مناقشات اساسيات البحث العلمي
كيف يبحث الباحثون عن الظواهر العلمية أو البحثية؟ يستخدمون عملية تُعرف بالطريقة العلمية لدراسة الجوانب المختلفة لكيفية تفكير الناس وتصرفهم، وأيضاً لدراسة ظواهر الطبيعة والعلوم المختلفة. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
عند إجراء البحث ، فإن خطوات المنهج العلمي التي يجب اتباعها هي:
- لاحظ ما تريد التحقيق فيه
- اطرح سؤالًا بحثيًا وقم بعمل تنبؤات
- اختبر الفرضية واجمع البيانات
- افحص النتائج واستخلص النتائج
- تقرير وتبادل النتائج
لا تسمح هذه العملية للعلماء بالتحقيق في الظواهر العلمية المختلفة وفهمها فحسب ، بل توفر أيضًا للباحثين وغيرهم وسيلة لمشاركة نتائج دراساتهم ومناقشتها. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
ما هي الطريقة العلمية؟
ما هي الطريقة العلمية وكيف تستخدم في البحث العلمي؟
تتكون الطريقة العلمية من خمس خطوات. إنها في الأساس عملية تدريجية يمكن للباحثين اتباعها لتحديد ما إذا كان هناك نوع من العلاقة بين متغيرين أو أكثر. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
من خلال معرفة خطوات الطريقة العلمية ، يمكنك فهم العملية التي يمر بها الباحثون بشكل أفضل للوصول إلى استنتاجات حول السلوك البشري.
خطوات المنهج العلمي
بينما يمكن أن تختلف الدراسات البحثية ، فهذه هي الخطوات الأساسية التي يستخدمها العلماء عند التحقيق في السلوك البشري، وأي ظواهر علمية أخرى. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
فيما يلي خطوات المنهج العلمي بالترتيب:
الخطوة 1. قم بعمل ملاحظة
قبل أن يبدأ الباحث ، يجب عليه اختيار موضوع للدراسة. بمجرد اختيار مجال الاهتمام ، يجب على الباحثين إجراء مراجعة شاملة للأدبيات الموجودة حول هذا الموضوع. ستوفر هذه المراجعة معلومات قيمة حول ما تم تعلمه بالفعل حول الموضوع والأسئلة التي لا يزال يتعين الإجابة عليها.
قد تتضمن مراجعة الأدبيات البحث في قدر كبير من المواد المكتوبة من كل من الكتب والمجلات الأكاديمية التي يعود تاريخها إلى عقود. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
سيتم تقديم المعلومات ذات الصلة التي تم جمعها من قبل الباحث في قسم المقدمة لنتائج الدراسة النهائية المنشورة. ستساعد هذه المواد الأساسية الباحث أيضًا في الخطوة الرئيسية الأولى في إجراء دراسة: صياغة فرضية.
الخطوة 2. اطرح سؤالاً
بمجرد أن يلاحظ الباحث شيئًا ما ويكتسب بعض المعلومات الأساسية حول الموضوع ، فإن الخطوة التالية هي طرح سؤال. سيشكل الباحث فرضية ، وهي تخمين متعلم حول العلاقة بين متغيرين أو أكثر
على سبيل المثال ، قد يطرح الباحث سؤالاً حول العلاقة بين النوم والأداء (مناقشات اساسيات البحث العلمي)الأكاديمي: هل يؤدي الطلاب الذين يحصلون على قدر أكبر من النوم أداءً أفضل في الاختبارات في المدرسة؟
من أجل صياغة فرضية جيدة ، من المهم التفكير في أسئلة مختلفة قد تكون لديك حول موضوع معين.
يجب عليك أيضًا التفكير في كيفية التحقيق في الأسباب. القابلية للتزييف جزء مهم من أي فرضية صحيحة. بعبارة أخرى ، إذا كانت الفرضية خاطئة ، فيجب أن تكون هناك طريقة للعلماء لإثبات أنها خاطئة.
الخطوة الثالثة. اختبر فرضيتك واجمع البيانات
بمجرد أن يكون لديك فرضية قوية ، فإن الخطوة التالية من المنهج العلمي هي وضع هذا الحدس على المحك من خلال جمع البيانات. تعتمد الطرق الدقيقة المستخدمة للتحقيق في الفرضية على ما تتم دراسته بالضبط. هناك نوعان أساسيان من البحث يمكن أن يستخدمهما العالم: البحث الوصفي أو البحث التجريبي.
