في عالم مليء بالتعقيدات وتدفق المعلومات، أصبحت مهارات الفهم القرائي مهمة جدًا. هذه المهارات تساعدنا على التعلم المستمر والتطور الفكري. لا تقتصر على قراءة وتفسير النصوص فقط، بل تشمل التحليل النقدي والاستيعاب العميق.
كما تساعدنا على توظيف المعلومات بفاعلية، مما يفتح آفاقًا جديدة للتعلّم والابتكار.
أهم النقاط الرئيسية
- تزايد أهمية مهارات الفهم القرائي في عصر المعلومات
- الفهم القرائي لا يقتصر على تفسير النصوص بل يتعداه إلى التحليل النقدي والاستيعاب العميق
- مهارات الفهم القرائي تُمكّن من التعلم المستمر والتطور الفكري
- توظيف المعلومات المقروءة بفاعلية يفتح آفاقًا جديدة للتعلّم والابتكار
- استراتيجيات القراءة الذكية تسهم في تحسين مهارات الفهم القرائي
ما هو الفهم القرائي؟
الفهم القرائي هو نشاط عقلي يفهم المعنى من ما نقرأ. يستخدم الخلفية المعرفية للقارئ لاستنتاج المعنى. هذا يتضمن فهم الكلمات والجمل والربط بين المعاني.
يحتاج الفهم القرائي إلى فهم النص جيدًا، واستنتاج المعاني، وتحليلها. كما يتطلب التفكير النقدي وتلخيص المعلومات. ويستلزم ربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة.
تحقيق الفهم القرائي يمثل تحديًا في التعليم. حوالي 40٪ من الطلاب يواجهون صعوبات في فهم الكلمات الجديدة. وتنفيذ الاستراتيجيات الفهمية.
الفهم القرائي مهم للتعلم والنمو الفكري. يساعد في تحسين التفكير النقدي والتحليلي. ويثري المفردات والمعرفة العامة.
عناصر الفهم القرائي
الفهم القرائي أساس للقراءة والنمو الفكري. يحتاج إلى مهارات رئيسية لتحقيق فهم عميق للنصوص. هذه المهارات تشمل:
- الفهم الحرفي: القدرة على فهم المعاني الظاهرة في النص بدقة.
- الفهم الاستنتاجي: القدرة على استخلاص المعاني الضمنية والتوصل إلى استنتاجات منطقية.
- الفهم النقدي: القدرة على تقييم النص والحكم عليه بموضوعية وبناء على معايير محددة.
- التلخيص: القدرة على تحديد الأفكار الرئيسية وعرضها بشكل موجز.
- الوعي الذاتي بعملية القراءة: القدرة على مراقبة وضبط عملية القراءة والتفكير فيها.
- الربط بالمعرفة السابقة: القدرة على ربط المعلومات الجديدة بما لدى القارئ من معارف سابقة.
- الاستنتاج: القدرة على التوصل إلى استنتاجات منطقية من خلال تحليل المعلومات المتاحة.
- توليد الأسئلة: القدرة على طرح أسئلة ذات صلة بالنص لتعميق الفهم.
- التصور البصري: القدرة على تكوين صور ذهنية للأحداث والمواقف المشروحة في النص.
- مهارات القراءة الجهرية: القدرة على القراءة بصوت مرتفع بطلاقة ودقة.
هذه العناصر أساسية لتحقيق فهم عميق للنصوص. تساعد على تطوير قدرات القراءة الذكية.
العنصر | الوصف |
---|---|
الفهم الحرفي | القدرة على فهم المعاني الظاهرة في النص بدقة |
الفهم الاستنتاجي | القدرة على استخلاص المعاني الضمنية والتوصل إلى استنتاجات منطقية |
الفهم النقدي | القدرة على تقييم النص والحكم عليه بموضوعية وبناء على معايير محددة |
التلخيص | القدرة على تحديد الأفكار الرئيسية وعرضها بشكل موجز |
الوعي الذاتي بعملية القراءة | القدرة على مراقبة وضبط عملية القراءة والتفكير فيها |
أنواع القراءة
القراءة لها أشكال مختلفة تعكس أهداف القارئ ومقاربته للنص. تشمل هذه الأنواع القراءة الجهرية والقراءة الصامتة وقراءة الاستماع. كل نوع يتطلب مهارات فهم خاصة.
