الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي: أبرز 25 خطأ وكيفية معالجته

الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي

مقدمة

النشر هو تتويج لأجزاء من التجارب لم تضل طريقها. على هذا النحو ، يأمل المرء أن يشير إلى مقدار المعرفة الجديدة التي تمكن العلماء من استنتاجها من التجارب التي لم تكن معيبة في التصميم ولا في التطبيق. في أحسن الأحوال ، يُظهر النشر عملية علمية لا عيب فيها.

لكن القول إن العملية العلمية الخالية من العيوب أسهل من التحقيق. إن الافتقار إلى الخبرة وسوء التقدير والمعرفة غير الكافية والحظ السيئ القاسي هم زوار غير مرحب بهم ، وخاصة بالنسبة لنا نحن الباحثين الشباب.من الأهمية بمكان بالنسبة لنا أن نتعلم من أخطائنا.

الكل يخطىء. انه أمر عادي. إنه جزء من عملية التعلم. بعد أن بدأت عام البحث الخاص بي دون أي تعرض مسبق للبحث العلمي أو التدريب المخبري ، فقد أخطأت أكثر أو أقل في كل تجربة حاولت في البداية. تعلمت أن العلم قاسٍ ومؤلم بقدر ما هو مجزي (في النهاية). إن القدرة على تحديد الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي وتصحيحها تترجم إلى خبرة ومعرفة إضافية.

وتجارب أفضل في المستقبل. هذا ما يجب أن نزدهر من أجله. لذلك ، لا ينبغي أن تثبط عزيمتنا الباحثين الشباب بسبب الفواق الذي قد يحدث في البداية. بدلاً من ذلك ، يجب أن نركز على التعلم منهم. في الورقة البحثية ، يؤكد المؤلفون على حقيقة أن الباحثين الشباب يجب أن يبذلوا جهدًا واعيًا لـ “فهم الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي” التي كثيرًا ما نعتبر أننا نرتكبها.

في حين أنه من المهم استخدام منهجية مناسبة في عملية البحث ، من المهم بنفس القدر تجنب ارتكاب أخطاء فادحة قد تؤدي إلى نتائج غير دقيقة. في هذه المقالة ، سنقوم بإدراج 25 من الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي في عملية البحث ونخبرك بكيفية تجنب ارتكابها ، حتى تتمكن من الحصول على أفضل البيانات الممكنة.

الأخطاء الخمسة الأكثر شيوعًا في الأوراق البحثية

1. عدم استشارة أمين المكتبة

أمين مكتبة الرائع يساعد الطلاب في تحديد البحث. إنه لأمر مدهش بالنسبة لي أن بعض الطلاب ما زالوا لا يستخدمون هذا المورد في آخر دورة تدريبية لهم. لا تخافوا! هي لا تعض. كل من اتصل بها يتحدث فقط عن روعتها الرائعة. في بعض الأحيان ، يمكن أن يؤدي موقف “افعل ذلك بنفسك” إلى نتائج عكسية عندما يكون لدينا أشخاص هنا للمساعدة.

2. عدم الاقتباس بشكل سليم

نحن نناقش هذا في ندوة تطوير أعضاء هيئة التدريس لدينا هذا الشهر ، ومن المهم أن يفهمه الناس حقًا. إذا كنت تستخدم كلمات دقيقة لشخص ما ، فلف ذلك الشيء بين علامتي اقتباس وضع قوسًا فوقه مع اقتباس داخلي مناسب.

3. ورقة البحث ليست “ربط اقتباسات”

يعتقد بعض الطلاب أن ورقة البحث تتكون من 30-40٪ من الاقتباسات – وهم ببساطة يربطون التعليق بين كل اقتباس إضافي. هذه ليست طريقة عمل الأوراق البحثية. يجب أن تجمع الأوراق البحثية الجيدة المواد. (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

أريد أن أعرف تقييمك للبحث – وليس ما قاله الباحث. كان لدي طلاب يكتبون حرفياً اقتباسات من ثلاث إلى أربع فقرات. أو يستشهدون حرفيًا بما يقوله الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية عن التشخيص ، مع أخذ عدة صفحات للقيام بذلك. استخدم الاقتباسات الأصلية باعتدال ، وتجنب إغراء اللعب وربط الاقتباسات.

