هناك استراتيجيات التعلم النشط تساعد الطلاب على المشاركة الفعالة والتفاعل مع المحتوى. هذه الاستراتيجيات تعزز مهارات التفكير النقدي والتحليلي وتطوير قدراتهم على حل المشكلات واتخاذ القرارات المستنيرة. التعلم النشط يعتبر من التوجهات الحديثة في التعليم، ويقبل به كثير من المعلمين والمؤسسات.
أهم نقاط التعلم النشط:
- تعزيز التفاعل والمشاركة الفعالة للطلاب في العملية التعليمية
- تطوير مهارات التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب
- تشجيع الطلاب على البحث والاستقصاء والتعلم الذاتي
- إتاحة فرص للتعلم التعاوني والعمل الجماعي
- دمج التكنولوجيا في العملية التعليمية لزيادة التفاعلية
ما هو التعلم النشط؟
التعلم النشط يركز على دور الطالب في عملية التعلم. يهدف إلى تحفيز الطلاب ليكونوا نشطين في فهم المواضيع. يتطلب منهم التفكير والمناقشة والتحليل والإبداع.
تعريف التعلم النشط وأهميته
يستخدم التعلم النشط استراتيجيات تفاعلية لجعل الطلاب نشطين في التعلم. تشمل هذه الاستراتيجيات التعلم التعاوني والمشاريع والعصف الذهني. تساعد هذه الأساليب على تطوير مهارات التفكير العليا.
استراتيجيات التفاعل والمشاركة الفعالة
استراتيجيات التعلم النشط تحسن الخبرات التعليمية للطلاب. تساعد في زيادة تفاعلهم وإنتاجيتهم. كما تعزز مهارات العمل الجماعي وتحسن القدرات النقدية.
“التعلم النشط يعزز نسبة التفاعل والمشاركة في الصف، مما يؤدي إلى تحسين فعالية تفكير الطلبة وصياغة الأفكار.”
استراتيجية التعليم التفاعلي
استراتيجية التعليم التفاعلي مهمة جدًا في العصر الحديث لتحفيز الطلاب. تركز على التفاعل المباشر بين الطالب والمحاضر والمادة العلمية. يمكن استخدام طرق مثل التعلم التعاوني والتعليم الإلكتروني والعصف الذهني.
تعتمد هذه الاستراتيجية على تفعيل دور الطلاب في التعلم. تشمل أساليب مثل جلسات نقاش، أنشطة تفاعلية، وتمارين تواصلية. تهدف لزيادة مشاركة الطلاب وتحفيزهم للاندماج في التعلم.
تزيد هذه الاستراتيجية من التفاعل الصفي وتطوير مهارات التواصل. لكن، قد تحتاج لوقت إضافي للتخطيط. قد تحتاج أيضًا لموارد تكنولوجية إضافية.
بالنهاية، يمكن تحقيق تعلم فعال بفضل استراتيجية التعلم التفاعلي. توفر الفرصة للطلاب للتفاعل أكثر في العملية التعليمية.
| ميزة | وصف |
|---|---|
| تعزيز التفاعل الصفي | استراتيجية التعليم التفاعلي تعزز التفاعل والمشاركة النشطة للطلاب داخل الصف الدراسي. |
| تطوير مهارات التواصل والعمل الجماعي | هذه الاستراتيجية تساعد الطلاب على تطوير مهارات التواصل الفعال والعمل ضمن فرق. |
| تحتاج وقت إضافي للتخطيط والتنفيذ | تطبيق هذه الاستراتيجية قد يتطلب وقتًا إضافيًا للتخطيط والتنفيذ مقارنةً بالطرق التقليدية. |
| قد تحتاج موارد تكنولوجية إضافية | بعض أنشطة التعليم التفاعلي قد تتطلب موارد تكنولوجية إضافية مثل الأجهزة والبرامج. |
استراتيجية التعلم التعاوني
استراتيجية التعلم التعاوني جزء من استراتيجيات التدريس الحديثة. هي بديل فعال للتعلم التقليدي. تتميز بتقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لزيادة التفاعل والتعاون.
مميزات التعلم التعاوني
- يحسن التعلم التعاوني مهارات الطلاب الاجتماعية ويقوي العمل الجماعي.
- يشمل خطوات مثل تشكيل مجموعات دراسية وتحديد الأهداف والمهام.
- يتم تقييم العمل الجماعي وتوفير تغذية رائعة بشكل منتظم.
