ما تعريف إجراءات الدراسة في خطة البحث العلمي؟
الإجراء العلمي يعني إجراء يتم من خلاله تنفيذ مهمة معينة تتعلق بالبحث والوصول إلى هدف البحث على التوالي. يعتمد الإجراء العلمي على منهجية معينة محتواه مدعوم بالمنهجية. معنى الإجراء العلمي هو الوصول بنجاح إلى هدف البحث في الوقت نفسه ، يعني الإجراء العلمي تنفيذ طرق البحث. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
خطة البحث العلمي: هي تلك الخطوات الأولية التي يضعها الباحث لينتهجها في كتابة بحثه العلمي بشكل جيد، وبالتالي الحصول على النتائج المطلوبة وفقاً للمعايير المحددة عالمياً.
ما أهمية إجراءات الدراسة في خطة البحث العلمي؟
تكمن أهمية خطة البحث العلمي في كونها المرشد والمنارة التي تهتدى بها سفينة البحث في بحر من البيانات والمعلومات التي يجمعها الباحث، ومن ثم ترتيبها وتصنيفها وتحليلها واشتقاق النتائج البحثية النهائية ، ولذلك فلنتعرف بالتفصيل علي أهمية إعداد خطة البحث العلمي في النقاط التالية:
- تساعد الباحث على تحديد أيسر طريق يؤدي به إلى الهدف المحدد بسهولة.
- تعتبر خطة البحث العلمي بمثابة المرجعية الرئيسية في جميع الخطوات التنفيذية للبحث ، وفي حالة نسيان أي خطوة فمن الممكن الرجوع إليها، وتدارك ذلك. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
- تساعد الباحث علي تصور العقبات التي قد تعترضه عند تنفيذ البحث ، ومن ثم العمل على تجنبها قبل الشروع في كتابة الدراسة كما أنها تضمن له توفير الوقت والجهد والمال. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
- تمثل خطة البحث العلمي أهمية كبيرة لدى المناقشين، فعن طريقها يمكن التعرف على طبيعة البحث واستشفاف كُنهه، ومن ثم أخذ انطباع مبدئي عن جميع المحتويات.
- تعين الباحث على تحديد الهدف من دراسته بالدقة المطلوبة ، لأن الباحث بدون الجهود التي تسبق إعداد الخطة الجيدة لا تتوفر لديه صورة متعمقة عن موضوع البحث وتفريعاته وحدوده، فيلتزم بما لا يتفق مع المدة الزمنية المحددة له، والإمكانات المتاحة له.
- تفيد خطة البحث العلمي في الإشارة إلى العناصر الأساسية المذكورة في البحث والتي يتم تأهيل الباحث للبحث من خلالها. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
- تساعد خطة البحث العلمي في وضع تصور مبدئي للتكاليف المادية التي يجب أن يوفرها الباحث العلمي قبل الإقدام على تنفيذ البحث.
- توفر خطة البحث العلمي للمشرف على الباحث أساسًا لتقويم مشروع البحث، كما تساعده على متابعة الإشراف عليه خلال فترة تنفيذ البحث.
- تساهم خطة البحث العلمي في التعرف على طريقة اختيار منهج البحث العلمي المناسب الذي سوف يتبعه الباحث عند تدوين متن البحث العلمي.
انظر: كيف تكتب خطة البحث العلمي؟: مع أكثر من 11 نموذج خطة بحث
ما تفاصيل إجراءات الدراسة في خطة البحث العلمي؟
سنصف كيف يتم التعبير عن ذلك في المراحل المرتبة التالية ، بدءًا من موضوع البحث وانتهاءً بالنتائج والحلول:
العنوان: هذه هي النقطة التي يتم فيها تنفيذ إجراءات دراسة خطة البحث العلمي. يجب أن يعبر العنوان عن مشكلة البحث بوضوح ، وأن يكون موجزًا قدر الإمكان ، وأن يتجنب الإثارة المبالغ فيها ، وأن يكون خاليًا من المصطلحات غير المنطقية. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
وأن يسمح للباحث العلمي بالتشاور مع الخبراء أو الوسطاء إذا لزم الأمر. كما يجب أن يشير إلى مدى صلة العنوان بموضوع البحث العلمي.
المقدمة
بالنظر إلى أن المقدمة هي الصفحة الأولى من الورقة العلمية ، يجب أن تكون مختصرة ، وتوصل المادة بوضوح ، وتغطي جميع الموضوعات التي تهم الباحث (باستثناء النتائج).
في حالة ذكر أي مصطلحات علمية في المقدمة ، يجب على الباحث تعريفها في الهامش وتوضيحها في جملة واحدة أو أكثر حتى يتمكن القارئ أو المتناقش من فهمها. يجب على الباحث أيضًا أن يشرح الدافع وراء اختيار الباحث لدراسة هذه المشكلة.
المشكلة
تعتبر مشكلة البحث موضوع الدراسة والسبب الذي دفع الباحث إلى تناول الدراسة أو البحث. من المهم أن تكون هذه المشكلة جديدة ومبتكرة ، ولم يسبق أن تناولها أي من الباحثين ، فكلما زادت المشكلة أصبحت المشكلة جديدة من نوعها.
وكان لذلك أثر كبير على قيمة البحث و تشترط معظم الجامعات أن تكون مشكلة البحث فريدة من نوعها ، لا سيما في أطروحات الدكتوراه و من المهم أن تكون المشكلة عامة سواء من الناحية العلمية أو المجتمعية ، حيث يشترط البحث العلمي الموضوعية والابتعاد عن الشخصنة بالنسبة للأبحاث. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
الأهمية
ما تدل عليه الأهمية ، هذا ما ستضيفه المراجعة فيما يتعلق بوجهات النظر الإيجابية في المجال المنطقي والثقافي ، والقضايا التي سيتم التعامل معها ، إذا تم الوصول إلى بيانات جديدة في مجال التخصص المعطى.