4. السعي للمثالية

الحد الأدنى من الأوراق لا يحصل على الحد الأقصى من الدرجات. في بعض الأحيان ، ينسى الطلاب أن الحرف “C” مخصص للعمل العادي. يتم تعريف “A” على أنها عمل ممتاز. في الواقع ، إذا قام الجميع بعمل ممتاز ، فإن العمل الممتاز سيصبح متوسطًا، وسنعود جميعًا إلى الحصول على C مرة أخرى! (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

لا استطيع ان اقول لكم كم ورقة من 4000 كلمة تنتهي بطريقة سحرية بـ 4025 – 4050 كلمة. الطلاب الذين يكسبون عادةً A بشكل موثوق وموثوق به يذهبون إلى أبعد الحدود بشكل نموذجي وموثوق.

ما لم يكن معلمك قد وضع حدًا أقصى للصفحة أو أخبرك بخلاف ذلك ، فقم بالتقاط النجوم في عملك. عند قراءة الأوراق ، يمكنني تقريبًا أن أقول تلك النقطة حيث قرر الطلاب أنهم قد حققوا الحد الأدنى وتوقفوا عن الكتابة بنفس القدر. إنه يؤثر حقًا على التدفق. يمكن للمعلمين معرفة ذلك! (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

5. عدم استخدام التنسيق المناسب للاقتباسات والاستشهادات

عليك أولاً أن تنظر إلى نمط الاستشهاد أو نمط المراجع الذي تعتمده المجلة التي تريد نشر بحثك فيها، ثم عليك الالتزام بذلك النمط في جميع أنحاء بحثك، حتى قائمة المراجع. (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

15 أخطاء يرتكبها الباحثون في بداية حياتهم البحثية

1. عدم فحص الأدبيات بعناية لبحث مماثل.
2. عدم إجراء تقييم نقدي للأدبيات السابقة.
3. عدم تحديد معايير التضمين والاستبعاد للمواضيع.
4. عدم تحديد والإبلاغ عن خطأ طرق القياس.
5. عدم تحديد الافتراضات الإحصائية الدقيقة التي تم إجراؤها في التحليل.
6. عدم إجراء تحليل حجم العينة قبل بدء الدراسة.
7. عدم تنفيذ تدابير مناسبة للتحكم في التحيز.
8. عدم الكتابة والالتزام بجدول زمني مفصل.
9. عدم استثمار الموضوعات بقوة وضعف القدرة على  الاحتفاظ بها.
10. عدم وجود بروتوكول مفصل ومكتوب ومدقق.
11. عدم فحص البيانات لطبيعتها.
12. عدم الإبلاغ عن البيانات المفقودة والموضوعات المسقطة واستخدام النية لمعالجة التحليل.
13. فشل في أداء بعض الحسابات وإضافتها في البحث.
14. عدم توضيح نقاط ضعف الدراسة.
15. عدم فهم اللغة العلمية الصحيحة واستخدامها.

من المؤكد أن أكثر من نصف الأخطاء المذكورة مرتبطة باختلال جوهري في الإحصاء. لذلك من الآمن أن نقول إن الإحصاء – وهو جزء أساسي من أي دراسة علمية – يجب غرسه بشكل صحيح في الباحثين الشباب. يبدو أن الأخطاء الشائعة المتبقية ، التي لا تتعلق بسوء الفهم الإحصائي ، تنبع أساسًا من نقص الخبرة على الصعيد الأكاديمي.

