spot_img

ذات صلة

جمع

“أسلوب القيادة”: اكتشف الأسلوب القيادي الأنسب لتحقيق النجاح المؤسسي

تعرف على أنماط القيادة المختلفة وكيفية اختيار أسلوب القيادة الأمثل لفريقك. اكتشف كيف يؤثر أسلوب القيادة على أداء المؤسسة وتحقيق أهدافها.

الوصف الوظيفي لـ طبيب الطوارئ – Emergency Physician

يقدم طبيب الطوارئ رعاية طبية فورية للحالات الحرجة في أقسام الطوارئ. يتطلب مهارات تشخيص سريعة واتخاذ قرارات حاسمة لإنقاذ الأرواح.

ما هي المواصفات التي يجب أن يتضمنها البحث العلمي المنشور، بما في ذلك الإخراج النهائي للبحث؟

تعرف على المواصفات الأساسية للبحث العلمي المنشور، بما في ذلك الإخراج النهائي. اكتشف المعايير الأكاديمية وشروط النشر في المجلات العلمية المحكمة.

كيف أتمم عملية تقييم الأداة باستخدام درجات محددة لكل مستوى؟

اكتشف كيفية إجراء تقييم الأداة باستخدام درجات محددة لكل مستوى. تعرف على الخطوات الأساسية لتقييم فعال وموضوعي للأدوات والمنتجات بدقة وكفاءة.

كيف أتحقق من نشر بحثي في المجلة إذا لم أجده على موقعهم الإلكتروني ضمن العدد؟

تعرف على طرق التحقق من نشر بحثك في المجلة عند عدم ظهوره على الموقع الإلكتروني. اكتشف خطوات التحقق من نشر البحث في المجلة وضمان توثيق إنتاجك العلمي.

تأثير مسافات الزراعة والرش الورقي بالحديد المخلبي في بعض الصفات الكمية لحاصل الذرة الصفراء Zea mays L

()

Effect Planting distances and Foliar spray of Chelated Iron on some quantity characters of Corn yield (Zea mays L. ).

Abstract:
A field experiment was conducted during spring season 2016 at farm in Bani Saad –Diyala Governorate. (RCBD) was used in experiment in which they were three planting distances (15، 30 and 45)cm and spraying three concentrations of chelated Iron (0، 25 and 50) mg. l-¹. The results showed that 15 cm distance caused increase in grain yield، Which was 12. 58 t. ha-1. the 30cm distance treatment superior in most characters such as ear length، number of rows and number of grain per ear، Which were 4. 39 cm، 17. 79 row and 493. 30 grain respectively. while 45cm distance decreased in some characters. Using iron concentration at 50 mg Fe. L-¹ caused significant differences in ear length، number of rows per ear، number of grain per ear and grain yield as compared with control , and they were 23. 50 cm، 17. 51 row، 522. 30 grain and 7. 99 t. ha-1 respectively. The results also showed that the interaction between distances and spraying tratments 30cm * 50 mg Fe. L-¹ gave significant effect in more plant characters compared with the other interactions treatments. Although that 30cm distance treatment was superior in most characters but didn’t substitute the number of plants founded in 15cm distance treatment، and this reflected in grain yield per area it.
Keywords:Foliar Spray, Planting Distances, Chelated Iron , Yield ,Corn.

الملخص

This is box title
أجريت تجربة حقلية في أحد حقول ناحية بني سعد– التابعة لمحافظة ديالي خلال الموسم الربيعي 2016. نفذت التجربة بتصميم القطاعات العشوائية الكاملة لنبات الذرة الصفراء صنف (بحوث 106). وكانت معاملات التجربة ثلاث مسافات الزراعة هي (15، 30، 45) سم وثلاثة تراكيز من الحديد المخلبي (0، 25، 50)ملغم. لتر-¹. بينت النتائج تفوق معنوي للمسافة 15سم في صفة حاصل الحبوب الكلي بمتوسط بلغ 12. 58 طن. هـ-1 مع انخفاض في الصفات الأخرى المقاسة، في حين تفوقت المسافة 30سم في غالبية الصفات المقاسة وهي طول العرنوص وعدد الصفوف في العرنوص وعدد الحبوب بالعرنوص وقد بلغت 24. 39سم و17. 79 صف و493. 30 حبة على التوالي، أما المسافة 45 سم فقد سببت انخفاض معنويا في بعض الصفات المقاسة. كما أظهرت النتائج تفوق رش الحديد المخلبي بزيادة معنوية بتركيز 50ملغم Fe. لتر-¹ في أغلب الصفات المدروسة وهي طول العرنوص وعدد الصفوف في العرنوص وعدد الحبوب بالعرنوص والحاصل الكلي للحبوب، إذ بلغت 23. 50سم و17. 51 صف و522. 30 حبة و7. 99 طن. هـ-1 على التوالي. كما اظهرت النتائج أن التداخل بين المسافات والرش الورقي له تأثير معنوي ايجابي خاصة عند المعاملة 30سم × 50ملغمFe، لتر1- في أغلب مؤشرات الدراسة مقارنة بمعاملات التداخل الأخرى، وبالرغم من أن المسافة 30سم قد تفوقت في أغلب الصفات إلا أن ذلك لم يعوض زيادة عدد النباتات المزروعة والموجودة في المسافة 15سم مما انعكس ذلك في زيادة الحاصل الكلي في وحدة المساحة.
الكلمات المفتاحية: الرش الورقي، المسافات الزراعة، الحديد المخلبي. الحاصل، الذرة الصفراء.

الباحثون /
أيمن أحمد عبد الكريم1
وائل فهمي عبد الرحمن2
نسرين صبار المهداوي3

1.مديرية تربية ديالى || العراق
2.مديرية زراعة الانبار || العراق
3.قسم علوم الحياة || كلية التربية للعلوم الصرفة || جامعة ديالى || العراق

DOI: 10.26389/AJSRP.A050418 ‎ عرض البحث كامل عرض العدد كامل

ما مدى فائدة هذا المنشور؟

انقر على النجمة للتقييم!

متوسط التقييم / 5. عدد مرات التصويت:

لا يوجد تصويت حتى الآن! كن أول من يقيم هذا المنشور.

مُدَوِّن حُرّ
"مُدَوِّن حُرّ، كاتب مهتم بتحسين وتوسيع محتوى الكتابة. أسعى لدمج الابتكار مع الإبداع لإنتاج مقالات غنية وشاملة في مختلف المجالات، مقدماً للقارئ العربي تجربة مميزة تجمع بين الخبرة البشرية واستخدام الوسائل التقنية الحديثة."
spot_imgspot_img