عرض ومناقشة نتائج البحث
ما هو بالضبط فصل المناقشة؟
فصل أو قسم عرض ومناقشة نتائج البحث هو المكان الذي تفسر فيه نتائجك وتشرحها في أطروحتك أو أطروحتك . يتناقض هذا مع فصل النتائج، حيث تقوم فقط بتقديم ووصف نتائج التحليل (سواء كانت نوعية أو كمية ). في فصل المناقشة ، تتوسع في نتائج البحث وتقيمها ، وتناقش أهمية النتائج والآثار المترتبة عليها.
في هذا الفصل ، ستضع نتائج البحث الخاصة بك من حيث أسئلة البحث أو الفرضيات الخاصة بك وربطها مرة أخرى بالدراسات والأدبيات السابقة (التي كنت ستغطيها في فصل مراجعة الأدبيات الخاص بك). (عرض ومناقشة نتائج البحث)
ستلقي أيضًا نظرة على مدى صلة و / أو أهمية نتائجك بمجال البحث الخاص بك ، وستدافع عن الاستنتاجات التي تستخلصها من تحليلك. ببساطة ، فصل المناقشة موجود لك للتفاعل مع نتائج بحثك وشرحها بطريقة شاملة ومتماسكة .
ما الذي يجب أن أدرجه في فصل عرض ومناقشة نتائج البحث؟
الأشياء الأولى أولاً: في بعض الدراسات ، يتم دمج النتائج وفصل المناقشة في فصل واحد . يعتمد هذا على نوع الدراسة التي أجريتها (أي طبيعة الدراسة والمنهجية المعتمدة) ، وكذلك المعايير التي وضعتها الجامعة. لذا ، تحقق من جامعتك فيما يتعلق بمعاييرها وتوقعاتها قبل البدء. في هذا المنشور ، سنتعامل مع الفصلين منفصلين ، لأن هذا هو الأكثر شيوعًا.
بشكل أساسي ، يجب أن يقوم فصل عرض ومناقشة نتائج البحث الخاص بك بتحليل واستكشاف المعنى وتحديد أهمية البيانات التي قدمتها في فصل النتائج الخاص بك. في فصل المناقشة ، ستعطي النتائج شكلاً من أشكال المعنى من خلال تقييمها وتفسيرها. سيساعد هذا في الإجابة على أسئلة البحث الخاصة بك ، وتحقيق أهدافك البحثية ودعم الاستنتاجات العامة الخاصة بك.
ذلك ، يجب أن يركز فصل عرض ومناقشة نتائج البحث على النتائج التي ترتبط ارتباطًا مباشرًا بأهداف البحث وأسئلتك. لا تضيع وقتك الثمين وتعتمد على الكلمات على النتائج التي ليست مركزية لغرض مشروعك البحثي. نظرًا لأن هذا الفصل هو انعكاس لفصل النتائج الخاص بك ، فمن الضروري ألا تبلغ عن أي نتائج جديدة .
لا يمكنك تقديم حجج جديدة في هذا القسم
بمعنى آخر ، لا يمكنك تقديم حجج هنا إذا لم تقدم البيانات ذات الصلة في فصل النتائج أولاً. لذلك ، تأكد من أنك قمت بتغطية تحليل البيانات ذات الصلة في فصل النتائج لكل نقطة عرض ومناقشة نتائج البحث تطرحها في هذا الفصل. إذا لم تقم بذلك ، فستحتاج إلى العودة وتعديل فصل النتائج وفقًا لذلك. (عرض ومناقشة نتائج البحث)
إذا كنت تكافح من أجل البدء ، فحاول كتابة قائمة نقطية بكل ما وجدته في فصل النتائج. من هذا ، يمكنك عمل قائمة بكل ما تحتاج إلى تغطيته في فصل عرض ومناقشة نتائج البحث الخاص بك. تأكد أيضًا من إعادة النظر في أسئلة أو فرضيات البحث الخاصة بك ودمج المناقشة ذات الصلة لمعالجتها. سيساعدك هذا أيضًا على معرفة كيف يمكنك هيكلة فصلك بشكل منطقي.