لا يقدم مؤلفو البحث أي بيانات لتوضيح مدى بروز هذه الأخطاء الشائعة التي يسردونها. وهو ما قد يكون مثيرًا للسخرية! بغض النظر ، لفت المؤلفون انتباهنا بشكل شامل إلى عدد من الأخطاء التي نرتكبها. الآن ، من واجبنا كباحثين – وإن كانوا صغارًا – معالجة الموقف والتحسن في ممارسة العلوم. (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي في دراسات السوق

1. توصيف مجتمع الدراسة

تحدث أخطاء تحديد مجتمع الدراسة عندما لا يفهم الباحث من يجب عليهم مسحه. قد يكون هذا أمرًا صعبًا نظرًا لوجود العديد من الأشخاص الذين قد يستهلكون المنتج ، ولكن هناك شخص واحد فقط يشتريه ، أو قد يفوتهم شريحة تتطلع إلى الشراء في المستقبل. (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

مثال: غالبًا ما يُجري مصنعو السلع المعبأة دراسات استقصائية عن ربات البيوت ، لأن الاتصال بهن أسهل ، ومن المفترض أنهن يقررن ما الذي سيتم شراؤه وكذلك الشراء الفعلي. في هذه الحالة غالبًا ما يكون هناك خطأ في مواصفات مجتمع الدراسة. قد يشتري الزوج حصة كبيرة من البضائع المعبأة ، ويكون له تأثير كبير مباشر وغير مباشر على ما يتم شراؤه.

لهذا السبب ، قد يؤدي استبعاد الأزواج من العينات إلى نتائج تستهدف الجمهور الخطأ.

كيفية تجنب ذلك: افهم من يشتري منتجك ولماذا يشتريه. من المهم أن تستطلع الشخص الذي يتخذ قرار الشراء حتى تعرف كيفية الوصول إليه بشكل أفضل. (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

2. أخذ العينات وأخطاء إطار العينة

تحدث أخطاء أخذ عينات المسح وإطار العينة عند استخدام مجموعة سكانية فرعية خاطئة لاختيار عينة ، أو بسبب التباين في عدد أو تمثيل العينة التي تستجيب ، ولكن العينة الناتجة لا تمثل مخاوف مجتمع الدراسة.

لسوء الحظ ، لا يمكن تجنب بعض عناصر الخطأ في أخذ العينات ، ولكن في بعض الأحيان ، يمكن التنبؤ بها. على سبيل المثال ، في الانتخابات الرئاسية لعام 1936 بين روزفلت ولاندون ، كان إطار العينة من تسجيلات السيارات وأدلة الهاتف. فشل الباحثون في إدراك أن غالبية الأشخاص الذين يمتلكون سيارات وهواتف كانوا جمهوريين ، وتوقعوا خطأً انتصارًا للجمهوريين.

مثال: لنفترض أننا جمعنا عينة عشوائية من 500 شخص من عامة مجتمع الدراسة البالغين في الولايات المتحدة لقياس تفضيلاتهم الترفيهية. ثم ، بعد التحليل ، وجد أنها مكونة من 70 ٪ من الإناث.

كيفية تجنب ذلك: لن تكون هذه العينة ممثلة لعامة مجتمع الدراسة البالغين وستؤثر على البيانات. تفضيلات الترفيه للإناث ستحمل وزنًا أكبر ، مما يمنع الاستقراء الدقيق للسكان البالغين في الولايات المتحدة. يتأثر خطأ أخذ العينات بتجانس المجتمع محل الدراسة وأخذ العينات من العينة وحجمها. (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

3. الاختيار

خطأ الاختيار هو خطأ أخذ العينات لعينة منتقاة بطريقة غير احتمالية. عندما يختار المستجيبون المشاركة بأنفسهم في دراسة ويستجيب المهتمون فقط ، يمكن أن ينتهي بك الأمر مع خطأ في الاختيار لأنه قد يكون هناك بالفعل تحيز متأصل.

يمكن أن يحدث هذا أيضًا عندما يشارك المستجيبون الذين ليسوا على صلة بالدراسة ، أو عندما يكون هناك تحيز في الطريقة التي يتم بها تقسيم المشاركين إلى مجموعات.

مثال: الباحثون الذين يجرون دراسة اعتراض مركز التسوق لديهم ميل طبيعي لاختيار هؤلاء المستجيبين الأكثر سهولة في الوصول والموافقة كلما كان هناك مجال واسع للقيام بذلك.

