ما هو مفهوم البحث العلمي؟
هناك العديد من التعريفات للبحث العلمي ، بما في ذلك أنه يمثل طريقة منهجية تتبع العديد من الخطوات المتتالية ، والتي تبدأ من معرفة المشكلة وتحليلها ، وجمع البيانات وتوثيقها لاستخلاص مجموعة من الحلول الناشئة عن التحليل. علاوة على ذلك ، المقارنة والإحصاءات.
إنه أيضًا تحقيق منهجي ومنهجي للتحقق من صحة الحقائق ، أو إنشاء حقائق جديدة إذا تم اتباع الأساليب والأساليب العلمية أثناء البحث العلمي والتقارير والنتائج.
يرى آخرون أن البحث العلمي هو دراسة منهجية تهدف إلى مواجهة نقص المعرفة ، لتجميع وربط الأشياء والمفاهيم المنتشرة أو المختلطة في الفهم أو التطبيق ، أو لتحقيق معرفة علمية جديدة مستمدة من إجراءات ونتائج البحث العلمي.
ما هي أهداف البحث العلمي؟
تختلف أهداف البحث العلمي حسب نوعه وطبيعة النتيجة التي سيصل إليها. أهم أهداف البحث العلمي هي:
1– الوصول إلى حقائق جديدة: إن استخدام التفكير المنهجي وتحليل الظواهر والمشكلات والبحث عن حلول لها بناءً على حقائق موثوقة يتيح لنا استخلاص حقائق وتوصيات جديدة
. 2– الوصف العلمي: تحليل ظاهرة ما وتتبع أساسها ودحض أسبابها وتحليل أعراضها للوصول إلى الوصف العلمي الدقيق لها وذلك من خلال استكمال أجزاء البحث العلمي وتحليل المشكلة أو الفرضية ومكوناتها وتداعياتها الظاهرة والخفية. للوصول إلى وصف موضوعي ، بما في ذلك إرشادات للحلول المثلى.
3– استشراف المستقبل: إنه تنبؤ قائم على الأدلة العلمية والمنهجية الموثقة والخطوات المنطقية المتتالية ، وكلها ستضمن الوصول إلى المعرفة المستقبلية أقرب إلى الحقيقة مع البحث العلمي الصحيح
4– تقديم حلول منطقية للمشاكل: يدور موضوع البحث العلمي حول مشكلة مستعصية ، لجأ الباحث إلى دحضها وحلها من خلال البحث العلمي وطرح الفرضيات والملاحظة والقياس وغيرها ، لكنها أخيرًا قادرة على طرح عدد من الحلول المدعومة علميًا. وأكدت التجارب الميدانية جدواها وصحتها.
5– الابتكار والتجديد: إذا نظرت إلى الاختراعات والمنتجات عالية الجودة ، فستجد أنها مصممة وفقًا لمعايير مثالية ناتجة عن عدد كبير من الأبحاث والتجارب ، بناءً على البحث عن حقائق ومعلومات وخبرات جديدة ستسمح للباحث بالوصول إلى جديد و نتائج مبتكرة مبنية على أحدث الحقائق والأبحاث
طالع: أسباب اختيار موضوع البحث
عناصر البحث العلمي
الفرضية
من الناحية المثالية ، يجب أن يبدأ أي بحث بفرضية قابلة للاختبار ، والتي يمكن إثباتها أو دحضها.
يجب أن تكون هذه الفرضية واقعية وأن تأخذ بعين الاعتبار التكنولوجيا والأساليب المتاحة. يجب أن يتضمن إنشاء فرضية البحث عن أبسط تفسير ممكن لحدث طبيعي أو ظاهرة.
على الرغم من الاختلافات الطفيفة بين تقنيات البحث المختلفة ، فإن هذا هو العنصر الأساسي من العناصر العلمية. تعتمد جميع الأساليب العلمية على الفرضية كمبدأ أساسي أساسي وأداة لإنشاء البراهين المعترف بها.
التنبؤات
هذه المرحلة حيث يحاول الباحث توقع النتائج المتوقعة لتجربته .
يجب أن يكون التنبؤ امتدادًا للفرضية ويعبر عن درجة من الرأي حول ما يجب أن تكشفه النتائج.