يستخدم البحث الوصفي عادةً عندما يكون من الصعب أو حتى المستحيل معالجة المتغيرات المعنية. تشمل أمثلة البحث الوصفي دراسات الحالة والملاحظة الطبيعية ودراسات الارتباط. تعد الاستطلاعات عبر الهاتف التي غالبًا ما يستخدمها المسوقون أحد الأمثلة على البحث الوصفي. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
الدراسات الارتباطية شائعة جدًا في الأبحاث العلمية. على الرغم من أنها لا تسمح للباحثين بتحديد السبب والنتيجة ، إلا أنها تجعل من الممكن تحديد العلاقات بين المتغيرات المختلفة وقياس قوة تلك العلاقات.
يستخدم البحث التجريبي لاستكشاف علاقات السبب والنتيجة بين متغيرين أو أكثر. يتضمن هذا النوع من البحث معالجة منهجية لمتغير مستقل ثم قياس تأثيره على متغير تابع محدد. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
تتمثل إحدى المزايا الرئيسية لهذه الطريقة في أنها تتيح للباحثين تحديد ما إذا كانت التغييرات في أحد المتغيرات تسبب بالفعل تغييرات في متغير آخر.
في حين أن تجارب العلم المختلفة غالبًا ما تكون معقدة للغاية ، فإن التجربة البسيطة أساسية إلى حد ما ولكنها تسمح للباحثين بتحديد علاقات السبب والنتيجة بين المتغيرات. تستخدم معظم التجارب البسيطة مجموعة تحكم (أولئك الذين لم يتلقوا العلاج) ومجموعة تجريبية (أولئك الذين يتلقون العلاج).
الخطوة الرابعة: فحص النتائج واستخلاص النتائج
بمجرد أن يصمم الباحث الدراسة ويجمع البيانات ، فقد حان الوقت لفحص هذه المعلومات واستخلاص النتائج حول ما تم العثور عليه. باستخدام الإحصائيات ، يمكن للباحثين تلخيص البيانات وتحليل النتائج واستخلاص النتائج بناءً على هذا الدليل. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
إذن كيف يقرر الباحث ما تعنيه نتائج الدراسة؟ لا يستطيع التحليل الإحصائي فقط دعم (أو دحض) فرضية الباحث ؛ يمكن استخدامه أيضًا لتحديد ما إذا كانت النتائج ذات دلالة إحصائية. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
عندما يقال أن النتائج ذات دلالة إحصائية ، فهذا يعني أنه من غير المحتمل أن تكون هذه النتائج بسبب الصدفة.
بناءً على هذه الملاحظات ، يجب على الباحثين تحديد معنى النتائج. في بعض الحالات ، ستدعم التجربة فرضية ، لكن في حالات أخرى ، ستفشل في دعم الفرضية.
إذن ماذا يحدث إذا كانت نتائج التجارب لا تدعم فرضية الباحث؟ هل هذا يعني أن الدراسة كانت بلا قيمة؟
فقط لأن النتائج لا تدعم الفرضية لا يعني أن البحث غير مفيد أو مفيد. في الواقع ، يلعب هذا البحث دورًا مهمًا في مساعدة العلماء على تطوير أسئلة وفرضيات جديدة لاستكشافها في المستقبل.
بعد استخلاص النتائج ، فإن الخطوة التالية هي مشاركة النتائج مع بقية المجتمع العلمي. يعد هذا جزءًا مهمًا من العملية لأنه يساهم في قاعدة المعرفة الشاملة ويمكن أن يساعد العلماء الآخرين في العثور على طرق بحثية جديدة لاستكشافها. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
الخطوة 5. تقرير النتائج
الخطوة الأخيرة في البحث العلمي هي الإبلاغ عن النتائج. يتم ذلك غالبًا عن طريق كتابة وصف للدراسة ونشر المقالة في مجلة أكاديمية أو مهنية. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
يتبع هيكل مقال مجلة تنسيقًا محددًا حددته جمعية علم النفس الأمريكية (APA). في هذه المقالات ، الباحثون:
- قدم نبذة تاريخية وخلفية عن الأبحاث السابقة
- اعرض فرضيتهم (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
- تحديد من شارك في الدراسة وكيف تم اختيارهم
- قدم تعريفات تشغيلية لكل متغير
- صف التدابير والإجراءات التي تم استخدامها لجمع البيانات
- اشرح كيف تم تحليل المعلومات التي تم جمعها
- ناقش ما تعنيه النتائج (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
لماذا يعتبر هذا السجل التفصيلي لدراسة نفسية في غاية الأهمية؟ من خلال شرح الخطوات والإجراءات المستخدمة في الدراسة بوضوح ، يمكن للباحثين الآخرين تكرار النتائج. تضمن عملية التحرير التي تستخدمها المجلات الأكاديمية والمهنية أن كل مقال يتم تقديمه يخضع لمراجعة شاملة من قبل الأقران ، مما يساعد على ضمان أن الدراسة سليمة علميًا.