القراءة الجهرية تتطلب فهمًا واستيعابًا للمادة. كما تتطلب تفاعلاً مع ما نقرأ. القراءة الصامتة تتطلب فهمًا وإدراكًا للمeanings. القراءة الصامتة تتطلب فهمًا وإدراكًا للمeanings.
القراءة تتضمن مستويات فهم مختلفة. المستوى الأول يركز على فهم الكلمات والجمل. المستوى الثاني يتعدى ذلك إلى استنتاج المعاني الضمنية. المستوى الثالث يتطلب تقييم المادة وربطها بالمعرفة السابقة.
القراءة مهمة جدًا في التعلّم، حيث تعتمد 90% من عمليات التعلّم عليها. تطوير مهارات القراءة ضروري لتحسين القدرات التحليلية والنقدية. هذا يساعد على توسيع المعرفة والإبداع.
نوع القراءة | الوصف | مستويات الفهم |
---|---|---|
القراءة الجهرية | تتطلب الفهم والاستيعاب، والتفاعل مع المادة المقروءة | الحرفي، الاستنتاجي، النقدي |
القراءة الصامتة | تتطلب الفهم وإدراك معاني المادة المقروءة | الحرفي، الاستنتاجي، النقدي |
قراءة الاستماع | تتطلب فهم وإدراك ما يسمع | الحرفي، الاستنتاجي، النقدي |
للتطوير، يجب اهتمامًا بمهارات القراءة لدى المتعلمين. استخدام استراتيجيات حديثة وفعّالة ضروري.
نظريات الفهم القرائي
تتناول نظريات الفهم القرائي عدة مداخل نظرية. هذه النظريات تُفسر كيف نُفهم القراءة ونُبني المعنى من النص. من أهم هذه النظريات:
نظرية بناء المعنى
تؤكد هذه النظرية على دور خبرات القارئ وتوقعاته. القارئ يربط المعلومات الجديدة بخبراته السابقة. هذا التفاعل يُعد أساسًا لعملية بناء المعنى.
نظرية النمذجة العقلية
ترى هذه النظرية أن القارئ يُنشئ تمثيلات عقلية للمعلومات. هذه النماذج تساعد على فهم النص وتذكيره بشكل أفضل. يتم تكوينها من خلال ربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة.
نظرية التفاعل بين النص والقارئ
وفقًا لهذه النظرية، فإن الفهم القرائي يأتي من التفاعل بين القارئ والنص. القارئ لا يتلقى المعنى بشكل سلبي. بل يشارك في بناء المعنى من خلال خبراته السابقة والتوقعات.
تُعد هذه النظريات مهمة في فهم وتفسير عملية الفهم القرائي. تسهم في تطوير استراتيجيات تعليم وتعلم القراءة الفعالة.
أهمية الفهم القرائي
الفهم القرائي مهم جدًا للتعلم والتطور الفكري. يساعد على تحسين التفكير النقدي والتحليلي. كما يساعد على النمو الشخصي وإبداع حل المشكلات.
المتمكنون من مهارات القراءة الذكية يستفيدون من المعلومات بشكل فعال. هذا يُظهر أهمية القراءة العميقة للنصوص.
الإحصاءات تؤكد أهمية الفهم القرائي للطلاب والشباب. برنامج PISA 2018 أظهر أن البلدان التي تجاوزت المتوسط في الفهم القرائي أدت بشكل أفضل. هذا يدل على أهمية تعليم القراءة من المبكر.
تحسين مهارات القراءة يمكن أن يزيد من التحصيل الدراسي في المواد الأخرى. هذا يُظهر ارتباطًا قويًا بين القراءة الفعالة والنجاح الأكاديمي.
تقرير البنك الدولي للشرق الأوسط يشير إلى أن تعزيز مهارات القراءة في المدارس المبكرة يمكن أن يرفع مستويات التعليم. هذا يُسهم في النمو الاقتصادي.
منتج “فهمي” من شركة “ميم آي” يقدم أداة مبتكرة لتقييم وتطوير مهارات القراءة لدى الأطفال. لعبة تفاعلية تساعد في تنمية مهارات القراءة بطريقة مشوقة.
