معلومات حول المتغيرات المستقلة

معلومات حول المتغيرات المستقلة

مقدمة

يحاول العلماء اكتشاف كيفية عمل العالم الطبيعي ، للقيام بذلك يستخدمون التجارب للبحث عن علاقات السبب والنتيجة. تشرح علاقات السبب والنتيجة سبب حدوث الأشياء وتسمح لك بالتنبؤ بشكل موثوق بنتائج الإجراء.

يستخدم العلماء الطريقة العلمية لتصميم تجربة بحيث يمكنهم ملاحظة أو قياس ما إذا كانت التغييرات في شيء ما تتسبب في اختلاف شيء آخر بطريقة قابلة للتكرار، حيث هذه العوامل التي تتغير في تجربة علمية هي المتغيرات.

الغرض من جميع الأبحاث هو وصف وشرح التباين في العالم. التباين هو ببساطة الاختلاف ؛ أي الاختلاف الذي يحدث بشكل طبيعي في العالم أو التغيير الذي نخلقه نتيجة للتلاعب. المتغيرات هي أسماء تُعطى للتباين الذي نرغب في شرحه.

المتغير هو إما نتيجة لقوة ما أو هو في حد ذاته القوة التي تسبب تغييرًا في متغير آخر. في التجارب ، تسمى هذه المتغيرات التابعة والمستقلة على التوالي. عندما يعطي الباحث دواءً فعالاً لمجموعة واحدة من الأشخاص ، ويعطي دواءً وهمياً ، أو عقاراً غير فعال ، لمجموعة أخرى من الناس ، فإن المتغير المستقل هو العلاج بالعقاقير.

تسمى استجابة كل شخص للدواء النشط أو الدواء الوهمي المتغير التابع. قد تكون هذه أشياء كثيرة حسب الغرض من الدواء ، مثل ارتفاع ضغط الدم أو آلام العضلات. لذلك ، في التجارب ، يتعامل الباحث مع متغير مستقل لتحديد ما إذا كان يسبب تغييرًا في المتغير التابع.

ما هي متغيرات البحث؟

في العلم ، المتغير هو أي عنصر أو حالة أو عامل يمكن التحكم فيه أو تنوعه أو قياسه في التحقيق. نظرًا لأن المتغير يمثل خاصية تُظهر الاختلافات ، أي أن المتغير هو عمومًا أي شيء يمكن أن يفترض قيمًا فئوية أو عددية مختلفة.

يستخدم الباحثون التجريب لإنشاء صلة بين المتغيرات المختلفة ، والبحث عن علاقة السبب والنتيجة. كما تشرح علاقات السبب والنتيجة سبب حدوث الأشياء ويمكن أن تتنبأ بشكل موثوق بما سيحدث إذا تم القيام بشيء بطريقة معينة.

بمعنى آخر ، يُجري العلماء أبحاثًا لملاحظة أو قياس ما إذا كانت التغييرات في شيء ما تؤدي إلى تغيير آخر بشكل متكرر الابحاث العلمية لها عدة أنواع من المتغيرات. يمكن أن يكون الاختلاف في الكمية أو الشدة أو النوع.

حيث هناك أنواع عديدة من المتغيرات ، ولكن المتغيرات الرئيسية للغالبية العظمى من طرق البحث هي المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة.

انظر: الفرق بين المتغير المستقل والمتغير التابع: مع 4 أمثلة

أنواع المتغيرات في البحث العلمي

المتغير المستقل

لا تعتمد قيم هذا النوع من المتغيرات على قيمة الآخرين. يتم تصورها على أنها السبب أو الظاهرة التي يجب التحقيق فيها وتحديدها على أنها سبب أو سابقة. يمكن للعالم أو الباحث التلاعب بهذا المتغير أو تغييره.

تقيس البناء الذي يعتبر السبب في الإطار النظري. إنه المتغير الذي يسبب تغييرًا في متغير آخر. يدرس الباحثون المتغيرات المستقلة لمعرفة تأثيرها أو تأثيرها على المتغير التابع أو متغير النتيجة. في بعض الأحيان يُشار إلى المتغيرات المستقلة أيضًا بالعوامل أو متغيرات العلاج أو المتنبئات أو المحددات أو المتغيرات السابقة.