ما الذي يجعل فصل المناقشة فعالاً؟
عندما تكون مستعدًا لكتابة مناقشتك ، تكون قد قدمت بالفعل الغرض من دراستك وقدمت وصفًا متعمقًا للمنهجية. تُعلم المناقشة القراء بالآثار الأكبر لدراستك بناءً على النتائج. قد يكون تسليط الضوء على هذه الآثار مع عدم المبالغة في النتائج أمرًا صعبًا ، خاصةً عند تقديمك لمجلة تختار المقالات بناءً على الجدة أو التأثير المحتمل.
بغض النظر عن المجلة التي ترسل إليها ، فإن قسم عرض ومناقشة نتائج البحث يخدم دائمًا نفس الغرض: استنتاج ما تعنيه نتائج دراستك بالفعل.
قسم المناقشة الناجح يضع نتائجك في سياقها. يجب أن تشمل:
- نتائج بحثك ،
- مناقشة البحوث ذات الصلة ، و
- مقارنة بين نتائجك والفرضية الأولية.
يخبرنا مجتمع الباحثين عن المهنة المبكرة لدينا أن الاستنتاج غالبًا ما يُعتبر الجانب الأكثر صعوبة في كتابة المخطوطة. للمساعدة ، يقدم هذا الدليل أسئلة لتطرحها على نفسك ، وهيكل أساسي لنموذج مناقشتك وأمثلة من المخطوطات المنشورة. (عرض ومناقشة نتائج البحث)
كيفية عرض ومناقشة نتائج البحث
الآن بعد أن أصبحت لديك فكرة واضحة عن ماهية فصل عرض ومناقشة نتائج البحث وما يجب تضمينه ، فلنلقِ نظرة على كيفية الشروع في هيكلة هذا الفصل المهم للغاية. بشكل عام ، هناك ستة مكونات أساسية يجب تضمينها ، ويمكن التعامل معها كخطوات في عملية كتابة الفصل.
الخطوة 1: أعد صياغة مشكلة البحث وأسئلة البحث
تتمثل الخطوة الأولى في كتابة فصل عرض ومناقشة نتائج البحث في تذكير القارئ بهدف (أهداف) البحث وأسئلة البحث . إذا كانت لديك فرضيات ، فيمكنك أيضًا ذكرها بإيجاز. هذا “التذكير” مهم جدًا لأنه بعد قراءة عشرات الصفحات ، ربما يكون القارئ قد نسي النقطة الأصلية لبحثك أو قد تحرك في اتجاه آخر.
من المحتمل أيضًا أن يتخطى بعض القراء مباشرة إلى فصل عرض ومناقشة نتائج البحث الخاص بك من فصل المقدمة ، لذا تأكد من أن أهداف البحث وأسئلة البحث واضحة.
الخطوة 2: لخص النتائج الرئيسية الخاصة بك
بعد ذلك ، ستحتاج إلى تلخيص النتائج الرئيسية الخاصة بك من فصل النتائج الخاص بك. قد يبدو هذا مختلفًا بالنسبة للبحث النوعي والكمي ، حيث قد يقدم البحث النوعي تقريرًا عن الموضوعات والعلاقات ، في حين أن البحث الكمي قد يتطرق إلى الارتباطات والعلاقات السببية.
بغض النظر عن المنهجية ، تحتاج في هذا القسم إلى تسليط الضوء على النتائج الرئيسية العامة فيما يتعلق بأسئلة البحث الخاصة بك. عادة ، لا يتطلب هذا القسم سوى فقرة واحدة أو فقرتين ، اعتمادًا على عدد أسئلة البحث التي لديك. اهدف إلى الإيجاز هنا، حيث ستفكك هذه النتائج بمزيد من التفاصيل لاحقًا في الفصل.
في الوقت الحالي ، كل ما تحتاجه هو بضعة سطور تعالج مباشرة أسئلة البحث الخاصة بك. تتضمن بعض الأمثلة على نوع اللغة التي ستستخدمها هنا: (عرض ومناقشة نتائج البحث)
- تشير البيانات إلى أن …
- تدعم البيانات / تعارض النظرية القائلة بأن …
- يحدد التحليل …
الخطوة 3: فسر نتائجك
بمجرد إعادة صياغة مشكلة البحث وسؤال (أسئلة) البحث وتقديم نتائجك الرئيسية بإيجاز ، يمكنك فك النتائج التي توصلت إليها من خلال تفسير نتائجك. تذكر: قم فقط بتضمين ما أبلغت عنه في قسم النتائج – لا تقدم معلومات جديدة. من منظور هيكلي ، قد يكون من الحكمة اتباع هيكل مماثل في هذا الفصل كما فعلت في فصل النتائج.