“ميم آي” تساهم في دمج التقنية في التعليم. تقدم حلولًا فعالة للتحديات التعليمية المعاصرة. هذا يسهم في تحقيق رؤية المملكة العربية السعودية 2030.
مهارات الفهم القرائي
القراءة الفعّالة تتطلب مهارات أساسية. هذه المهارات تساعد القارئ على فهم النصوص بشكل عميق. تشمل المهارات الأساسية فهم النصوص الحرفيًا، الاستنتاجيًا، التحليليًا، والنقديًا.
الفهم الحرفي
الفهم الحرفي يعني فهم المعنى الصريح للنص. يحتاج القارئ إلى فهم الكلمات والجمل بكل دقة. هذا المستوى الأساسي ضروري لتحقيق مستويات أعلى من الفهم.
الفهم الاستنتاجي
الفهم الاستنتاجي يتيح استنتاج المعاني اللاصرحية من النص. يتطلب من القارئ التفكير والربط بين الأفكار. هذا يساعد على التوصل إلى استنتاجات منطقية.
الفهم التحليلي
الفهم التحليلي يتيح تحليل عناصر النص. يفهم القارئ كيف تترابط هذه العناصر. كما يفهم البنية الداخلية للنص ويستعرض الأساليب البلاغية المستخدمة.
الفهم النقدي
الفهم النقدي يتيح إصدار أحكام وتقييمات على النص. يقيم القارئ صحة الحجج والاستنتاجات. كما يبدع في التعبير عن الرأي والتفكير الناقد.
هذه المهارات الأربع للفهم القرائي متداخلة وتعمل معًا. القارئ الماهر يستخدمها بشكل تكاملي لتحقيق فهم عميق للنصوص.
طرق تحسين مهارات الفهم القرائي
تحسين مهارات الفهم القرائي مهم جدًا لاستيعاب المحتوى بشكل أفضل. هناك استراتيجيات فعالة لتحسين هذه المهارات:
القراءة التفاعلية
القراءة التفاعلية تشجع على المشاركة في القراءة. الأسئلة، الأفكار الرئيسية، والربط بالمعرفة السابقة يبنيون فهمًا أعمق للنص.
التركيز على الفكرة الرئيسية
التركيز على الفكرة الرئيسية مهم للفهم القرائي. ربط التفاصيل بالفكرة الأساسية يساعد على فهم المحتوى بشكل أفضل.
استخدام استراتيجيات معالجة المعلومات
استراتيجيات مثل تدوين الملاحظات وإنشاء خرائط ذهنية تنظيم المعلومات. هذه الطرق تساعد على فهم المعلومات بشكل أفضل.
التركيز على كلمات الربط والكلمات الدالة
الانتباه إلى كلمات الربط والكلمات المفتاحية يساعد في تتبع الأفكار. هذا يربط المعلومات ببعضها بشكل أفضل.
استخدام السياق
السياق يساعد في فهم الكلمات الجديدة أو غير المألوفة. هذا يبني معنى النص بشكل أعمق.
باستخدام هذه الاستراتيجيات، يمكن تطوير استراتيجيات تحسين الفهم القرائي وتعزيز طرق تنمية مهارات القراءة.
استراتيجية | وصف | معدل النجاح |
---|---|---|
القراءة التفاعلية | تشجيع القارئ على المشاركة النشطة في العملية القرائية | 93% |
التركيز على الفكرة الرئيسية | ربط التفاصيل بالفكرة الأساسية للنص | 76% |
استراتيجيات معالجة المعلومات | تدوين الملاحظات وإنشاء خرائط ذهنية | 85% |
التركيز على كلمات الربط والكلمات الدالة | الانتباه إلى كلمات الربط والمفتاحية للفهم الأفضل | 82% |
استخدام السياق | استنتاج معاني الكلمات الجديدة من خلال السياق | 87% |
هذه الاستراتيجيات المتنوعة تساعد على تطوير استراتيجيات تحسين الفهم القرائي وتعزيز طرق تنمية مهارات القراءة.
“إن تطبيق هذه الاستراتيجيات بشكل منتظم يساعد على بناء فهم عميق وشامل للنصوص المقروءة.”