غالبًا ما تشتمل هذه العينات على أصدقاء وشركاء يحملون درجة معينة من التشابه في خصائص تلك الخاصة بمجتمع الدراسة المرغوبين.

كيفية تجنب ذلك: يمكن التحكم في خطأ الاختيار من خلال بذل جهود إضافية للحصول على المشاركة. تتضمن عملية المسح النموذجية بدء اتصال ما قبل المسح يطلب التعاون ، والمسح الفعلي ، ومتابعة ما بعد المسح. في حالة عدم تلقي رد ، يتبع ذلك طلب مسح ثانٍ ، وربما مقابلات باستخدام أوضاع بديلة مثل الهاتف أو من شخص لآخر.

4. عدم الاستجابة

يمكن أن يوجد خطأ عدم استجابة عندما تختلف العينة التي تم الحصول عليها عن العينة الأصلية المحددة. قد يحدث هذا إما بسبب عدم الاتصال بالمستجيب المحتمل أو لرفضه الرد. العامل الرئيسي هو غياب البيانات وليس البيانات غير الدقيقة.

مثال: في الاستبيانات الهاتفية ، يتعذر الوصول إلى بعض المستجيبين لأنهم ليسوا في المنزل لإجراء المكالمة الأولية أو معاودة الاتصال. انتقل آخرون أو غادروا منازلهم خلال فترة المسح. عادة ما يكون المجيبون خارج المنزل أصغر سناً وليس لديهم أطفال صغار ، ولديهم نسبة أعلى بكثير من الزوجات العاملات من الأسر التي لديها شخص ما في المنزل.

يتمتع الأشخاص الذين انتقلوا أو غادروا فترة المسح بحركة جغرافية أعلى من متوسط ​​مجتمع الدراسة. وبالتالي ، يمكن أن تتوقع معظم الاستطلاعات أخطاء من عدم الاتصال بالمستجيبين. تسعى الاستطلاعات عبر الإنترنت إلى تجنب هذا الخطأ من خلال توزيع البريد الإلكتروني ، وبالتالي القضاء على المستجيبين غير المقيمين في المنزل.

كيفية تجنب ذلك: عند جمع الردود ، تأكد من مشاركة المستجيبين الأصليين ، واستخدم استطلاعات المتابعة وأنماط بديلة للوصول إليهم إذا لم يستجيبوا في البداية. يمكنك أيضًا استخدام قنوات مختلفة للوصول إلى جمهورك مثل الاستطلاعات الشخصية أو استطلاعات الويب أو الرسائل القصيرة. (الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي)

5. القياس

ينتج خطأ القياس عن طريق عملية القياس نفسها ، ويمثل الفرق بين المعلومات المتولدة والمعلومات التي يريدها الباحث. بشكل عام ، هناك دائمًا مستوى صغير من خطأ القياس بسبب عوامل لا يمكن السيطرة عليها.

مثال: يرغب متجر بيع بالتجزئة في تقييم ملاحظات العملاء من عمليات الشراء بدون وصفة طبية. تم تطوير الاستطلاع ولكنه فشل في استهداف أولئك الذين يشترون في المتجر. بدلاً من ذلك ، يتم تحريف النتائج من قبل العملاء الذين اشتروا العناصر عبر الإنترنت.

كيفية تجنب ذلك: تحقق جيدًا من جميع القياسات للتأكد من دقتها وتأكد من أن مراقبيك والقياسات مدربون جيدًا ويفهمون معلمات التجربة. في حين أنه لا يمكن تجنب كل هذه الأخطاء تمامًا ، فإن التعرف عليها هو نصف المعركة. في المرة القادمة التي تبدأ فيها مشروعًا بحثيًا.

طالع أيضاً: 15 خطأ شائع عند اختيار مشكلة البحث

الأخطاء الشائعة في البحث العلمي pdf،الأخطاء الشائعة في البحوث العلمية ppt،عيوب خطة البحث،الأخطاء الشائعة في رسائل الماجستير والدكتوراة pdf،الأخطاء الشائعة في مذكرات التخرج. الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي الاخطاء التي يقع فيها الباحث العلمي