التي ستتعلم بها وتتعلم على الفور كل ما تعرفه، كما يحرص معلمك عبر الانترنت على طرح استفسارات بدلاً من تهدئتك واستنفاد وقتك دون فائدة لك.

بالإضافة إلى ذلك ، تذكر أنك لست الشخص الوحيد الذي يتعامل معه مدرسك بأي حال من الأحوال ، لذا زد من قدراتك في البحث والتحقيق بقدر المستطاع، و قم بترقية تدريبك عبر الانترنت عن طريق إضافة مواد إرشادية أخرى بخصوص المواد التعليمية الخاصة بك. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

على أي حال ، فإن التعلم عن بعد ليس مناسبًا للجميع ، وبعض الطلاب يحتاج إلى بيئة الدراسة الواقعية للبقاء على المسار الصحيح وبكامل تركيزهم، لذلك بالرغم من أنها تأتي بتكلفة أكبر بكثير من التعلم عن بعد ، وتعهدًا بالوقت والمشاركة والالتزام. فمع ذلك ، إذا وجدت ضبط النفس المتوقع للتعلم عن بعد ، فإن الجوائز لا حدود لها.

منصة إدراك للتعليم عن بعد

برزت منصة إدراك كأحد أوجه التعليم عن بعد في عالمنا العربي، إذ تتخصص منصة إدراك في هذا المجال بشكل أساسي. ولعلنا في هذه الفقرة نأخذ الإطار العام الذي تتبعه منصة إدراك للتعليم الإدراك كما يلي:

تراقب إدراك بنشاط مشاركة الطلاب ورضاهم. يصل الطلاب بنشاط عبر وسائل التواصل الاجتماعي. يقوم بجمع ملاحظات المتعلم وتطوير تقارير تقييم الدورة. إدراك تتجه نحو الانفتاح ، وترغب في المشاركة والتعاون في تحليل البيانات والبحث عبر منصة جديدة سيتم إطلاقها: “Research.edraak”. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

منصة إدراك للتعليم عن تنقسم منصة إدراك للتعليم عن بعد إلى قسمين رئيسيين، هما: التعلم المستمر، و(التعلم المدرسي). أما التعلم المستمر فهو الدورات واللقاءات المعلوماتية التي يتلقاها المتعلم في أي مرحلة كان. أما التعلم المدرسي فهو خاص بالمناهج الدراسية للطلاب في المراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية.

توفر بوابة التعلم عن بعد إدراك للطلاب مجموعة متنوعة من الدورات التعليمية. من خلال اختيار أفضل المدربين وإعلام المتعلمين عنهم قبل التسجيل ، تُظهر منصة إدراك اهتمامًا بعملية التعلم عن بعد وبداية الدرس أو الجلسة الإرشادية.

كما تستخدم منصة إدراك البريد الإلكتروني للتواصل مع الطلاب كجزء من عملية التعلم عن بعد لإطلاعه على الحقائق الجديدة المتعلقة بالدورة التدريبية. علاوة على ذلك ، تمثل وسائل التواصل الاجتماعي مشكلة لمنصة التعلم عن بعد إدراك لديها صفحات على Facebook و Instagram و Twitter بالإضافة إلى قناة على YouTube تقدم المزيد من التفاصيل.

أخيرًا وليس آخرًا ، إدراك هي منصة تعليمية عن بعد لها أهمية في جميع أنحاء العالم العربي. و في المملكة العربية السعودية بشكل خاص، إذ إنها تسجل نسب عالية من تسجيل المتعلمين السعوديين فيها لأخذ المعلومات.

 

المتغيرات المستقلة(مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

 

مجالات التعليم المستمر على منصة إدراك

نحاول دائماً توفير دورات في مختلف المجالات وذلك لتناسب احتياجات جميع المتعلمين.

المساقات المخصصة للخريجين وطلبة الجامعات تندرج تحت قسم التعلم المستمر. يتكون هذا القسم من مساقات متنوعة في مجالات مختلفة مثل (الأعمال والريادة، مهارات التوظيف، الصحة والتغذية،…إلخ). يجب على الطلاب المشاركة في المساقات وتطوير مهاراتهم لمواكبة التطور في سوق العمل. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

تندرج المساقات في منصة إدراك تحت مواضيع محددة لتسهيل عملية البحث لدى الطلاب. فكما هو موضح في الصورة السابقة تجد في أول خانة قسم “الأعمال والريادة”. في هذا القسم توجد المساقات الخاصة بإدارة الأعمال وكيفية إنشائها وكيفية البدء في خطة العمل، هذا وبالإضافة إلى مساقات أخرى في نفس السياق.

الأمر نفسه ينطبق على المواضيع الأخرى فمثلا موضوع مهارات التوظيف يندرج أسفله مساقات خاصة بالسيرة الذاتية والمقابلة والمهارات المطلوبة للتطور في مهنتك. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

تتمثل فكرة الدورات الجماعية المفتوحة المقدمة عبر الإنترنت في نقل التجربة التعليمية من داخل الفصل التقليدي إلى منصة تعليمية عبر الإنترنت مفتوحة لأي فرد يريد تطوير قدراته ومهاراته. يمكنك التسجيل في هذه الدورات وفعل الآتي:

  • حضور المحاضرات التدريبية. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)
  • المناقشة مع زملائك ومع طاقم التدريس بالدورات.
  • حل الاختبارات والواجبات للتأكد من فهمك للمحتوى.
  • وإصدار شهادة إتمام للمادة إذا درست المساق بنجاح.

 

للتسجيل والتعلم على منصة إدراك للتعليم عن بعد :

https://www.edraak.org/ عبر هذا الرابط يمكن للمتعلم الدخول إلى منصة إدراك، والبدء برحلة معلوماتية شيقة وممتعة. وتتم عملية التسجيل في منصة إدراك كما يلي: أولاً الدخول على رابط منصة إدراك لعملية التعلم عن بعد https://www.edraak.org/. ثانياً الذهاب إلى أيقونة (أنشئ حساب) في أعلى يسار الصفحة الرئيسية لمنصة إدراك.

ثالثاً يتم ملء كافة البيانات التي تظهر في نموذج تقديم طلب عملية التسجيل في منصة إدراك للتعلم عن بعد. بعد ذلك، يتم التأكد من عملية التسجيل بالذهاب إلى البريد الإلكتروني ورؤية رسالة التأكيد. وأخيراً إذا أراد المتعلم الدخول في أحد الدروس المعلوماتية على منصة إدراك فسيقوم بتصفح المشاريع المعلوماتية. (مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)

والتسجيل بملء البيانات والموافقة على الحيثيات الموضحة..(مقترحات لتطوير التعليم عن بعد)


مقترحات لتطوير التعليم المستمر ، مقترحات لتطوير العمل عن بعد، مقترحات لتطوير التعليم في المملكة ، توصيات لنجاح التعليم عن بعد، مقترحات حول التعليم عن بعد مقترحات لتطوير التعليم عن بعد مقترحات لتطوير التعليم عن بعد

 

مقالات ذات صلة
- Advertisment -

الأكثر شهرة