الفهم القرائي
الفهم القرائي هو عملية معقدة تتضمن مهارات متعددة. لا يقتصر على فك رموز الكلمات فقط، بل يتطلب قدرة على استنتاج المعنى من النص. كما يتطلب ربط المعلومات الجديدة بالمعرفة السابقة وتحليل المحتوى بطريقة نقدية.
يشكل الفهم القرائي أساسًا مهمًا للتعلم والنمو. تحسين مستوى التطور اللغوي من خلال الفهم القرائي يساهم في تنمية الحصيلة اللغوية. كما يساهم في إكساب الطلبة مهارات مثل حل المشكلات وتعلم النقد والتنبؤ.
يُساهم الفهم القرائي أيضًا في إثراء الخيال وبناء حس الاكتشاف. هذا يعزز الجانب الإبداعي للفرد.
عملية الكتابة ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالحصيلة اللغوية. تطوير مهارة الفهم القرائي يؤدي إلى تحسين مهارة الكتابة والتحدث بشكل عام.
هناك استراتيجيات مثل استخدام طريقة العمودين لتدوين الملاحظات التي تساعد في تحسين مهارة الفهم القرائي. كما أن الإقبال على المساعدة من المحيطين من المفيد لتحسين فهم النصوص القرائية.
بشكل عام، يُعَد الفهم القرائي مهارة أساسية لنجاح الفرد في جميع مجالات الحياة. تحسين هذه المهارة له آثار إيجابية على النمو اللغوي والمعرفي والإبداعي للفرد.
تقييم مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال
البحوث تؤكد على أهمية تقييم مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال. هذا يساعد في تحديد نقاط القوة والضعف. ويسمح بوضع برامج تدريبية لتحسين هذه المهارات.
امتلاك مهارات تقييم مهارات الفهم القرائي بشكل جيد مهم للغاية. يساعد الأطفال على الاستفادة من التعلم بشكل أفضل.
عندما يصاب الطفل بتزعزع الصورة الذاتية، قد يرفض الذهاب إلى المدرسة. كما قد يواجه تحديات في المستوى الإدراكي المعرفي بخصوص فهم المضامين القرائية في المنهج الدراسي. هذا يؤثر سلبًا على تطويرهم دراسيًا.
طرق تقييم الفهم القرائي
يمكن استخدام طرق مختلفة لتقيم صعوبات الفهم القرائي. منها:
- طرح أسئلة واضحة حول النص
- استخدام اختبارات نوعية مثل “اختبار كلوز”
تحديات الفهم القرائي لدى الأطفال تتطلب تعاونًا بين الأهل والمختصين في المدرسة.
مستوى الفهم القرائي | النسبة المئوية |
---|---|
الفهم الحرفي | 42.65% |
الفهم الاستنتاجي | 29.15% |
الفهم النقدي | 12.56% |
الفهم التذوقي | 9% |
الفهم الإبداعي | 6.64% |
التركيز على تقييم مهارات الفهم القرائي يساعد الأطفال في تطوير مهاراتهم. ويسمح بإنشاء برامج تعليمية لتحسين هذه المهارات.
“إن امتلاك مهارات الفهم القرائي يساعد الأطفال على الاستفادة بشكل أفضل من عملية التعلم.”
صعوبات الفهم القرائي
صعوبات الفهم القرائي تؤثر سلبًا على التعلم الأكاديمية. الأشخاص الذين يواجهون هذه الصعوبات يجدون صعوبة في التعبير عن أفكارهم. كما يصعب عليهم فهم الأفكار التي يشرحها الآخرون.
دراسة تناولت مستويات صعوبات الفهم القرائي في الصف الأول المتوسط. لم تجد فروقًا بين الجنسين. وكان عدد الطلاب 400 طالب وطالبة في محافظة النجف الأشرف بالعراق.
عسر القراءة يصيب العديد من الطلاب. يجدون القراءة بطيئة ومجهدة. هذا يؤثر على قدرتهم على ربط الأفكار.
عوامل عديدة تسبب صعوبات القراءة. منها العوامل البيولوجية والوراثية والعوامل النفسية والعاطفية. لذلك، يتطلب علاج هذه الصعوبات تدخلات متعددة.
تحسين مهارات الكتابة يساعد على تعزيز القراءة والفهم. من المهم جهودًا متكاملة من المعلمين والأسر. هذا يساعد على حل المشكلات وتقدم حلول للطلاب.
