تهدف بعض الأبحاث إلى توسيع مجال المعرفة أو تحسين فهم ظاهرة طبيعية. يُعرف هذا النوع من البحوث بـ البحوث العلمية الأساسية أو البحث الصرف (البحت)، وهو وسيلة رئيسية لتوليد أفكار ومبادئ ونظريات جديدة.
في كثير من الحالات ، يغذي البحث الأساسي الابتكارات العلمية والتطوير لأنه مدفوع بالحاجة إلى كشف المجهول. في هذه المقالة ، سوف نحدد البحث الأساسي ، وطرق جمع البيانات الخاصة به، والفرق بين البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية.
ما هو البحث الأساسي؟
البحث الأساسي هو نوع من نهج البحث الذي يهدف إلى اكتساب فهم أفضل لموضوع أو ظاهرة أو قانون أساسي في الطبيعة. يركز هذا النوع من البحث بشكل أساسي على تقدم المعرفة بدلاً من حل مشكلة معينة.
يشار إلى البحث الأساسي أيضًا بالبحث البحت. ظهر مفهوم البحث الأساسي بين أواخر القرن التاسع عشر وأوائل القرن العشرين في محاولة لسد الفجوات الموجودة في المعرفة المجتمعية للعلم. (البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية)
عادة ، يمكن أن يكون البحث الأساسي استكشافيًا أو وصفيًا أو توضيحيًا ؛ على الرغم من أنه في كثير من الحالات يكون توضيحيًا بطبيعته. الهدف الأساسي لنهج البحث الصرف هو جمع المعلومات من أجل تحسين فهم المرء ، ويمكن أن تكون هذه المعلومات مفيدة في تقديم حلول لمشكلة عامة.
أهمية البحث الأساسي
- اكتساب المعارف الجديدة: تساهم نتائج البحوث الأساسية في الوصول إلى معرفة جديدة والتي يمكن أن تكون سبباً في العديد من الإنجازات البحثية في مجالات الدراسة المختلفة.
- يعزز البحث الأساسي أيضًا فهم الموضوعات المختلفة ويوفر أبعادًا متعددة لتفسير تلك الموضوعات.
- تعتبر نتائج البحث الأساسي مفيدة للغاية في توسيع قاعدة المعرفة في التخصصات المختلفة.
- يشكل البحث الأساسي قاعدةً للبحث التطبيقي.
خصائص البحث الأساسي
- البحث الأساسي تحليلي-توضيحي بطبيعته.
- يهدف إلى خلق النظريات وليس حل مشاكل محددة.
- يهتم في المقام الأول بتوسيع المعرفة وليس بقابلية تطبيق نتائج البحث.
- يتم إجراء البحث الأساسي دون أي تركيز أساسي على الغايات العملية الممكنة.
- يحسن المعرفة العامة والفهم لمجالات الدراسة المختلفة.
طرق جمع المعلومات في البحث الأساسي
أولاً: المقابلة
المقابلة هي طريقة شائعة لجمع البيانات في البحث الأساسي الذي يتضمن التفاعل الفردي مع الفرد من أجل جمع المعلومات ذات الصلة حول ظاهرة ما. يمكن أن تكون المقابلة منظمة أو غير منظمة أو شبه منظمة اعتمادًا على عملية البحث والأهداف.
ثانياً: الملاحظة
الملاحظة هي نوع من طرق جمع البيانات التي تنطوي على إيلاء اهتمام وثيق لظاهرة لفترة زمنية محددة من أجل جمع المعلومات ذات الصلة حولها. عند إجراء البحث الأساسي ، قد يحتاج الباحث إلى دراسة موضوع البحث لفترة محددة لأنه سيتفاعل مع بيئته الطبيعية. (البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية)
ثالثاً: التجربة
التجربة هي نوع من طرق جمع البيانات الكمية التي تسعى إلى التحقق من صحة أو دحض فرضية ويمكن أيضًا استخدامها لاختبار النظريات الموجودة. في طريقة جمع البيانات هذه ، يتعامل الباحث مع المتغيرات لتحقيق نتائج بحثية موضوعية. عادة ، في التجربة ، يتم تعديل المتغير المستقل أو تغييره من أجل تحديد آثاره على المتغيرات التابعة في سياق البحث.
