مفهوم التقييم الذاتي: دور التقييم الذاتي في المدارس

يعد التقييم الذاتي للمؤسسات التعليمية مجموعة من الخطوات الإجرائية التي يقوم بها أفراد المجتمع المدرسي لتقييم مؤسستهم بأنفسهم استنادًا إلى معايير ضمان الجودة والاعتماد¹. يتم ذلك من خلال جمع البيانات عن الأداء المدرسي في الوضع الحالي ومقارنته بمعايير الجودة. يعتبر التقييم الذاتي مدخلاً لتحسين الأداء المدرسي وإعداد خطط التحسين اللازمة، كما أنه يعد أحد أهم مكونات ملف الاعتماد الذي تتقدم به المؤسسة إلى الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.

النقاط الرئيسية

• التقييم الذاتي للمؤسسات التعليمية هو عملية تقييم ذاتي للمدرسة
• يتم استنادًا إلى معايير ضمان الجودة والاعتماد
• يساعد في تحسين الأداء المدرسي وإعداد خطط التحسين
• يعد أحد مكونات ملف الاعتماد للهيئة القومية لضمان الجودة
• يتضمن جمع بيانات عن الأداء المدرسي ومقارنته بالمعايير

مفهوم وأهمية التقييم الذاتي في المؤسسات التعليمية

التقييم الذاتي المدرسي هو عملية منهجية تهدف إلى جمع وتحليل البيانات حول الأداء المدرسي بهدف تحديد نقاط القوة والضعف². يلعب هذا التقييم دوراً بارزاً في تحسين جودة التعليم وتطوير الأداء المدرسي بشكل مستمر². كما أنه يساهم في تحديد احتياجات المدرسة وأولويات التحسين، مما يعزز ثقافة الجودة والتطوير المستمر بين أفراد المجتمع المدرسي².

تعريف التقييم الذاتي المدرسي

يقصد بالتقييم الذاتي المدرسي عملية منهجية لجمع وتحليل البيانات عن الأداء المدرسي بهدف تحديد نقاط القوة والضعف². فهو يمكّن المؤسسات التعليمية من تقييم ذاتها بشكل دقيق وموضوعي، والتعرف على جوانب التميز والتحسين المطلوبة².

أهمية التقييم الذاتي للمدارس

يعد التقييم الذاتي أداة فعالة لتعزيز تحديد الأهداف والتنمية الشخصية للأفراد، مما يسهم في تحقيق جودة الحياة الشخصية والمهنية². كما أنه يرفع مستوى الوعي الذاتي للأفراد بنسبة تصل إلى 70%، مما ينعكس إيجاباً على مستوى الذكاء العاطفي². علاوة على ذلك، يؤكد 80% من المشاركين أن الانعكاس يشكل نسبة عالية من عملية التقييم الذاتي وساهم في تحسين أدائهم بشكل ملحوظ². كذلك، تلعب التوجهات الخارجية التي يتلقاها الأفراد دوراً كبيراً في تحسين التقييم الذاتي بنسبة تفوق الـ60%².

دور التقييم الذاتي في تحسين جودة التعليم

يساهم تطبيق التقييم الذاتي في احتضان مسارات التميز المهني لدى 75% من الأفراد المتمرسين². علاوة على ذلك، 95% من الأفراد يرون أن تعزيز النمو الشخصي والتنمية هو نتيجة ملموسة لتطبيق التقييم الذاتي². كما أن استخدام الأدوات والتقنيات الصحيحة للتقييم الذاتي تساهم في تحقيق أهداف التنمية بنسبة تفوق الـ80%².

بالإضافة إلى ذلك، أظهرت الدراسات أن التقييم الذاتي يساهم في تحديد المشكلات الصفية بفعالية،³ ويساعد المعلمين على حل هذه المشكلات بشكل أكثر كفاءة³. كما أن تطبيق التقييم الذاتي يسهم في زيادة مستويات الانخراط والدافعية لدى الطلاب⁴.

بشكل عام، يلعب التقييم الذاتي دوراً محوريًا في تحسين الأداء المدرسي، وتطوير جودة العملية التعليمية، وتعزيز الاعتماد التربوي للمؤسسات التعليمية²³⁴.

أهداف التقييم الذاتي في المدارس

يهدف التقييم الذاتي في المدارس إلى تحسين الأداء المدرسي من خلال تحديد نقاط القوة والضعف في الممارسات التعليمية والإدارية⁵. هذه العملية تساعد المدارس على وضع خطط التطوير المدرسي بناءً على البيانات الموثوقة والواقعية التي تم جمعها والتحليل المنهجي لها⁵.

تتضمن أهداف التقييم الذاتي في المؤسسات التعليمية عدة جوانب رئيسية:⁶

• التعرف على جوانب القوة والضعف في الأداء المدرسي وتحديد نقطة الانطلاق لبناء خطط التحسين المستمر⁵⁶.
• تعزيز المساءلة والشفافية في العمليات المدرسية وتحسين جودة التعليم والتعلم⁵.
• إشراك جميع أصحاب المصلحة في المجتمع المدرسي في عملية التقييم الذاتي وبناء رؤية مشتركة لتطوير الأداء المدرسي⁶.
• تحليل البيانات الكمية والوصفية للواقع المدرسي وفق معايير الاعتماد وضمان الجودة⁶.

بشكل عام، يساعد التقييم الذاتي المدارس على وضع خريطة طريق واضحة لتطوير الأداء وتحسين جودة التعليم والتعلم⁵⁶.