من المفترض أن يستغل الباحث العلمي الفوارق المتواجدة بين المتغيرات كمياً أو كيفياً، فيوضح الفوارق بين المتغير المستقل والمتغير التابع والمتغيرات الأخرى الموجودة في الدراسة، فقدرة الباحث العلمي على ضبط متغيرات البحث العلمي ستكون عامل أساسي في الوصول الى نتائج دقيقة وصحيحة.

المتغير التابع

المتغيرات التابعة عرضة للتغيير من خلال عمل العناصر الأخرى. ستتغير ملاحظة أو قياس هذا المتغير مع تغيير المتغير المستقل، و هي تلك التي يتم قياسها ، حيث تركز الملاحظة لمعرفة الاستجابة لتغير المتغير المستقل حيث نتيجة الظاهرة قيد التحقيق.

المتغير التابع: الذي يعتبر التأثير في الإطار النظري. إنه متغير النتيجة الذي يتغير بناءً على المتغيرات الأخرى. يتأثر بشكل عام بأكثر من متغير واحد. يدرس الباحثون المتغيرات التابعة لمعرفة تأثير أو تأثير المتغيرات الأخرى. أحيانًا يُشار إلى المتغير التابع أيضًا باسم متغير النتيجة أو التأثير أو المعيار أو متغير النتيجة. على سبيل المثال ، تظهر الأبحاث أن التدخين يسبب سرطان الرئة . التدخين هو المتغير المستقل وسرطان الرئة هو المتغير التابع.

وبذلك نجد أن الفارق الأساسي بين المتغيرات المستقلة والمتغيرات التابعة ان المتغيرات المستقلة تؤثر بالمتغيرات التابعة دون أن تتأثر بها، بينما تتأثر المتغيرات التابعة بالمتغيرات المستقلة دون أن تؤثر هي بها.

تجربة عن المتغير المستقل والمتغير التابع

يقوم الباحث في بحثه التجريبي بصياغة فرضية بحثية واحدة أو أكثر تشرح العلاقة بين متغيرات البحث ، ثم يجري تجربة للتأكد من صحة فرضيات بحثه.

يتضح تحديد متغيرات البحث عند قيام الباحث بتطبيق طريقة تجريبية ثم تحديد المتغير المستقل مع مراعاة جميع العوامل التي تؤثر على تجربة البحث وملاحظة تأثير المتغير المستقل على المتغيرات التابعة.

كمثال في تجربة مع متغير مستقل واحد ومتغير تابع واحد ، يمكنك أن ترى أن الفكرة وراء النهج التجريبي هي أن هناك حالتين أو مجموعتين متشابهتين من جميع النواحي ، لذلك يضيف الباحث إضافة متغير بشكل مستقل إلى إحدى المجموعتين دون إضافة الأخرى ، أو إزالة عنصر من أحدهما دون الأخرى ، ثم فحص الفرق بين المجموعتين.

المتغير المستقل يسمى أيضًا المتغير التجريبي ، والسلوك أو الإجراء الناتج عن تأثيرات هذه المتغيرات هو المتغير التابع ، ويسمى أيضًا (المتغير التابع – متغير الاختبار).

 وتجدر الإشارة هنا إلى أن تجربة ذات متغير مستقل واحد ومتغير تابع واحد يمكن أن تحتوي على متغير مستقل واحد ومتغير تابع واحد ، ويمكن أن تحتوي على متغيرات مستقلة متعددة ومتغيرات متعددة تابعة ، لأن هذا السؤال يعتمد على طبيعة الظاهرة أو البحث. مشكلة.

الضبط بالتجربة

يعد التحكم في العوامل التي تؤثر على التجربة على المتغير المستقل والمتغير التابع من أهم الأشياء التي يجب على الباحث القيام بها في بحثه حتى يتمكن من التحكم في جميع المتغيرات التي تؤثر على المتغير التابع وبالتالي عندما يفشل الباحث في ذلك.

تحديد هذه العوامل والتحكم فيها ، غير قادر على معرفة ما إذا كان المتغير المستقل قد أثر على المتغير التابع أو ما إذا كان التأثير نتيجة لبعض العوامل الأخرى.