أمثلة على الأبحاث الأساسية
يمكن إجراء البحث الأساسي في مجالات مختلفة بهدف توسيع حدود المعرفة وتطوير نطاق مجالات الدراسة. وهنا نقدم لكم أمثلة على البحوث الأساسية في عدة مجالات: (البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية)
أولاً: المجال التربوي
في علوم التربية، يتم استخدام البحث الأساسي لتطوير النظريات التربوية التي تشرح سلوكيات التدريس والتعلم في الفصل الدراسي. تشمل أمثلة البحث الأساسي في التعليم ما يلي: (البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية)
- كيف تتم عملية اكتساب اللغة على الأطفال؟
- كيف تعمل ذاكرة الإنسان الاحتياطية؟
- كيف تؤثر طرق التدريس على تركيز الطالب في الفصل؟
ثانياً: مجال العلوم الطبيعية
تعمل الأبحاث الأساسية على تطوير المعرفة العلمية من خلال مساعدة الباحثين على فهم وظيفة الجزيئات والخلايا المكتشفة حديثًا أو الظواهر الغريبة أو العمليات غير المفهومة. تشمل أمثلة البحث الأساسي في العلوم ما يلي:
- بحث لتحديد التركيب الكيميائي للجزيئات العضوية.
- بحث لاكتشاف مكونات الحمض النووي البشري.
ثالثاً: مجال علم النفس
في علم النفس ، تساعد الأبحاث الأساسية الأفراد والمؤسسات على اكتساب رؤى وفهم أفضل للظروف المختلفة. إنه نظري تمامًا ويسمح لعلماء النفس بفهم سلوكيات معينة بشكل أفضل. تتضمن أمثلة البحث الأساسي في علم النفس ما يلي:
- هل مستويات التوتر تجعل الأفراد أكثر عدوانية؟
- إلى أي مدى يؤثر استهلاك الكافيين على التركيز في الفصل؟
- بحث حول الفروق السلوكية بين الأبناء الذين ترعرعوا في أسر مشتتة
- إلى أي مدى تؤدي القوالب النمطية الجنسانية إلى الاكتئاب؟
رابعاً: مجال العلوم الصحية والطبية
تعمل طرق البحث الأساسية على تحسين الرعاية الصحية من خلال توفير أبعاد مختلفة لفهم وتفسير قضايا الرعاية الصحية. كما قد تم إرجاع العديد من الاكتشافات الطبية إلى ثروة المعرفة المقدمة من خلال البحوث الأساسية. وتشمل أمثلة الأبحاث الأساسية في مجال الصحة ما يلي: (البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية)
- تحقيق في أعراض فيروس كورونا.
- تحقيق في العوامل المسببة للملاريا.
- تحقيق في الأعراض الثانوية لارتفاع ضغط الدم.
خامساً: مجال ريادة الأعمال والاقتصاد
فيما يلي أمثلة لأبحاث أساسية في مجال الأعمال:
- تحليل نقدي لوضع المنتج كاستراتيجية تسويق فعالة.
- تحقيق في العناصر الرئيسية للعلامات التجارية.
- دراسة العوامل التي تؤثر على كل مرحلة من مراحل دورة حياة المنتج.
عيوب البحث الأساسي
- نتائج البحوث الأساسية ليس لها آثار عملية فورية. ومع ذلك ، قد تكون هذه النتائج مفيدة في توفير حلول لمشاكل مختلفة، على المدى الطويل.
- البحث الأساسي ليس لديه مواعيد نهائية صارمة.
- البحث الأساسي لا يحل أي مشاكل محددة وضيقة المجال.
الفرق بين البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية
تمهيد
بينما تدرس البحوث الأساسية الحالات الفردية دون التعميم ، وتعترف بأن المتغيرات الأخرى في تغير مستمر. يسعى البحث التطبيقي إلى التعميمات ويفترض أن المتغيرات الأخرى لا تتغير.
ومن المهم ملاحظة أنه على الرغم من أن البحوث الأساسية لا تسعى إلى تحقيق أهداف عملية فورية ، إلا أن نتائج الدراسات الأساسية قد تؤدي إلى ابتكارات أكثر أهمية من التي قد يتم التوصل إليها عن طريق البحوث التطبيقية.