سيساعد هذا في تحسين قابلية القراءة ويسهل على القارئ متابعة حججك. على سبيل المثال ، إذا قمت بتنظيم نتائج عرض ومناقشة نتائج البحث حسب الموضوعات النوعية ، فقد يكون من المنطقي أن تفعل الشيء نفسه هنا. بدلاً من ذلك ، يمكنك هيكلة هذا الفصل من خلال أسئلة البحث ، أو بناءً على إطار عمل نظري شامل تدور حوله دراستك.
تختلف كل دراسة ، لذلك ستحتاج إلى تقييم الهيكل الأفضل بالنسبة لك. عند تفسير نتائجك ، سترغب في تقييم كيفية مقارنة نتائجك بنتائج البحث الحالي (من فصل مراجعة الأدبيات الخاص بك). حتى إذا كانت نتائجك تتعارض مع البحث الحالي ، فأنت بحاجة إلى تضمينها في مناقشتك. في الواقع ، غالبًا ما تكون هذه التناقضات هي أكثر النتائج إثارة للاهتمام.
الأسئلة للمساعدة في قسم المناقشة
فيما يلي بعض الأسئلة للمساعدة في توجيه مناقشتك:
- كيف ترتبط نتائجك بنتائج الدراسات السابقة ؟
- إذا حصلت على نتائج تختلف عن نتائج الدراسات السابقة ، فلماذا يكون هذا هو الحال؟
- ماذا تساهم نتائجك في مجال البحث الخاص بك؟
- ما التفسيرات الأخرى التي يمكن أن تكون موجودة لنتائجك؟
عند تفسير نتائجك ، احرص على عدم استخلاص استنتاجات غير مثبتة . يجب دعم كل مطالبة تقدمها بأدلة أو نتائج من البيانات (ويجب تقديم تلك البيانات في الفصل السابق – النتائج). يمكن أن يبدو هذا مختلفًا بالنسبة للدراسات المختلفة ؛ قد تتطلب البيانات النوعية اقتباسات كدليل ، في حين أن البيانات الكمية قد تستخدم الأساليب والاختبارات الإحصائية.
الخطوة 4: الاعتراف بمحدودية دراستك
الخطوة الرابعة في كتابة فصل المناقشة الخاص بك هي الاعتراف بمحدودية الدراسة. يمكن أن تغطي هذه القيود أي جزء من دراستك ، من النطاق أو الأساس النظري إلى طريقة (طرق) التحليل أو العينة. على سبيل المثال ، قد تجد أنك جمعت بيانات من عينة صغيرة جدًا ذات خصائص فريدة ، مما يعني أنك غير قادر على تعميم نتائجك على السكان الأوسع.
بالنسبة لبعض الطلاب ، فإن مناقشة قيود عملهم قد تشعر ببعض الهزيمة الذاتية . هذا مفهوم خاطئ ، حيث أن المؤشر الأساسي للبحث عالي الجودة هو قدرته على تحديد نقاط ضعفه بدقة. بعبارة أخرى ، فإن تحديد حدود عملك بدقة هو قوة وليس ضعف . بعد كل ما قيل ، احرص على عدم تقويض البحث الخاص بك.
أخبر القارئ عن القيود الموجودة والتحسينات التي يمكن إجراؤها ، ولكن ذكرهم أيضًا بقيمة دراستك على الرغم من قيودها.