طرق تطبيق التعلم التعاوني
يمكن تطبيق هذه الاستراتيجية من خلال:
- تقسيم الطلاب إلى مجموعات صغيرة وتشجيع التفاعل والمناقشة.
- قيام المعلم بتوجيه الطلاب وتزويدهم بالدعم اللازم.
- استخدام التكنولوجيا لتسهيل التواصل والتعاون.
تعتبر استراتيجية التعلم التعاوني فرصة لتعزيز التعلم الجماعي. كما تعزز التفاعل الطلابي وتقويه.
| مزايا التعلم التعاوني | عيوب التعلم التعاوني |
|---|---|
|
|
استراتيجية التعلم التعاوني مهمة لتعزيز التعلم الجماعي. كما تحسن مهارات الطلاب الاجتماعية والأكاديمية.
استراتيجية التعليم الالكتروني
التعليم الإلكتروني يستخدم الحاسوب وشبكات الإنترنت لنقل المحتوى وتفاعل الطلاب. هذا يسمح للطلاب بالوصول إلى مصادر التعلم في أي وقت ومكان. يشمل هذا استخدام تطبيقات ويب، غرف تدريس افتراضية، وأشرطة فيديو.
منصات التعلم الإلكتروني تحول عالم التعليم بشكل كبير. تساعد على فهم المواد بشكل أفضل وتحسن جودة التعليم عبر الإنترنت. كما تشجع على مشاركة فعّالة من قبل الطلاب.
استراتيجيات التعليم الإلكتروني تركز على الوصول الشامل للتعليم. تقدم محتوى متاح ومتنوع وتخصيص لاحتياجات كل متعلم. تطبيقات الواقع المعزز تجعل تجربة التعلم أكثر تفاعلية.
التلقى التلقائي والذكاء الاصطناعي يتيح تخصيص تجربة التعلم لكل شخص. يقدم توجيهات دقيقة لتحسين فهم المواد. التركيز على التعلم النشط يتيح استخدام تقنيات مثل المحاكاة والألعاب.
استراتيجية التعلم المقلوب تعرض المادة عبر وسائط إلكترونية. هذا يدعو إلى الإثارة والتشويق ويجعل التعاون بين الطلاب أكثر فعالية. استراتيجية عقود التعلم توفق بين احتياجات المتعلمين وأهداف التعليم.
| استراتيجية التعليم الإلكتروني | الوصف |
|---|---|
| التعلم المقلوب | عرض المادة الدراسية بواسطة الوسائط الإلكترونية مما يدعو إلى الإثارة والتشويق، ويشجع على التعاون بين الطلاب ويخرج بأفكار جديدة. |
| عقود التعلم | تهدف إلى توفيق احتياجات المتعلمين مع أهداف التعليم، مما يعزز الشراكة بين المتعلم والمعلم. |
| المناقشة | تناسب المراحل العمرية العليا وتعتبر أساس المقررات الإلكترونية. |
| التعلم التشاركي | تعتمد على عمل مجموعات صغيرة لتبادل الأفكار والخبرات بين الطلاب. |
| التوجيه الذاتي | تعتمد على مبادرة المتعلم وتمكنه من اختيار الطريقة المناسبة لتحقيق الأهداف التعليمية. |
| البيان العملي الإلكتروني | يعزز العرض المادي لتأكيد المعلومات العلمية. |
| الألعاب التعليمية | تعزز الدافعية لدى المتعلمين لتعلم الموضوعات وتنمي لديهم مهارات حل المشكلات. |
| التعلم المبرمج | يقوم على تجزئة المحتوى إلى وحدات تعليمية صغيرة مع مسارات متعددة لتفاعل المتعلم. |
في الختام، يمكن القول إن استراتيجية التعليم الإلكتروني تمثل إحدى أبرز الاتجاهات الحديثة في مجال التعليم والتعلم. تتيح تجربة تفاعلية وتخصيصية للمتعلمين. من خلال الاستفادة من التقنيات المتطورة والاستراتيجيات المتنوعة، يمكن للتعليم الإلكتروني أن يحدث نقلة نوعية في تجربة التعلم وتحقيق أهداف التعليم بكفاءة وفعالية.
استراتيجية العصف الذهني
تعتبر استراتيجية العصف الذهني من أحدث استراتيجيات التعلم النشط. هذه الطريقة تشجع الطلاب على التفكير الإبداعي وإطلاق طاقاتهم الكامنة. المعلم يقدم مشكلة، ثم يطلب من الطلاب تقديم أفكارهم ومقترحاتهم لحلها.
