spot_img

ذات صلة

جمع

أقوال وعبارات عن أجمل القلوب الصافية

اكتشف أجمل أقوال وعبارات عن أجمل القلوب الصافية التي تعكس نقاء السريرة وصفاء النفس، كلمات مؤثرة تلامس القلب وتعبر عن جمال النوايا

عبارات شكر للمعلمة بالانجليزي جديدة مترجمة بالعربي

اكتشف أجمل عبارات شكر معلمة باللغة الإنجليزية مع ترجمتها للعربية، اختر الكلمات المناسبة للتعبير عن امتنانك لمعلمتك المميزة بأسلوب راقٍ ومؤثر

هل يختلف توثيق المعلومات في فصل الدراسات السابقة عن التوثيق في فصل الإطار النظري؟

يستعرض المقال الفروق بين توثيق الدراسات في فصلي الدراسات السابقة والإطار النظري، مع تقديم إرشادات حول أساليب توثيق دراسات موثوقة ودقيقة في البحث العلمي

أسئلة شخصية مثيرة للنقاش وفتح الحوارات.

تعرف على أجمل الأسئلة الشخصية التي تفتح باب النقاش وتخلق حوارات عميقة وممتعة مع الآخرين. اكتشف كيف تجعل محادثاتك أكثر تفاعلاً وإثارة للاهتمام

كلام حب بالإنجليزية مترجم 2025: عبارات رومانسية قوية

استكشف أجمل كلام حب مترجم للإنجليزية مع عبارات رومانسية تعبر عن مشاعرك بلغة عالمية. اكتشف كيف تقول "أحبك" بطريقة مميزة ومؤثرة

أثر إستخدام البرمجية التعليمية على التحصيل الدراسي في مقرر مهارات الحاسوب لدى الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة (الصم والبكم) المرحلة الإبتدائية في محافظة جرش بالأردن واتجاهاتهم نحوه

()
Tab titleTab titleTab title
هدفت هذه الدراسة الى إعداد وتصميم وإنتاج برمجية محوسبة تعليمية للطلبة الصم والبكم في المرحلة الإبتدائية، كما وهدفت الى التعرف على أثر استخدام البرمجية الحاسوبية التعليمية على التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم والاتجاهات لدى الطلاب (الصم والبكم) المرحلة الابتدائية في مادة مهارات الحاسوب. و تم تطوير وحدة دراسية باستخدام برمجية البوربوينت للحاسوب المستوى الاول، كما قام الباحث بعمل اختبار تحصيلي قبلي وبعدي، بعد ذلك قام بتحليل المحتوى الدراسي بتطوير استبانة خاصة لقياس دور الحاسوب واستخدام البرامج الحاسوبية وأثرها على عمليات التعليم والتعلم لدى طلبة الصم والبكم . أجريت الدراسة خلال العام (2012-2013) على الطلبة الصم والبكم في المرحلة الأبتدائية ضمن مراكز جرش لذوي الاحتياجات الخاصة واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي بالإضافة الى المنهج التجريبي، وتكون مجتمع الدراسة من الطلبة الصم والبكم في المرحلة الإبتدائية ضمن مراكز جرش لذوي الاحتياجات الخاصة وبلغ عددهم 120 طالب ، تم اختيار طلاب المرحلة الإبتدائية كعينة للدراسة والبالغ عددهم (50) طالب تم توزيعهم الى مجموعتين : احداهما مجموعة تجريبية، والأخرى كمجموعة ضابطة. وقد أظهرت الدراسة الى ان هناك أثر ذا دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (P<0.05) لاستخدام الحاسوب في رفع تحصيل طلبة الصم والبكم للمرحلة الابتدائية، كذلك اظهرت نتائج الدراسة الى ان هناك تأثيراً ايجابياً ذا دلالة احصائية عند مستوى الدلالة (P<0.05)، لهذه البرمجية على اتجاهات الطلبة نحو عمليات التعليم والتعلم. و أوصى الباحثون على ضرورة العمل على توفير البرمجيات التعليمية في جميع معاهد وبرامج ذوي الاحتياجات الخاصة، مع التركيز والحرص على توفير الوسائل الحديثة التي تراعي سهولة الاستخدام وفعالية الأداء، كذلك ضرورة تدريب معلمي ذوي الاحتياجات الخاصة على استخدام البرمجيات التعليمية، بالاضافة الى ضرورة وجود أخصائي تكنولوجيا تعليم لذوي الاحتياجات الخاصة في كل معهد.
برمجية محوسبة تعليمية ، الصم ، البكم ، طلبة المرحلة الإبتدائية
دكتور/ أنس مصطفى العتوم *
الأستاذ الدكتور/ مختار عثمان صديق
جامعة البحر الأحمر

DOI: 10.12816/0025327

Full-text PDF

ما مدى فائدة هذا المنشور؟

انقر على النجمة للتقييم!

متوسط التقييم / 5. عدد مرات التصويت:

لا يوجد تصويت حتى الآن! كن أول من يقيم هذا المنشور.

مُدَوِّن حُرّ
"مُدَوِّن حُرّ، كاتب مهتم بتحسين وتوسيع محتوى الكتابة. أسعى لدمج الابتكار مع الإبداع لإنتاج مقالات غنية وشاملة في مختلف المجالات، مقدماً للقارئ العربي تجربة مميزة تجمع بين الخبرة البشرية واستخدام الوسائل التقنية الحديثة."
spot_imgspot_img