على سبيل المثال ، تعد دراسة بعنوان “تقييم نقدي لدور الثقافة التنظيمية في تسهيل الاتصالات بين الإدارة والموظفين” دراسة أساسية ، ولكن يمكن استخدام نتائج هذه الدراسة لزيادة مستويات فعالية الاتصالات بين الإدارة والموظفين ، مما يؤدي إلى نتائج عملية فعالة أكثر شمولية من نتائج الدراسات التطبيقية.
البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية من حيث التعريف
البحث التطبيقي هو نوع من البحث يهتم بحل المشكلات العملية باستخدام الأساليب العلمية بينما البحث الأساسي هو نوع من البحث يهتم بتوسيع المعرفة، وفي حالات نادرة يهتم البحث الأساسي بإيجاد حلول شمولية.
البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية من حيث الطبيعة
يولد البحث الأساسي نظريات جديدة أو يحسن النظريات الموجودة وبالتالي فهو ذو طبيعة نظرية/تحليلية/توضيحية. من ناحية أخرى ، فإن البحث التطبيقي يخلق حلولًا عملية لمشاكل محددة ، وبالتالي فهو عملي بطبيعته.
البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية من حيث التركيز
البحث الأساسي خاص بالمعرفة بينما البحث التطبيقي خاص بالحلول.
البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية من حيث الغرض
الغرض من البحث الأساسي هو تحسين المعرفة الموجودة أو اكتشاف معرفة جديدة بينما الغرض من البحث التطبيقي هو حل مشاكل محددة. (البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية)
البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية من حيث النطاق
نطاق البحث الأساسي عالمي بينما البحث التطبيقي محدود في مجال موضوع الدراسة. هذا يعني أنه في حين أن البحث التطبيقي يعالج مشكلة معينة ويقتصر على المشكلة التي يعالجها ، فإن البحث الأساسي يستكشف أبعادًا متعددة لمختلف المجالات.
البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية في نقاط
- يعمل البحث الأساسي على توسيع المعرفة، بينما يعمل البحث التطبيقي على تحسين فهم ظاهرة معينة أو مشكلة ما.
- ينتج عن البحث الأساسي مبادئ عالمية تتعلق بالعملية وعلاقتها بالنتائج، بينما ينتج عن البحث التطبيقي نتائج من شأنها حل المشكلات.
- نتائج البحث الأساسي تساهم في إفادة المجتمع ككل، وحقول المعرفة العامة، أما النتائج في البحوث التطبيقية فهي تقتصر على حل مشكلة محددة. (البحوث العلمية الأساسية والتطبيقية)
- يتبنى البحث الأساسي نهجًا غير مباشر لحل المشكلات بينما يتبنى البحث التطبيقي نهجًا مباشرًا لحل المشكلات.
- يمتاز البحث الأساسي بالمرونة من حيث المدة الزمنية المحددة لإنجازه على عكس البحث التطبيقي.
أمثلة متنوعة على البحوث التطبيقية في مجالات مختلفة
- البحث الهادف إلى تحسين عملية التوظيف في المؤسسات.
- البحث الذي يدرس كيفية زيادة كفاءة السياسات التنظيمية.
- البحث الهادف إلى تحسين إنتاج المحاصيل الزراعية.
- البحث الذي يدرس كيفية تحسين تفاعلات المتعلم والمعلم في الفصل.
- دراسة لبناء اهتمامات الطلاب في مادة معينة.
- تحقيق للتعرف على الآثار الجانبية لاستخدام دواء معين.
- التحقيق في خيارات العلاج والإدارة لنوبات القلق والذعر.
خاتمة
يعد البحث الأساسي طريقة بحث مهمة لأنه يعرض الباحثين لأبعاد مختلفة في مجال الدراسة. ثبت أن هذا مفيد ، ليس فقط لتحسين قاعدة المعرفة العامة ، ولكن لحل المشكلات أيضاً، حيث أن البحث الأساسي هو حجر الأساس للبحث التطبيقي.
عند إجراء البحث الأساسي ، يتبنى الباحث طريقة أو أكثر من طرق المراقبة النوعية والكمية والتي تشمل دراسات الحالة والتجارب والملاحظة. تساعد طرق جمع البيانات هذه الباحث في جمع المعلومات الأكثر صحة وصلة بموضوع البحث.
طالع أيضاً: أنواع الأبحاث العلمية