 وهذا يجبر الباحث على بذل جهود تسمح له باستبعاد تأثير المتغيرات الداخلية غير المرتبطة بالمتغير المستقل على نتائج المتغير التابع ، وذلك باختيار مجموعتين قريبتين من الحد الأقصى ، بحيث تعتمد إحداهما على متغير مستقل ، وبالتالي فإن التأثيرات الظاهرة على المتغير التابع ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالمتغير المستقل.

عوامل تؤثر في تجربة عن المتغير المستقل والمتغير التابع

هناك عدة عوامل تؤثر في المتغير التابع بالتجربة ومنها:

• المتغيرات المتعلقة بمجتمع الدراسة: 

يتعلق الأمر عمومًا بخصائص الأشخاص في عينة البحث التي تؤثر على المتغير التابع ، وتحديداً (جنس العينة – العمر – الذكاء والوعي – التجربة – الحالة العاطفية وغيرها).

يفترض أن يقوم الباحث بتصميم التجربة العلمية بشكل جيد وأن هناك طرقًا للتحكم في متغيرات البحث ، وهنا نؤكد على الحاجة إلى تشابه مجموعات عينات البحث لتقييم تأثير المتغير المستقل الفعال على المتغير التابع لإظهاره.

• المتغيرات المرتبطة بإجراء التجارب:

كل دراسة بحثية أكاديمية لها منهجيتها وإجراءاتها الخاصة ، وعلى سبيل المثال في البحث التجريبي ، يجب ضبط بعض الإجراءات اللازمة بشكل جيد حتى لا تؤثر على مصداقية ونتائج البحث العلمي ، ومن أهم هذه المتغيرات: (مكان و الوقت – المحتويات التجريبية – الاختبار).

• المتغيرات الخارجية التي تؤثر في المتغير التابع:

ومن أبرز هذه المتغيرات المكان والزمان والأسلوب المستخدم.

العوامل التي تضبط المتغيرات

• عزل أو تثبيت المتغيرات:

يعتمد على قدرة الباحث على تحديد أو عزل مجموعة من المتغيرات التي تؤثر على المتغير التابع للتجربة ، مما يسمح للباحث بإثبات المتغيرات التي يمكنه تنظيمها والتحكم فيها ، والمتغير المعزول الذي لا يستطيع التحكم فيه بشرط عدم وجود مثل هذا تأثير على نتائج الدراسة.

• تغيير عدد المتغيرات التجريبية:

  يعتمد على قدرة الباحث في التأثير في التجربة على المتغير المستقل والمتغير التابع ، ويحتاج إلى القدرة على تغيير عدد المتغيرات التجريبية ، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر: (التغيير في الحجم – التغيير في القوة والشدة – التغيير في الوزن – التغيير في الراحة) ، تساعد هذه التغييرات العالم على التحكم كميًا في المتغير المستقل وبالتالي تحديد حجم تأثيره من خلال تجربة المتغير التابع.

التقدير الكمي للمتغيرات

  في هذه المرحلة ، يحاول الباحث تحديد التغييرات في المتغير التابع وهنا الهدف الرئيسي هو تحديد العلاقة بين متغيري البحث.

وبهذه الطريقة نتعرف على مفهوم المتغيرات في البحث العلمي ، ونعرف المتغير المستقل والمتغير التابع ، والتحكم في التجربة والعوامل التي تؤثر على المتغير التابع للتجربة ، والعوامل التي تتحكم في المؤثرات ، ونأمل أن تمكنت مقالتنا من إجراء التجربة باستخدام المتغير المستقل والمتغير المساعد.

تعريف المتغير المستقل pdf،أمثلة على المتغير المستقل،تعريف المتغير المستقل والمتغير التابع،أمثلة على المتغير التابع والمتغير المستقل،يعتمد المتغير التابع على المتغير المستقل المتغيرات المستقلة المتغيرات المستقلة المتغيرات المستقلة المتغيرات المستقلة المتغيرات المستقلة المتغيرات المستقلة المتغيرات المستقلة المتغيرات المستقلة