بمجرد نشرها ، تصبح الدراسة جزءًا آخر من اللغز الموجود لقاعدة معارفنا حول هذا الموضوع.
الشروط الأساسية
قبل أن تبدأ في استكشاف خطوات المنهج العلمي ، إليك مراجعة لبعض المصطلحات والتعريفات الأساسية التي يجب أن تكون على دراية بها: (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
- قابلة للخطأ: يمكن قياس المتغيرات بحيث إذا كانت الفرضية خاطئة ، فيمكن إثبات خطأها
- الفرضية: تخمين مدروس حول العلاقة المحتملة بين متغيرين أو أكثر
- متغير: عامل أو عنصر يمكن أن يتغير بطرق ملحوظة وقابلة للقياس
- التعريف التشغيلي: وصف كامل لكيفية تحديد المتغيرات بالضبط ، وكيف سيتم التلاعب بها ، وكيف سيتم قياسها
الاستخدامات
تتمثل أهداف الدراسات في وصف العمليات أو السلوكيات العقلية وشرحها والتنبؤ بها وربما التأثير عليها. وأيضاً دراسة الظواهر العلمية الأخرى، من أجل القيام بذلك ، يستخدم العلماء الطريقة العلمية لإجراء البحوث.
الطريقة العلمية هي مجموعة من المبادئ والإجراءات التي يستخدمها الباحثون لتطوير الأسئلة وجمع البيانات والتوصل إلى استنتاجات. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
أهداف البحث العلمي
لا يسعى الباحثون فقط إلى وصف السلوكيات وشرح سبب حدوث هذه السلوكيات ؛ كما أنهم يسعون جاهدين لإنشاء بحث يمكن استخدامه للتنبؤ وحتى تغيير السلوك البشري. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
يقترح العلماء بانتظام تفسيرات للسلوك البشري. على مستوى غير رسمي أكثر ، يصدر الناس أحكامًا حول نوايا الآخرين ودوافعهم وأفعالهم على أساس يومي. وأيضاً يقترح العلماء تفسيرات للظواهر العلمية المختلفة.
في حين أن الأحكام اليومية التي نتخذها بشأن السلوك البشري تكون ذاتية وقولية ، يستخدم الباحثون الطريقة العلمية لدراسة العلم بطريقة موضوعية ومنهجية. غالبًا ما يتم نشر نتائج هذه الدراسات في وسائل الإعلام الشعبية ، مما يدفع الكثيرين إلى التساؤل عن كيفية أو لماذا توصل الباحثون إلى الاستنتاجات التي توصلوا إليها.
أمثلة
الآن بعد أن تعرفت على خطوات المنهج العلمي ، من المفيد أن ترى كيف يمكن لكل خطوة أن تعمل مع مثال واقعي.
لنفترض ، على سبيل المثال ، أن الباحثين شرعوا في اكتشاف العلاقة بين العلاج النفسي والقلق
- الخطوة الأولى: قم بعمل ملاحظة: اختار الباحثون تركيز دراستهم على البالغين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 40 عامًا والذين يعانون من اضطراب القلق العام.
- الخطوة الثانية: اطرح سؤالاً: السؤال الذي يريدون الإجابة عليه في دراستهم هو: هل تقلل جلسات العلاج النفسي الأسبوعية الأعراض لدى البالغين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 40 عامًا والذين يعانون من اضطراب القلق العام؟
- الخطوة الثالثة: اختبر فرضيتك: يجمع الباحثون بيانات عن أعراض القلق لدى المشاركين. إنهم يعملون مع المعالجين لإنشاء برنامج متسق يخضع له جميع المشاركين. قد تحضر المجموعة 1 العلاج مرة واحدة في الأسبوع ، في حين أن المجموعة 2 لا تحضر العلاج.
- الخطوة الرابعة: فحص النتائج: يسجل المشاركون أعراضهم وأي تغييرات خلال فترة ثلاثة أشهر. بعد هذه الفترة ، أبلغ الأشخاص في المجموعة 1 عن تحسن كبير في أعراض القلق لديهم ، في حين لم يبلغ الأشخاص في المجموعة 2 عن أي تغييرات كبيرة. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
- الخطوة الخامسة: اذكر النتائج: يكتب الباحثون تقريرًا يتضمن فرضياتهم ، ومعلومات عن المشاركين ، والمتغيرات ، والإجراءات ، والاستنتاجات المستخلصة من الدراسة. في هذه الحالة ، يقولون إن “جلسات العلاج الأسبوعية تعمل على تقليل أعراض القلق لدى البالغين الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و 40 عامًا”.