الخطوة 5: تقديم توصيات للتنفيذ والبحث المستقبلي
الآن بعد أن فككت نتائجك وأقرت بالقيود المفروضة عليها ، فإن الشيء التالي الذي عليك القيام به هو التفكير في دراستك من حيث عاملين: التطبيق العملي لنتائجك – اقتراحات للبحث في المستقبل. أول شيء يجب مناقشته هو كيف يمكن استخدام نتائجك في العالم الحقيقي – بمعنى آخر ، ما هي المساهمة التي يمكن أن تقدمها للمجال أو الصناعة؟
أين تنطبق هذه المساهمات وكيف ولماذا؟ على سبيل المثال ، إذا كان بحثك عن التواصل في البيئات الصحية ، فما هي الطرق التي يمكن بها تطبيق نتائجك على سياق مستشفى أو عيادة طبية؟ تأكد من توضيح ذلك للقارئ بعبارات عملية ، ولكن أيضًا كن واقعيًا وتأكد من أن أي تطبيقات ممكنة. (عرض ومناقشة نتائج البحث)
نقطة عرض ومناقشة نتائج البحث التالية هي فرصة للبحث في المستقبل . بمعنى آخر ، كيف يمكن لدراسات أخرى أن تبني على ما وجدته وتحسن النتائج أيضًا من خلال التغلب على بعض القيود في دراستك (التي ناقشتها سابقًا). عند القيام بذلك ، سترغب في التحقق مما إذا كانت نتائجك تتناسب مع نتائج البحث السابق.
الخطوة 6: تقديم ملخص ختامي
أخيرًا ، لقد وصلت إلى امتدادك النهائي. في هذا القسم ، سترغب في تقديم ملخص موجز للنتائج الرئيسية – وبعبارة أخرى ، النتائج التي تتناول أسئلة البحث الخاصة بك بشكل مباشر . في الأساس ، يجب أن يخبر استنتاجك القارئ بما توصلت إليه دراستك ، وما يحتاج إلى استخلاصه من قراءة تقريرك.
عند كتابة الملخص الختامي ، ضع في اعتبارك أن بعض القراء قد ينتقلون مباشرة إلى هذا القسم من بداية الفصل. لذا ، تأكد من أن هذا القسم ينساب جيدًا من القسم الافتتاحي للفصل وله صلة قوية به. (عرض ومناقشة نتائج البحث)
تلميحات ونصائح لفصل مناقشة من الدرجة الأولى
الآن بعد أن عرفت ما هو فصل عرض ومناقشة نتائج البحث ، وما الذي يجب تضمينه واستبعاده ، وكيفية تنظيمه ، إليك بعض النصائح والاقتراحات لمساعدتك في صياغة فصل مناقشة جيد.
- عند كتابة فصل المناقشة الخاص بك ، تأكد من الحفاظ عليه متسقًا مع فصل المقدمة ، حيث سيتخطى بعض القراء من فصل المقدمة مباشرة إلى فصل عرض ومناقشة نتائج البحث . يجب أن تستخدم مناقشتك نفس صيغة المقدمة ، كما يجب أن تستخدم نفس المصطلحات الأساسية.
- لا تضع افتراضات حول قرائك. بصفتك كاتبًا ، لديك خبرة عملية في التعامل مع البيانات ، وبالتالي يكون من السهل تقديمها بطريقة مبسطة للغاية. تأكد من توضيح نتائجك وتفسيراتك للشخص العادي الذكي.
- قم بإلقاء نظرة على الأطروحات والأطروحات الأخرى من مؤسستك ، وخاصة أقسام المناقشة. سيساعدك هذا على فهم معايير واتفاقيات جامعتك ، وستحصل أيضًا على فكرة جيدة عن كيفية هيكلة الآخرين لفصول عرض ومناقشة نتائج البحث الخاصة بهم. يمكنك أيضًا التحقق من قالب الفصل الخاص بنا .
- تجنب استخدام المصطلحات المطلقة مثل ” تثبت هذه النتائج أن …” ، بدلاً من استخدام مصطلحات مثل “اقترح” أو “تشير” ، حيث يمكنك أن تقول ، “تشير هذه النتائج إلى أن …” أو “تشير هذه النتائج إلى …”.
- استخدم عناوين جيدة التنظيم ومنسقة باستمرار للتأكد من أن القارئ يمكنه التنقل بسهولة بين الأقسام ، وحتى يتدفق الفصل الخاص بك بشكل منطقي ومتسق.