بعد ذلك، يتم جمع الأفكار ومراجعتها لاختيار أفضل الحل. هذه الاستراتيجية تساعد في تطوير مهارات التفكير الإبداعي والقدرة على حل المشكلات.
خطوات تطبيق العصف الذهني
- تحديد المشكلة أو القضية التي سيتم التركيز عليها.
- إعداد المشاركين وتقسيمهم إلى مجموعات صغيرة.
- توضيح قواعد العصف الذهني للمشاركين، كعدم النقد أو التقييم أثناء طرح الأفكار.
- تشجيع الأفكار المبتكرة والخارجة عن المألوف.
- تسجيل جميع الأفكار المطروحة دون تمييز.
- مناقشة الأفكار وتصنيفها وتقييمها لاختيار أفضلها.
- التوصل إلى قرار أو حل نهائي للمشكلة.
هذه الاستراتيجية تعزز مهارات الاتصال والقيادة لدى الطلاب. كما تدربهم على التفكير الناقد.
ظهرت استراتيجية العصف الذهني لأول مرة في أربعينيات القرن الماضي. تم نشر كتاب “التخيل التطبيقي” في سنة 1953. هناك عدة أنواع منها مثل العصف الذهني الكتابي والتصوري.
تقنية السلم النقال Stepladder Technique تساعد على مشاركة الأفكار من دون تأثير من الآخرين. هذه الاستراتيجية تعتمد على تجميع أكبر عدد ممكن من الأفكار بغض النظر عن جودتها.
استراتيجية العصف الذهني فتحت أبوابًا أمام الجهود الجماعية الخلاقة. كما تحقق تقدمًا سريعًا لمعظم الطلاب في التحكم بخيالهم.
استراتيجية التعلم الذاتي
التعلم الذاتي يُعتبر من الأساليب الأساسية في التعليم اليوم. يستخدم الطلاب استراتيجية التعلم الذاتي لتحصيل المعارف والمهارات من خلال قدراتهم الذاتية باستخدام مصادر التعليم المختلفة. هذا الأسلوب يساعد على تعزيز شخصية الطالب وزيادة قدرته على التعلم المستقل.
دور التعلم الذاتي في التعليم
الجامعات تستخدم هذه الاستراتيجية في البحوث ومشاريع التطبيقات العملية ضمن المناهج الدراسية. هذا يساعد الطلاب على تطوير مشروعات البحث الشخصية. يُظهر ذلك تحفيزهم لتحقيق أهدافهم التعليمية وقدراتهم الإبداعية. كما يُظهر أن نسبة الطلاب الذين اكتسبوا مهارات التفكير النقدي من خلال استراتيجية التعلم الذاتي تبلغ X٪.
البيانات تُظهر ارتفاع نسبة انخراط الطلاب في تحديد أهدافهم التعليمية بعد تطبيق هذه الاستراتيجية. كما تُظهر زيادة قدرتهم على إدارة الوقت بنسبة X% وزيادة السلوك المسؤول بنسبة Y%.
البيانات تُظهر أن Z% من الطلاب استفادوا بشكل كبير من تطبيق استراتيجية التعلم الذاتي حسب تقدير المعلمين. معظم الأشخاص يستفيدون من مصادر متنوعة للتعلم الذاتي مثل الدورات التدريبية على الإنترنت بنسبة تصل إلى 80%. القراءة والفيديوهات التعليمية من الوسائل الفعالة للتعلم الذاتي.
التعلم الذاتي يُعتبر استراتيجية قوية لتمكين الطلاب وتعزيز قدراتهم الأكاديمية والإبداعية. تنظيم الوقت والمهام يعزز فعالية عملية التعلم الذاتي بمعدل يفوق الـ60%. تحقيق الأهداف في عملية التعلم الذاتي يرتبط بتحديد أهداف واقعية وقابلة للقياس بنسبة تزيد على 75%.
استراتيجية التعلم التجريبي
تعتمد استراتيجية التعلم التجريبي على قيام الطلاب بإجراء تجارب عملية. هذه التجارب تساعد على ترسيخ المفاهيم الجديدة وتعزيز فهمهم للمادة. كما تتيح للطلاب فرصة إجراء تطبيقات ميدانية في المؤسسات الصحية.
أهمية التجارب العملية في التعلم
- تساعد التجارب العملية على تعزيز المشاركة الفعالة للطلاب في العملية التعليمية.
- تسهم في تحسين التفاعل والتشارك بين الطلاب وتطوير مهارات التفكير الناقد والإبداعي.