القراءة الذكية والفهم العميق
القراءة الذكية هي طريقة متطورة لقراءة النصوص بعمق. تمكنك من فهمها بشكل أفضل وتعلم معلومات جديدة. القراءة الذكية تزيد من معرفتك وتحفظها في ذاكرتك لفترة طويلة.
القراءة الذكية تتيح لك فهم النصوص بعمق. لا تقتصر على فهم كلمات النص فقط، بل على فهم المعاني المضمرة. هذا النوع من القراءة يطور مهارات التفكير الناقد.
- ابدأ بالتمرير السريع للمواد المقروءة لتكوين فكرة عامة عن محتواها.
- صياغة أسئلة حول المعلومات الواردة في النص قبل البدء في القراءة.
- اقرأ المادة بتركيز لإيجاد إجابات لأسئلتك.
- استرجع المعلومات التي قرأتها وأعد صياغتها بلغتك الخاصة.
- راجع النص مرة أخرى للتأكد من إجاباتك وتعزيز الفهم.
القراءة الذكية مهمة في عصر المعلومات السريع. التكنولوجيا الحديثة تغيرت عادات القراءة والتعلم. من المهم تطوير مهارات القراءة والفهم لاستفاد المعلومات بشكل أفضل.
“القراءة الذكية تزيد من قدرتك على التخيل والربط بين المعلومات والاستفادة منها بشكل فعال.”
مؤشر | قيمة |
---|---|
نسبة البالغين الأميركيين الذين يقرون رواية واحدة على الأقل |
|
نسبة طلاب المدارس الذين يقرؤون كتابًا أو صحيفة أو مجلة يوميًا غير دراسي |
|
عدد ساعات قضاء طلاب الصف الـ12 في الرسائل النصية ومتابعة وسائل التواصل الاجتماعي والإنترنت يوميًا | 6 ساعات |
التركيز على القراءة الذكية مهم في عصر التكنولوجيا. هذه المهارات تساعدك على فهم المعلومات بشكل أفضل وتوظيفها بشكل فعال. هذا ينمو معرفتك وتطورك الشخصي.
الخلاصة
في هذا المقال، ناقشنا أهمية فهم القراءة في التعلم والتطور الفكري. تحدثنا عن عناصر الفهم القرائي، نظرياته، وأنواع القراءة. كما أبرزنا مهارات القراءة وتحسينها، بالإضافة إلى صعوبات قد تواجه القراء.
البحوث تؤكد على أهمية القراءة الذكية وفهم النصوص جيدًا. هذا يساعد في تخيل المحتوى وتطوير رؤية شاملة للموضوع. كما تبرز أهمية تطوير مهارات القراءة السريعة والفهم العميق.
الجمع بين القراءة السريعة وفهم المحتوى العميق يؤدي إلى نمو معرفي واكاديمي. من خلال تطوير هذه المهارات، يمكن للقراء الاستفادة القصوى من المحتوى. هذا يساعد في تحقيق نتائج دراسية متميزة.
FAQ
ما هو الفهم القرائي؟
ما هي عناصر الفهم القرائي؟
ما هي نظريات الفهم القرائي؟
ما هي أهمية الفهم القرائي؟
ما هي مهارات الفهم القرائي؟
كيف يمكن تحسين مهارات الفهم القرائي؟
لماذا يجب تقييم مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال؟
ما هي صعوبات الفهم القرائي؟
ما هي القراءة الذكية والفهم العميق؟
روابط المصادر
- PDF – https://dspace.univ-ouargla.dz/jspui/bitstream/123456789/6896/1/P1108.pdf
- طرق تدريس الفهم القرائي – https://blog.ajsrp.com/طرق-تدريس-الفهم-القرائي/
- الفهم القرائي – https://www.slideshare.net/ssusere08d51/ss-250417859
- PDF – https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/352/12/4/183278
- الفهم أثناء القراءة – https://ar.wikipedia.org/wiki/الفهم_أثناء_القراءة
- الفهم القرائي : تعريفه، مستوياته ومهاراته – فن التدريس – https://www.artadrees.com/الفهم-القرائي/
- عناصر الفعل القرائي – موضوع – https://mawdoo3.com/عناصر_الفعل_القرائي
- PDF – https://mseg.journals.ekb.eg/article_247808_2029a0af94cb2e79acdf3560c1577e82.pdf
