ما متطلبات التقويم: البيانات الحقيقية، مكونات البرنامج، أدوات البحث، والصلاحيات؟

التقويم الشامل للبرامج التعليمية مهم جدًا لضمان جودة التعليم. يجب توافر بعض المتطلبات الأساسية لنجاح هذا التقويم. هذه المتطلبات تشمل البيانات الحقيقية، فهم مكونات البرنامج، استخدام أدوات البحث، وصلاحيات لتقويم البرنامج بشكل فعال.

أبرز المتطلبات للتقويم الشامل:

• توفير البيانات والمعلومات الحقيقية عن مخرجات البرنامج وأدائه الفعلي.
• فهم مكونات البرنامج التعليمي بشكل متكامل، بما في ذلك المناهج والطرق التدريسية والبيئة التعليمية.
• استخدام أدوات البحث العلمي المتنوعة لجمع البيانات وتحليلها بموضوعية.
• توفر الصلاحيات والسلطات الكافية لإجراء التقويم وتنفيذ التوصيات.
• التقيد بمعايير الجودة والاعتماد الأكاديمي في عملية التقويم.

توافر هذه المتطلبات الأساسية يساعد في تحقيق التقويم الشامل للبرامج التعليمية بكفاءة. هذا يساعد في تحسين الممارسات التعليمية وتطويرها.

مفهوم التقويم الشامل وأهميته

التقويم الشامل يقوم بتقييم كل جوانب التعلم لدى الطالب. لا يقتصر على المعرفة فحسب، بل يشمل المهارات والوجدان أيضًا.

تعريف التقويم الشامل

التقويم الشامل يقيس كل جوانب التعلم: المعرفية والمهارية والوجدانية. يقيس المعرفة من خلال الجانب المعرفي. الجانب المهاري يقيس المهارات العملية. والجانب الوجداني يقيس الميول والقيم.

أهمية التقويم الشامل

التقويم الشامل مهم جدًا في التعلم. يُمكِّن الطالب من معرفة نقاط قوته وضعفه. يساعد في تنمية شخصيته وقدراته.

يقلل من الرهبة من الامتحانات ويظهر ما تعلمه الطالب من الحياة. يتسم بالتراكمية في تقييم التعلم ويربط بالاحتياجات المستقبلية.

تقويم_البرامج_التعليمية

تقويم البرامج التعليمية مهم لتحسين كفاءتها وفعاليتها. أداة مهمة هي “ملفات الإنجاز” التي ظهرت في الثمانينيات. هذه الملفات تظهر ما حققه الطالب من إنجازات.

ملفات الإنجاز التقليدية والإلكترونية

ملفات الإنجاز التقليدية تستخدم مهام مصطنعة. بينما، الإلكترونية تستخدم مهام واقعية تتعلق بالطلاب. هذا يجعل الإلكترونية أكثر فائدة.

استراتيجيات التقويم و متطلباته

هناك استراتيجيات مثل التدريس المباشر والتعلم التعاوني. وتشمل الأدوات قوائم الرصد وسلالم التقدير. يجب أن تكون هذه الاستراتيجيات والأدوات مناسبة للنواتج.

باستخدام هذه الاستراتيجيات والأدوات، يمكن للمعلمين تقييم أداء الطلاب بشكل دقيق. هذا يساعد في تحسين البرامج وتطويرها لاحتياجات المتعلمين.

الخلاصة

نظام ضمان الجودة مهم جدًا لتحقيق الجودة وإحداث التطوير في الجامعات. يُعتبر وسيلة فعالة لتحقيق معايير الجودة وتعزيزها. يتم ذلك من خلال مراجعة دورية للبرامج والإمكانات.

لنجاح التقويم الشامل، يجب أن يكون المعلم لديه كفايات شخصية ومعرفية. يجب أيضًا استخدام استراتيجيات وأدوات مختلفة لقياس النواتج المعرفية والمهارية للطلاب. هذا يساعد في تحقيق الجودة في البرامج التعليمية.

في النهاية، التقويم الشامل هو أداة فعالة لضمان الجودة والتحسين المستمر للبرامج التعليمية. هذا أمر مهم لتحقيق التميز الأكاديمي ورفع مستوى المخرجات الجامعية.

روابط المصادر

• الموديول الأول : التقويم الشامل وملف الإنجاز – http://eportfolio2020.blogspot.com/p/blog-page_02.html
• استراتيجيات التدريس والتقويم ERFEKII+I | وزارة التربية والتعليم – https://moe.gov.jo/ar/node/16261
• تقويم نظام ضمان الجودة بجامعة تعز من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس “دراسة تحليلية” – https://adc.aden-univ.net/5thConference_papers/quality_taiz.htm