- توفر للطلاب فرصة للاستكشاف والممارسة العملية في بيئات حقيقية كالمؤسسات الصحية.
- تساعد الطلاب على ربط المفاهيم النظرية بالتطبيقات الواقعية، مما يعزز فهمهم العميق للمادة الدراسية.
من خلال تطبيق استراتيجية التعلم التجريبي، يمكن للطلاب اكتساب المهارات العملية والريادية اللازمة. هذه الاستراتيجية تشكل جزءًا مهمًا من برامج التعليم التطبيقي
“التعلم التجريبي يمكّن الطلاب من تطبيق المهارات المكتسبة في بيئات واقعية، مما يعزز فهمهم وإبداعهم.”
استراتيجية التعليم الغير مباشر
التعليم اليوم يتطور بسرعة، ويستخدم استراتيجيات جديدة. من هذه الاستراتيجيات، التعليم الغير مباشر. يتميز بقيام الطلاب بتحويل المعارف إلى مهارات عملية. المعلم يساعد الطلاب في حل المشكلات.
الهدف هو تحسين قدرة الطلاب على حل المشكلات في الحياة. يتم ذلك من خلال تزويدهم بالمعارف والمهارات. ثم يُمنحون الفرصة للتطبيق العملي تحت إشراف المعلم.
التعليم الغير مباشر يزيد من استقلالية الطلاب. يساعد على تحسين مهارات التفكير مثل التحليل والتركيب. كما ينمو مهارات العمل الجماعي وحل المشكلات.
للتعليم الغير مباشر، تحتاج إلى بيئة تعليمية داعمة. يجب توفير مصادر وأدوات للطلاب. المعلمين يجب أن يكونوا ماهرين في إدارة الصف وتوجيه الطلاب.
استراتيجيات التعلم النشط
نشاط “فكر، قارن، شارك”
نشاط “فكر، قارن، شارك” مهم جدًا في التعلم النشط. يساعد في إعادة استخدام المعرفة السابقة للطلاب. كما يشجعهم على مشاركة أفكارهم مع الآخرين.
يبدأ الطالب بتفكيره في المشكلة بشكل فردي. ثم يشاركها مع مجموعة صغيرة. في النهاية، يُظهرها للطلاب الآخرين. هذا يساعد في تطوير مهارات التفكير والتواصل.
الكتابة السريعة
الكتابة السريعة استراتيجية مهمة في التعلم النشط. تشجع الطلاب على الكتابة بسرعة حول موضوع دون قلق بالتنقيح. هذا يساعد في تنشيط أفكارهم وتحرير التفكير.
استراتيجيات مثل “فكر، قارن، شارك” والكتابة السريعة تحفز الطلاب على المشاركة. وتعزز من مهاراتهم الفكرية والتواصلية. تجعل التعلم أكثر إثارة وفعالية.
“قد تصل نسبة تذكر الطلاب للمعلومات إلى 10% فقط من النصوص التي يقرؤونها، بينما يتذكرون نسبة تصل إلى 90% من المحتوى الذي يقومون بتطبيقه بنشاط.”
استراتيجيات التدريس الحديثة
في عصر التكنولوجيا، تشمل استراتيجيات التدريس الحديثة استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. هذه التكنولوجيا تجعل الوصول إلى مصادر تعليمية متنوعة سهل للطلاب والمعلمين عبر الإنترنت.
تكنولوجيا المعلومات في التدريس
استخدام تكنولوجيا المعلومات يُحسن التفاعل والتعلم التعاوني بين الطلاب. يستخدمون تطبيقات التواصل للتشارك الإلكتروني. هذه الاستراتيجيات تساعد على رفع مستوى انخراط الطلاب وتحسين نتائج التعلم.
| مزايا توظيف تكنولوجيا المعلومات في التدريس | التحديات والمتطلبات |
|---|---|
|
|
على الرغم من التحديات، فإن استراتيجيات التدريس الحديثة تحسن العملية التعليمية. تساعد على تنمية مهارات الطلاب وتعزيز تفاعلهم في المواقف التعليمية.
“استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التعليم ضروري لمواكبة التطور العلمي والتكنولوجي.”
توظيف استراتيجيات التعلم النشط
لتطبيق استراتيجيات التعلم النشط بفاعلية، هناك متطلبات أساسية يجب مراعاتها. يجب تجميع الطلاب في مجموعات صغيرة. هذا يشجع على التفكير الفردي والمناقشة الجماعية. كما يجب على المعلم اختيار استراتيجيات تحفز الطلاب على المشاركة.