على سبيل المثال حول حسابًا لفحص يركز على تعاطي المخدرات غير المشروعة ، فمن المتصور أن الأهمية تكمن في تعليم الأفراد مخاطر هذه التهيجات غير الآمنة لقدرات المجتمع.
الأهداف
أهداف البحث العلمي هي الأشياء التي يطمح الباحث أو الطالب العلمي إلى تحقيقها، و من المهم أن يتم صياغة الهدف أو الأهداف بطريقة واضحة مع تجنب الكلمات الغريبة ، ويجب أن تكون الأهداف مرتبطة بموضوع وفرضيات الدراسة قابلة للتحقيق في ضوء القدرات الفنية والمادية للباحث.
المصطلحات والمفاهيم: من الضروري أثناء كتابة خطة البحث العلمي توضيح جميع المفاهيم والمصطلحات التي يتضمنها البحث العلمي بعبارات محددة وتوضيحها للقارئ حتى يكون القارئ والباحث على اتِّفاق موحَّد لهذه المصطلحات.
فرضيات الدراسة: عنصر حاسم في إجراءات الدراسة في خطة البحث العلمي يتم تصويرها في صياغة مشكلة البحث في شكل جمل افتراضية ، ومن ثم يتم السعي للتحقق من صحتها من خلال البيانات والمعلومات التي تم جمعها من المستجيبين.
اعتمادًا على نوع العينة المختارة ، والتي قد تكون عينة عشوائية أو عينة عادية ، يتم تصنيف المعلومات ، وتستخدم الأدوات الإحصائية التحليلية لتشكيل المؤشرات والأرقام. نتيجة لذلك ، يتم تطبيق نتائج الباحث على المجتمع بأكمله. بعد ذلك توضع فرضيات الدراسة على المحك سواء إيجابا أو سلبيا ولا علاقة للباحث بها.
تتضمن فرضيات البحث المتغير المستقل أو الثابت والمتغير التابع. من الضروري أن تكون جوانب البحث في الفرضيات موجزة وواضحة وشاملة بدلاً من ذلك ، فإن الدليل الذي يتم الحصول عليه هو الذي يتحكم في هذا.
منهجية البحث : منهجية البحث هي تلك الأدوات الإحصائية المُنتهجة في تحليل كافة المعلومات المستقطبة من مصادرها والتي تفيد في الوصول لنتائج علمية دقيقة تخص موضوع البحث. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
وفي تلك الخطوة يذكر الباحث المنهجية التي سيتعبها أثناء بحثه، وكذلك طريقته في الجمع والفرز والاستخدام للمعلومات، وبشكل عام فالمنهجية هي تبيان لماذا سيعمل الباحث لإنجاز بحثه والإجابة على التساؤلات المطروحة في إشكالية البحث. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
أجهزة البحث: وتتمثل في الأساليب المتعددة المستخدمة في جمع البيانات في البحث العلمي. أحد الأمثلة هو الاستبيان ، الذي يحتوي على عدد من الأسئلة التي يجب على المستجيبين الإجابة عليها.
يمكن أن تكون هذه الأسئلة مفتوحة ، وتتطلب من المستفتى الاستمرار في الإجابة ، أو محددة ، مما يتطلب من الباحث وضع مجموعة من الإجابات التي يختار المستفتى منها ما يراه مناسبًا. على عكس الاستبيان ، تشمل الطرق الأخرى الاختبارات والمراقبة والملاحظة.
مصادر ومراجع البحث: ينبغي علي الباحث العلمي أن يذكر جميع المصادر والمراجع التي تعينه في بناء أداة بحثه ومنها الكتب أو المقالات أو النشرات التعليمية التي اشتق منها المعلومات والبيانات أثناء رحلته مع خطة البحث العلمي، وهي على قدر كبير من الأهمية، نظرًا لأنها توضح ما بذله الباحث من جهد للوصول إلى الاستنتاجات النهائية.
ويجب أن تتم الإشارة لمؤلفي الدراسات والكتب التي تتم الاستعانة بها في قوائم المراجع النهائية وفي مضمون البحث، وفقًا لمبدأ الأمانة العلمية في الاستعانة بمحررات الغير. (إجراءات الدراسة في خطة البحث)
نتائج البحث: وهي عبارة عن مجموعة من النتائج التي يدونها الباحث العلمي بعد الانتهاء من الأبواب والفصول والمباحث، وتلك النتائج يجب أن تكون مبنية على الحقائق التي تم التوصل إليها عبر مراحل خطة البحث العلمي و على الباحث صياغة توصيات دراسته بعد صياغة ملخص النتائج بالإضافة لذكر كافة الاستنتاجات التي توصل لها.
خاتمة
خطة البحث الجيدة تعطي القارئ تصورًا واضحًا عما سيكون عليه البحث عقب التنفيذ. ليس من حيث مضمون النتائج، ولكن من حيث ترابط المضمونات، واتساق فقراتها وموضوعاتها.
فمن الضروري أن يكون هناك اتساق واضح بين مضمونات عنصر تحديد المشكلة ومضمونات الدراسات السابقة. وطريقة استعراضها، والمصطلحات أو مضمونات الاستبانة أو المعايير المقترح استخدامها في الدراسة.
إجراءات البحث العلمي PDF،الفصل الثالث إجراءات البحث،ماذا تتضمن إجراءات البحث،منهج الدراسة pdf،منهجية بحث جاهزة إجراءات الدراسة في خطة البحث إجراءات الدراسة في خطة البحث إجراءات الدراسة في خطة البحث