بالطبع ، هناك العديد من التفاصيل التي تدخل في تخطيط وتنفيذ دراسة مثل هذا. لكن هذا المخطط العام يعطيك فكرة عن كيفية صياغة الفكرة واختبارها ، وكيف يصل الباحثون إلى النتائج باستخدام الطريقة العلمية.
ما هي الطريقة العلمية؟ 7 خطوات لاختبار الاستنتاجات
تتضمن المهنة في العلوم استخدام عمليات وطرق مختلفة للتوصل إلى استنتاجات. إذا كنت تخطط لمتابعة مسار وظيفي علمي ، فمن المفيد أن تفهم بعض الأساليب الأساسية التي قد تستخدمها وتواجهها في مهامك اليومية.
واحدة من أكثر العمليات شيوعًا هي الطريقة العلمية ، والتي تتضمن اتباع سلسلة من الخطوات لاختبار الفرضية والتوصل إلى نتيجة. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
في هذا المقال نناقش المنهج العلمي والخطوات السبع التي يجب اتباعها وكيفية استخدامها في التطبيقات العلمية.
ما هي الطريقة العلمية؟
الطريقة العلمية هي عملية تستخدم عند إجراء التجارب واستكشاف الملاحظات. تعتمد بعض مجالات العلوم بشكل أكبر على هذه الطريقة للإجابة على الأسئلة ، حيث يتم اختبارها بسهولة أكبر من المجالات الأخرى. تهدف هذه الطريقة إلى اكتشاف العلاقات بين السبب والنتيجة في المواقف والتطبيقات المختلفة.
عند اتباع المنهج العلمي ، يجب على العلماء طرح الأسئلة وجمع الأدلة والنظر فيها وتحديد ما إذا كان يمكن العثور على إجابات لأسئلتهم من خلال تلك الأدلة. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
يستخدم العلماء أيضًا الطريقة لتحديد ما إذا كانت جميع المعلومات المقدمة والمكتشفة يمكن أن تتحد لإنشاء إجابة منطقية. توفر الطريقة العلمية طريقة لتطبيق طرق حل المشكلات المنطقية والعقلانية على الأسئلة العلمية.
الخطوات السبع للطريقة العلمية
بناءً على نوع السؤال الذي يتم طرحه ونوع العلم الذي يتم تطبيقه والقوانين التي تنطبق على هذا الفرع المعين من العلوم ، قد تحتاج إلى تعديل الطريقة وتعديل أو إزالة واحدة أو أكثر من الخطوات. فيما يلي الخطوات السبع للمنهج العلمي موضحة بمثال فرضية علمية: (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
- اطرح سؤالا
الخطوة الأولى في المنهج العلمي هي طرح سؤال تريد الإجابة عليه. سيتضمن هذا السؤال أحد البداية الرئيسية: كيف وماذا ومتى ولماذا وأين ومن أو من. يجب أن يكون السؤال الذي تطرحه قابلاً للقياس والإجابة من خلال التجريب. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
غالبًا ما يكون شيئًا يمكن قياسه بنتيجة عددية ، على الرغم من أن النتائج السلوكية هي أيضًا جزء من المنهج العلمي.
مثال: ربما تريد اختبار تجربة حول العلاقة السببية بين الموسيقى وبعض الحيوانات الأليفة. قد يكون السؤال الجيد الذي يجب أن نبدأ به هو: “هل تؤثر الموسيقى على سلوك أنواع معينة من الحيوانات الأليفة ، مثل الأنياب والقطط؟”
- إجراء البحث
بعد صياغة سؤالك ، أجرِ بحثًا أوليًا في الخلفية لتحضير نفسك للتجربة. يمكنك العثور على معلومات من خلال عمليات البحث عبر الإنترنت أو في مكتبتك المحلية ، اعتمادًا على السؤال الذي تطرحه وطبيعة بيانات الخلفية. قد تجد أيضًا دراسات وتجارب سابقة يمكن أن تساعدك في عمليتك واستنتاجاتك. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
في هذه الحالة ، يمكنك البدء بمراجعة الدراسات العلمية السابقة للتجارب على الحيوانات المتعلقة بردود أفعالهم على الموسيقى. قد يكون مفتاح العثور على المعلومات ذات الصلة هو النظر في دراسات حول سلوك الحيوان فيما يتعلق بالفن أو الحيوانات الأليفة التي تتأثر بشكل مباشر بالموسيقى.