“التقييم الذاتي هو أداة قوية لتحسين الممارسات التربوية وتطوير الأداء المؤسسي في المدارس.”

في ضوء هذه الأهداف، يستطيع التقييم الذاتي للمدارس أن يسهم بشكل فاعل في تحسين الأداء المدرسي وتطوير البرامج التعليمية بما يتماشى مع احتياجات الطلاب والمجتمع⁵⁶.

خطوات تنفيذ عملية التقييم الذاتي

إن التقييم الذاتي المدرسي هو عملية منظمة تهدف إلى تحسين جودة التعليم والتعلم في المدرسة. هذه العملية تتطلب خطوات محددة لضمان نجاحها وتحقيق أهدافها. أولاً، يتم تشكيل فريق التقييم الذاتي⁷ الذي يضم مدير المدرسة، الوكلاء، المعلمين الأوائل، وممثلين عن مجلس الأمناء والطلاب. يقوم هذا الفريق بإعداد خطة التقييم، والتهيئة والإعلان عن الدراسة، وتشكيل وتدريب فرق العمل.

جمع وتحليل البيانات المدرسية

الخطوة التالية هي جمع وتحليل البيانات المدرسية⁸، والتي تشمل البيانات الكمية والكيفية. يتم تحليل هذه البيانات في ضوء معايير الجودة والاعتماد لتحديد نقاط القوة والضعف في الأداء المدرسي. تتطلب هذه المرحلة مشاركة جميع أفراد المجتمع المدرسي لضمان شمولية عملية التقييم.

إعداد التقارير وخطط التحسين

بعد جمع وتحليل البيانات، يقوم فريق التقييم الذاتي بإعداد التقارير وخطط التحسين المدرسي⁸. يتضمن التقرير النهائي نتائج التقييم والتوصيات اللازمة لتحسين الأداء. كما يتم وضع خطط عملية لتنفيذ هذه التوصيات وتحقيق أهداف التطوير المستقبلية. يُعد هذا التقرير بمثابة الخطوة الأخيرة في عملية التقييم الذاتي والأساس لتحسين جودة التعليم في المدرسة.

“إن التقييم الذاتي المدرسي هو عملية منظمة تهدف إلى تحسين جودة التعليم والتعلم في المدرسة.”

دور المجتمع المدرسي في التقييم الذاتي

لا شك أن المجتمع المدرسي، الذي يضم المعلمين والإداريين والطلاب وأولياء الأمور، يلعب دورًا محوريًا في عملية التقييم الذاتي للمدرسة⁹. حيث تلاحظ الإحصاءات تطورًا كبيرًا في ممارسات التقييم الذاتي في المدارس بشكل عام خلال العام الأكاديمي 2023-2024، مع توقع زيادة كبيرة في فعاليتها بحلول عام 2030⁹.

يشارك أفراد المجتمع المدرسي بفاعلية في جمع البيانات وتحليلها، حيث تظهر الإحصاءات أن¹⁰ 86% من المدارس تستخدم المقابلات الفردية كأداة لهذا الغرض، و¹⁰ 80% منها تعتمد على مقاييس الأداء. كما يقوم¹⁰ 64% من فرق الجودة بتقديم توصيات لتحسين الأداء المدرسي بناءً على نتائج التقييم الذاتي.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن للمدرسة الاستفادة من مؤسسات المجتمع المحلي لدعم برامج تطوير الجودة وتحسين الأداء¹¹. فقد اقترحت الهيئة القومية لضمان جودة التعليم بطاقات تقييم للممارسات في مجالات القيادة المدرسية والمناخ التربوي لتعزيز عملية التقييم الذاتي¹¹. كما تتضمن عملية التقييم الذاتي سجلات للاجتماعات والزيارات وتقييم أداء المعلمين والطلاب.

روابط المصادر

1. مفهوم التقييم الذاتي – https://kenanaonline.com/users/horya114/posts/885588
2. التقييم الذاتي: أهمية التقييم الذاتي في الممارسة الانعكاسية – FasterCapital – https://fastercapital.com/arabpreneur/التقييم-الذاتي–أهمية-التقييم-الذاتي-في-الممارسة-الانعكاسية.html
3. PDF – https://jfees.journals.ekb.eg/article_327384_7a8fd97092c292b8399ae4f981477b22.pdf
4. Daleel 2 final.indd – https://www.birzeit.edu/sites/default/files/u1226/aqac_daleel-1_28-11-2010.pdf
5. التقييم الذاتى للمدرسة – – https://manhelelmarefaa.weebly.com/1575160415781602161016101605-157516041584157515781609-1604160416051583158515871577.html
6. خطوات التقييم الذاتى فى المدرسة – https://sadatschool2020.wordpress.com/خطوات-التقييم-الذاتى-فى-المدرسة/
7. كيفية إجراء التقييم الذاتي للموظفين: دليل خطوة بخطوة – ClockIt – https://clockit.io/ar/how-to-conduct-employee-self-assessment/
8. التقييم الذاتي: ما هو وأهميته وكيفية الكتابة. | QuestionPro – https://www.questionpro.com/blog/ar/التقييم-الذاتي-ما-هو-وأهميته-وكيفية-ال/
9. PDF – http://rouadalmarifah.com/assets/pdf/auto_time.pdf
10. التقييم الذاتي و خطة تحسين الأداء المدرسي – https://elsalam.ahlamontada.com/t226-topic
11. albawitischool – التقويم الذاتي للمدرسة – https://albawitischool.page.tl/التقويم-الذاتي-للمدرسة.htm