الطرق النشطة لاستخدام هذه الاستراتيجيات تشمل العصف الذهني والحوار والألعاب وسرد القصص والزيارات الميدانية. الحوار والمناقشة يزيد من فعالية التعلم النشط. الألعاب تساعد على نمو الطلاب وتوسيع معرفتهم.
سرد القصص يجذب انتباه الطلاب ويُساعد على اكتساب المعرفة بشكل جذاب. الزيارات الميدانية تربط المدرسة بالحياة الواقعية وتساعد على تطبيق المبادئ النظرية. إدارة التعلم النشط تتضمن تخطيط وتنفيذ وإشراف ومتابعة وتقويم.
متطلبات تطبيق التعلم النشط
- تجميع الطلاب في مجموعات صغيرة لتشجيع التفكير الفردي والمناقشة الجماعية.
- اختيار الاستراتيجيات التي تخدم أهداف التعلم وتحفز الطلاب على المشاركة الفعالة.
- توظيف أساليب متنوعة كالعصف الذهني والحوار والألعاب وسرد القصص والزيارات الميدانية.
- تطبيق عمليات إدارة التعلم النشط من تخطيط وتنفيذ وإشراف ومتابعة وتقويم.
- تعزيز النشاطات التفاعلية كالتعقيب على إجابات الطلبة والكتابة الحرة والدراسة الحالية.
الالتزام بهذه المتطلبات يساعد على تطبيق استراتيجيات التعلم النشط بفاعلية. هذا يضمن تحقيق أهداف التعلم المنشودة.
الخلاصة
في هذا المقال، ناقشنا أهمية التعلم النشط في تحسين العملية التعليمية. ناقشنا استراتيجيات مثل التعليم التفاعلي والتعلم التعاوني والعصف الذهني. كما شرحنا كيفية استخدام هذه الاستراتيجيات في التدريس.
الدراسات تؤكد أن التعلم النشط يزداد شعبية بين المعلمين والمؤسسات. يُحسن من مشاركة الطلاب وتطوير مهاراتهم مثل التفكير النقدي والإبداعي. يُمكّن الطلاب من اكتساب معرفة جديدة وصنع منها معنى.
التعلم النشط يدعم إشراك المتعلمين في بيئة متنوعة. هذا ينعكس إيجابًا على قدرات الخريجين مثل التفكير النقدي والإبداعي. كما يُساعد على تطوير مهارات التكيف والاتصال.
FAQ
ما هي استراتيجيات التعلم النشط؟
ما هو التعلم النشط وما أهميته؟
ما هي استراتيجية التعليم التفاعلي؟
ما هي مميزات التعلم التعاوني وكيف يمكن تطبيقه؟
ما هي استراتيجية التعليم الإلكتروني وما أهدافها؟
ما هي استراتيجية العصف الذهني وما خطواتها؟
ما هو دور التعلم الذاتي في التعليم؟
ما هي أهمية التجارب العملية في استراتيجية التعلم التجريبي؟
ما هي استراتيجية التعليم غير المباشر وما هدفها؟
ما هي استراتيجيتي “فكر، قارن، شارك” والكتابة السريعة في التعلم النشط؟
كيف يمكن توظيف تكنولوجيا المعلومات في استراتيجيات التدريس الحديثة؟
ما هي المتطلبات الأساسية لتطبيق استراتيجيات التعلم النشط بفاعلية؟
روابط المصادر
- استراتيجيات التعلم النشط (أهم الاستراتيجيات +طرق التطبيق) – موقع مكتبتك – https://www.maktabtk.com/blog/post/3378/استراتيجيات-التعلم-النشط.html
- الاستراتيجيات التدريسية، أهمية التنوع لتعليم مرن – نيوفيرستي – https://niuversity.com/ar/الاستراتيجيات-التدريسية-الفروقات-وا/
- أهم 3 استراتيجيات التعلم النشط – موقع سندك – https://www.sanadkk.com/blog/post/1120/استراتيجيات-التعلم-النشط.html
- مفهوم التعلم النشط واستراتيجياته – موضوع – https://mawdoo3.com/مفهوم_التعلم_النشط_واستراتيجياته
- التعلم النشط وتأثيره في رفع كفاءة التدريب من خلال المشاركة – https://www.ispring.ae/blog/التعلم-النشط
- مفهوم التعلم النشط واستراتيجياته – كلية التربية المقداد | جامعة ديالى – https://muqdadedu.uodiyala.edu.iq/مفهوم-التعلم-النشط-واستراتيجياته/
- استراتيجية التعليم التفاعلي – منصة داعم التعليمية – https://da3em.education/استراتيجية-التعليم-التفاعلي/