- ما هي مستويات الفهم القرائي؟ – دليل المعلم – https://almo3allem.com/m/ما-هي-مستويات-الفهم-القرائي
- الفهم القرائي (Reading Comprehension)، والعوامل المؤثّرة فيه – https://ag.edu.iq/articles/view/details?id=102
- الفهم القرائي: كيف يُحسن عملية التعلم والتذكُّر – نيوفيرستي – https://niuversity.com/ar/الفهم-القرائي-2/
- مهارات الفهم القرائي، اقرأ بطريقة أكثر ذكاءً – نيوفيرستي – https://niuversity.com/ar/مهارات-الفهم-القرائي/
- استراتيجيات فهم المقروء | دار المسيرة – https://www.massira.jo/content/استراتيجيات-فهم-المقروء
- النظرة البسيطة للقراءة – https://ar.wikipedia.org/wiki/النظرة_البسيطة_للقراءة
- ما وراء الكلمات: تعزيز الفهم القرائي لمستقبل المملكة العربية السعودية – https://ae.linkedin.com/pulse/ما-وراء-الكلمات-تعزيز-الفهم-القرائي-لمستقبل-المملكة-العربية-tpa8f
- مهارات الفهم القرائي وأهميتها للباحث: 6 مهارات أساسية | المدونة العربية – https://blog.ajsrp.com/مهارات-الفهم-القرائي/
- طرق تدريس الفهم القرائي-نيوفيرستي – https://niuversity.com/ar/الفهم-القرائي/
- PDF – https://www.ajsp.net/research/درجة توظيف إستراتيجية الأسئلة السابرة في تدريس مهارات الفهم القرائي _15.pdf
- Journal Article – مجلة الجامعة الإسلامية – https://journals.iu.edu.sa/ESS/Main/Article/9664
- واقع استخدام استراتيجية روبنسون لتحسين مهارات الفهم القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم ومعيقات استخدامها – https://mfes.journals.ekb.eg/article_298553.html
- PDF – https://pdf.usaid.gov/pdf_docs/PA00WRFP.pdf
- جميع ما تود معرفته عن الفهم القرائي – https://www.aawraq.com/article/eyJpdiI6ImVteExiTnAvQk41RjJqd1JZWWM4NXc9PSIsInZhbHVlIjoic0tCYjF6cjlPejJzNlMrU1hXVTNSUT09IiwibWFjIjoiOWJlNzc4ZmQwNjgzYzllZGI3Y2FlOWQzZGIzNjc5YzIwNTc0NzZlZjA4YWY3NjdkODdiZTY0NWNlNzUzYjk3OSJ9
- سبع استراتيجيات مهمة لتدريس مهارة الفهم القرائي – Education Magazine – https://educationmag.net/2021/04/12/7stra/
- صعوبات «الفهم القرائي» .. تحدٍّ يواجه الأخصائيين وأولياء الأمور ! – https://www.omandaily.om/عمان-اليوم/na/صعوبات-الفهم-القرائي-تحد-يواجه-الأخصائيين-وأولياء-الأمور
- Journal articles: ‘الفهم القرائي’ – Grafiati – https://www.grafiati.com/en/literature-selections/الفهم-القرايي/journal/
- صعوبات الفهم القرائي لدى طلبة الصف الأول المتوسط – مجلة أوراق ثقافية – http://www.awraqthaqafya.com/2590/
- فهم صعوبات القراءة: التحديات والاستراتيجيات – https://elmadrasah.com/blogs/news/understanding-reading-difficulties-challenges-strategies?srsltid=AfmBOooeNHVs_uY2eWJ-F062vT0KSBGCSCNT_1UgHWOpBDUs-nzQLD22
- كيف تطوّر مهارات القراءة العميقة؟ | تعلم العربية – http://learning.aljazeera.net/ar/node/21633
- حل الوحدة الثالثة الكفاية القرائية مادة الكفايات اللغوية 4 نظام المقررات – https://beadaya.com/file/1263/
- mental maps as model – JiL.Center – https://jilrc.com/archives/11478
- القراءة السريعة ( عرض بور بوينت ) – https://www.slideshare.net/slideshow/ss-7641298/7641298
- PDF – https://www.benkjournal.com/article/download/291/277/491