(مناقشات اساسيات البحث العلمي)
- أسس فرضيتك
الفرضية عبارة عن تخمين متعلم يسعى للإجابة على سؤال يمكن اختباره بشكل منهجي. يجب أن تتضمن فرضيتك أيضًا تنبؤات يمكنك قياسها من خلال التجريب والبحث. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
مثال: بناءً على بحثك ، تبدأ في ضبط أفكارك حول ما سيحدث على الأرجح: “إذا لعبت موسيقى كلاسيكية ، سيبقى كلبي وقطتي في الغرفة معي. إذا لعبت موسيقى الروك أند رول ، فإن كلبي وقطتي سيغادران الغرفة “.
- اختبر فرضيتك من خلال إجراء تجربة
بعد ذلك ، اختبر فرضيتك عن طريق التجربة. تجربتك هي طريقة لاختبار تنبؤاتك بشكل كمي ويجب أن يتكررها عالم آخر.
مثال: قررت اختباره: أحضر القط والكلب إلى نفس الغرفة حيث يتوفر نظام الصوت. أنت تلعب الموسيقى الكلاسيكية بصوت منخفض. كلا الحيوانين يظلان في الغرفة. بعد ذلك ، تقوم بتغيير عالم الموسيقى إلى موسيقى الروك أند رول بنفس الحجم. كلا الحيوانين يبقى في الغرفة. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
- إبداء ملاحظة
قم بتقييم عمليتك العلمية وتأكد من بقاء الظروف كما هي في جميع إجراءات الاختبار. إذا قمت بتغيير أي عوامل في تجربتك ، فاحتفظ بجميع العوامل الأخرى كما هي للحفاظ على الإنصاف. بعد الانتهاء من التجربة ، كررها عدة مرات للتأكد من دقة النتائج. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
مثال: عند مراجعة سبب وتأثير تجربتك ، لاحظت أنه على الرغم مما كنت تعتقد أنه سيحدث ، إلا أنه لم يحدث. وبشكل أكثر تحديدًا ، لم يؤثر نوع الموسيقى التي يتم تشغيلها على رد فعل الحيوانات.
لذلك ، تقوم بتعديل فرضيتك لتقول أن الحيوانات ستتفاعل بناءً على حجم الموسيقى. أنت تجري تجربة أخرى ، تعزف الموسيقى الكلاسيكية بصوت منخفض ثم بصوت عالٍ. تبقى الحيوانات في الغرفة عندما تكون الموسيقى هادئة وتغادر الغرفة عندما تكون الموسيقى عالية. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
- تحليل النتائج واستخلاص النتائج
يمكنك الآن أخذ نتائج تجربتك وتحليلها لتحديد ما إذا كانت تدعم فرضيتك.
استنتاج يعني تحديد ما إذا كان ما تعتقد أنه سيحدث قد حدث. إذا لم يحدث ذلك ، يمكنك إنشاء فرضية جديدة ، والعودة إلى الخطوة الرابعة ، وإجراء تجربة جديدة لإثبات نظريتك الجديدة. إذا حدث ما افترضته أثناء مرحلة التجريب ، فإن الخطوة الأخيرة هي تجميع نتائجك وتقديمها للآخرين.
مثال: أنت تحدد أن سلوك الحيوانات يتأثر بدرجة أكبر بحجم الموسيقى التي يتم تشغيلها بدلاً من نوع الموسيقى التي يتم تشغيلها.
- اعرض النتائج
تعتمد طريقة عرض نتائجك على وضعك ومستواك العلمي. إذا كنت تدخل مشروعًا في معرض العلوم ، فمن المحتمل أن تنقل نتائجك في تقرير مكتوب أو على لوحة عرض أو أثناء عرض تقديمي في الحدث. إذا كنت عالمًا حسب المهنة ، فيمكنك تقديم نتائجك في منشور علمي أو إلى المشرفين عليك. (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
مثال: تكتب تقريرًا رسميًا وتعد عرضًا تقديميًا شفهيًا لمشاركة النتائج التي توصلت إليها.
طالع أيضاً: ملخص مناهج البحث العلمي
مناقشة البحث العلمي pdf،ما هي أسئلة مناقشة البحث،مناقشة بحث البكالوريوس،أسئلة مناقشة بحث التخرج، المناقشات العلمية (مناقشات اساسيات البحث العلمي) (مناقشات اساسيات البحث العلمي)