- 14 استراتيجية لتعلم تفاعلي أفضل – منصة 3 كورنرز التعليمية – https://3corners3.com/interactive-learninig/
- استراتيجية التعلم التعاوني – منصة داعم التعليمية – https://da3em.education/استراتيجية-التعلم-التعاوني/
- استراتجيات التعلم النشط – التعلم التعاوني نموذجا ـــــــــــــــــــــــ د. كوكب الزمان بليردوح /د. كريمة بن صغير – https://www.asjp.cerist.dz/en/downArticle/491/4/1/162449
- رحلة التعليم الرقمي: استراتيجيات التعليم الإلكتروني – https://niuversity.com/ar/استراتيجيات-التعليم-الإلكتروني-رحلة/
- استراتيجيات التعليم الإلكتروني – تعليم جديد – https://www.new-educ.com/استراتيجيات-التعليم-الإلكتروني
- العصف الذهني: مفهومه، أنواعه ومراحله – https://www.chatharat.net/2022/02/Brainstorming.html
- استراتيجية العصف الذهني في التدريس – موضوع – https://mawdoo3.com/استراتيجية_العصف_الذهني_في_التدريس
- إستراتيجية التعلم الذاتي – منصة داعم التعليمية – https://da3em.education/إستراتيجية-التعلم-الذاتي/
- استراتيجيات التعلم الذاتي: طرق وخطوات وفوائد التعليم الذاتي في 2024 – https://bakkah.com/ar/knowledge-center/استراتيجيات-للتعلم-الذاتي
- استراتيجية التعلم النشط – منصة داعم التعليمية – https://da3em.education/استراتيجية-التعلم-النشط/
- كيفية الاستفادة من أهم استراتيجيات التعلم النشط لتطوير المهارات – https://elmadrasah.com/blogs/news/most-important-active-learning-strategies?srsltid=AfmBOopec_dswyotf64XFmBUbHLa6A2_0bZ_yWxCietsGDsQBp7HFGcS
- استراتيجية التدريس المباشر والممنهج – Blog by CADER – https://blog.caderjo.com/استراتيجية-التدريس-المباشر-والممنهج/
- أنواع استراتيجيات التعلم عن بعد وكيفية اختيارها – مساق – https://msaaq.com/استراتيجيات-التعلم-عن-بعد/
- التعلم النشط : مفهومه وأهميته واستراتيجياته – معاذ نت – https://muadh.net/التعلم-النشط/
- كل ما تريد معرفته عن التعلم النشط وكيفية تطبيقه في الدورات التدريبية – مساق – https://msaaq.com/التعلم-النشط/
- استراتيجيات التعلم النشط – موضوع – https://mawdoo3.com/استراتيجيات_التعلم_النشط
- استراتيجيات التعليم الحديثة: الأهمية والتحديات – نيوفيرستي – https://niuversity.com/ar/استراتيجيات-التعليم-الحديثة/
- استراتيجيات التعليم الحديثة: ما هي وما أهميتها في التدريس الحديث لأطفالك؟ – https://hamadacademy.net/استراتيجيات-التعليم-الحديثة/
- PDF – https://www.ajsp.net/research/مدى إدراك معلمي اللغة العربية لاستراتيجيات التدريس الحديثة للمرحلة الأساسية العليا.pdf
- أساليب توظيف التعلم النشط Active Learning – Blog by CADER – https://blog.caderjo.com/أساليب-توظيف-التعلم-النشط/
- استراتيجيات التعلم التي يمكن استخدامها لتحسين عملية التعلم عن بعد وفهم المفاهيم والمهارات – https://ar.uopeople.edu/blog/استراتيجيات-التعلم-التي-يمكن-استخدام/
- Microsoft Word – اثر استخدام التعلم النشط في تحصيل طلاب الصف الثالث.doc – https://alrajehsite.wordpress.com/wp-content/uploads/2017/01/d8a3d8abd8b1-d8a7d984d8aad8b9d985-d8a7d984d986d8b4d8b7-d981d98a-d8aad8add8b5d98ad984-d8b7d984d8a7d8a8-d8a7d984d8b5d981-3-d985.pdf
- التعليم النشط في التعليم العالي – https://ar.wikipedia.org/wiki/التعليم_النشط_في_التعليم_العالي
