The Effect of Social Networks on the Improvement of Saudi EFL Students

Abstract:
The overwhelming use of social networks amongst the new generation and their spectacular growth enables EFL students to use the language outside the classroom and in everyday life routines. Since traditional language learning has its flaws and limitations in improving EFL students, as it decreases the chances of using the language outside the classroom, it is crucial to adopt an up-to-date methodology which enables EFL students to use the language outside the classroom. The main concern of this study was to shed light on the usefulness of
social networking sites to improve EFL students. The study was conducted using a sample of 45 randomly
chosen female EFL university students, at Salman Bin AbdulAziz University in Alkharj, Saudi Arabia. All the
participants, whose ages ranged from 18 to 24 years, subscribed to a minimum of one social network. Data was
collected through a 23 questions questionnaire. Students showed a positive attitude towards using social
networks in language learning. The study verified that social networks are meaningful means which can
improve the students’ language and promote their academic knowledge and skills
Keywords:social networks ,EFL , language learning

تأثير شبكات التواصل الاجتماعي على تطوير طالبات اللغة الانجليزية كلغة أجنبية في السعودية

الملخص

This is box title
إنّ استخدام الجيل الجديد لشبكات التواصل الاجتماعي وتطورها المستمر مكّن الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية من استخدامها خارج الفصل الدراسي وفي روتين حياتهم اليوميّة. نظراً لأن تعلّم اللغة التقليدي له مساوئه ومحدوديته في تطوير الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية، حيث إنه يقلل فرص استخدام اللغة خارج الفصل الدراسي، وأصبح من الضرورة تبني طريقة تدريس حديثة تمكّن دارسيّ اللغة من استخدامها خارج الفصل الدراسي. إنّ الهدف الرئيسي من هذه الدراسة هو تسليط الضوء على أهمية شبكات التواصل الاجتماعي في تطوير لغة الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية. تم تطبيق الدراسة عن طريق عينة عشوائية مكونه من خمسة وأربعين طالبة من جامعة سلمان بن عبدالعزيز في الخرج – المملكة العربية السعودية . وقد اشتركت جميع الطالبات واللاتي تراوحت أعمارهن مابين 18 إلى 24 في شبكة اجتماعية واحدة على الأقل. وجُمعت البيانات عن طريق استبانة مكوّنة من 23 سؤالاً. وأظهرت الطالبات توجهات إيجابية فيما يتعلق باستخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تعّلم اللغة. و قد أثبتت الدراسة أن شبكات التواصل الاجتماعي هي وسيلة ناجحة لتطوير لغة الطالبات و رفع مستواهنّ العلمي و المهاري.
الكلمات المفتاحية: شبكات التواصل الاجتماعي، الانجليزية كلغة اجنبية، تعلم اللغة.

Author /
Najla Abdulrahman AlQahtani
PSAU

DOI: 10.26389/AJSRP.N130618 عرض البحث كامل عرض العدد كامل

مؤسسة المجلة العربية للعلوم و نشر الأبحاث أنشئت عام 1436هـ 2015م، وهي متخصصة في مجال النشر العلمي ومن خلال سنوات عملها، أثبتت المؤسسة لها مكاناً في مجال التحكيم والنشر العلمي في العالم العربي من خلال مجموعة من المجلات العلميّة المحكّمة والمتخصصة والمعتمدة دوليا من الكثير من الجامعات و الكليات و المفهرسة في عدد من قواعد البيانات العالمية.

مواضيع نالت إعجاب الزوار

تابعنا

تابعنا على اليوتيوب

Clicky
small_c_popup.png

تواصل معنا لتعرف أكثر
حول تحكيم ونشر الأبحاث وجميع خدماتنا اللغوية والبحثية

يسعدنا افادتكم بكل ما تودون معرفته

أرسل بحثك الآن للتحكيم والنشر