أسئلة تطرحها على نفسك بخصوص قسم المناقشة
- هل كانت فرضيتي صحيحة؟
- إذا كانت فرضيتي صحيحة جزئيًا أو مختلفة تمامًا ، فما الذي يمكن تعلمه من النتائج؟
- كيف تعيد الاستنتاجات تشكيل المعرفة الموجودة في المجال أو تضيفها؟ ماذا يقول البحث السابق عن الموضوع؟
- لماذا النتائج مهمة أو ذات صلة بجمهورك؟ هل يضيفون المزيد من الأدلة إلى الإجماع العلمي أو يدحضون الدراسات السابقة؟
- كيف يمكن أن تبني الأبحاث المستقبلية على هذه الملاحظات؟ ما هي التجارب الرئيسية التي يجب القيام بها؟
- ما هي رسالة “أخذها للمنزل” التي تريد أن يتركها القارئ؟
كيفية تنظيم قسم المناقشة
محاولة دمج عرض ومناقشة نتائج البحث كاملة في فقرة واحدة يمكن أن تضيف ضغطًا غير ضروري إلى عملية الكتابة. إذا أمكن، سترغب في إعطاء نفسك فقرتين أو ثلاث فقرات لمنح القارئ فهمًا شاملاً لدراستك ككل. إليك طريقة واحدة لتنظيم مناقشة فعالة: (عرض ومناقشة نتائج البحث)
نصائح لكتابة قسم المناقشة
بينما يمكن أن تساعدك الأقسام المذكورة أعلاه على تبادل الأفكار وتنظيم مناقشتك ، إلا أن هناك العديد من الأخطاء الشائعة التي يعود إليها الكتاب عند مواجهة صعوبات في أوراقهم. يمكن أن تكون كتابة عرض ومناقشة نتائج البحث توازنًا دقيقًا بين تلخيص نتائجك ، وتوفير سياق مناسب لبحثك وتجنب تقديم معلومات جديدة. تذكر أن ورقتك يجب أن تكون واثقة وصادقة بشأن النتائج!
أشياء عليك فعلها
- اقرأ إرشادات المجلة في أقسام المناقشة والخاتمة. إذا أمكن ، تعرف على الإرشادات قبل كتابة المناقشة للتأكد من أنك تكتب لتلبية توقعاتهم.
- ابدأ ببيان واضح للنتائج الرئيسية. سيعزز هذا النص الأساسي للقارئ وسيهيئ بقية عرض ومناقشة نتائج البحث.
- اشرح سبب أهمية نتائج دراستك للقارئ. ناقش الآثار المترتبة على نتائجك بشكل واقعي بناءً على الأدبيات السابقة ، مع إبراز نقاط القوة والقيود في البحث.
- اذكر ما إذا كانت النتائج تثبت أو تدحض فرضيتك. إذا تم دحض فرضيتك ، فما هي الأسباب؟
- تقديم طرق جديدة أو موسعة للتفكير في سؤال البحث. حدد الخطوات التالية التي يمكن اتخاذها لمتابعة أي أسئلة لم يتم حلها.
- إذا كنت تتعامل مع مشكلة معاصرة أو مستمرة ، مثل تغير المناخ ، فناقش العواقب المحتملة إذا تم تجنب المشكلة.
- كن موجزا. يمكن أن تؤدي إضافة تفاصيل غير ضرورية إلى تشتيت الانتباه عن النتائج الرئيسية.
أشياء لا تفعلها
- أعد كتابة الملخص. لا تنتمي العبارات التي تتضمن “حققنا” أو “درسنا” بشكل عام في عرض ومناقشة نتائج البحث.
- قم بتضمين حجج أو أدلة جديدة لم تتم مناقشتها من قبل. يجب تقديم المعلومات والأدلة اللازمة في متن الورقة الرئيسي.
- يعتذر. حتى إذا كان بحثك يتضمن قيودًا كبيرة ، فلا تقوض سلطتك من خلال تضمين عبارات تشك في منهجك أو طريقة التنفيذ.
- تجنب الحديث عن القيود أو النتائج السلبية. سيؤدي تضمين القيود والنتائج السلبية إلى منح القراء فهمًا كاملاً للبحث المقدم. تشمل القيود المحتملة مصادر التحيز المحتمل ، والتهديدات للصلاحية الداخلية أو الخارجية ، والعوائق التي تحول دون تنفيذ التدخل والقضايا الأخرى الملازمة لتصميم الدراسة.
- بالغ في أهمية النتائج التي توصلت إليها. يمكن أن يؤدي الإدلاء ببيانات كبيرة حول الكيفية التي ستؤدي بها الدراسة إلى حل الأسئلة الكبيرة بشكل كامل إلى تشكك القراء في نجاح البحث.
طالع أيضاً: قسم مناقشة النتائج في الدراسة