من الناحية المثالية ، يجب أن يحدد التنبؤ أيضًا الطرق التي يمكن من خلالها تحليل النتائج واختبارها إحصائيًا .
التجربة والقياس
يتطلب العلم الحقيقي نوعًا من القياس العددي ، والذي يوفر بيانات قابلة للقياس والتحليل.
يأخذ هذا التحليل في الاعتبار عدم اليقين والأخطاء الكامنة المضمنة في أي منهجية علمية.
هذه هي المرحلة النهائية لأنه إذا تم بناء التجربة بشكل جيد ، فسيتم إنشاء إجابة صحيحة. يضمن استخدام العناصر العلمية الأساسية أن تظهر المعرفة القابلة للاستخدام حول عملية ما من الملاحظات الأولية للظواهر.
سواء تم إثبات التنبؤ أم لا ، فإن التجارب الإضافية تعود إلى هذه العملية ، عن طريق تنقيح الفرضية الأولية أو عن طريق توليد تنبؤات أكثر دقة.
الاختلافات
هناك العديد من الاختلافات في هذه العناصر ، والتي تغطي نطاقًا واسعًا من العلوم ، مع هذا الهيكل الجامد الذي تميل إلى التقيد به بقوة أكبر من قبل علوم الحياة والطبيعية.
قد تركز العلوم الاجتماعية بشكل أكبر على مرحلة الملاحظة والتنبؤ ، بينما قد يلاحظ الفيزيائيون ويتنبأون بدون دليل تجريبي ، معتمدين على الرياضيات البحتة لتقديم إجابات.
ومع ذلك ، يعتمد كل العلم على هذه الصيغة الأساسية للنظرية والفرضية ليتم قبولها كدليل نهائي ، وفصل العلم عن الفلسفة البحتة.
ما مفهوم مشكلة البحث؟
مشكلة البحث هي مشكلة محددة أو فجوة في المعرفة الحالية التي تهدف إلى معالجتها في بحثك. قد تختار البحث عن المشكلات العملية التي تهدف إلى المساهمة في التغيير ، أو المشكلات النظرية التي تهدف إلى توسيع المعرفة.
بعض الأبحاث ستفعل كلا الأمرين ، ولكن عادة ما تركز مشكلة البحث على أحدهما أو الآخر. يعتمد نوع مشكلة البحث التي تختارها على موضوع اهتمامك الواسع ونوع البحث الذي تعتقد أنه الأفضل.
شروط لكتابة مشكلة البحث العلمي
- حدد سياق المشكلة. ماذا نعرف بالفعل؟
- صِف بالضبط المشكلة التي سيتصدى لها بحثك. ما الذي ما زلنا بحاجة إلى معرفته؟
- أظهر أهمية المشكلة. لماذا نحتاج لمعرفة المزيد عن هذا؟
- حدد أهداف البحث. ماذا ستفعل لمعرفة المزيد؟
كيفية كتابة البحث العلمي ؟
عندما تكتب عن مواضيع علمية لمتخصصين في مجال علمي معين ، فإننا نسمي تلك الكتابة العلمية. (عندما تكتب لغير المتخصصين حول موضوعات علمية ، فإننا نسمي تلك الكتابة العلمية.)
تطورت الورقة العلمية على مدى القرون الثلاثة الماضية إلى أداة لإيصال نتائج البحث العلمي. الجمهور الرئيسي للأوراق العلمية متخصص للغاية. الغرض من هذه الأوراق ذو شقين: تقديم المعلومات بحيث يسهل استرجاعها ، وتقديم معلومات كافية يمكن للقارئ تكرار الدراسة العلمية. يساعد التنسيق القياسي المكون من ستة أجزاء رئيسية القراء في العثور على المعلومات والتحليلات المتوقعة:
- العنوان – الموضوع وما هو جانب الموضوع الذي تمت دراسته.
- الملخص – ملخص الورقة: السبب الرئيسي للدراسة ، النتائج الأولية ، الاستنتاجات الرئيسية
- مقدمة – لماذا أجريت الدراسة
- الطرق والمواد – كيف أجريت الدراسة
- النتائج – ما تم العثور عليه
- مناقشة – لماذا يمكن أن تكون هذه النتائج مهمة (ما هي الأسباب التي قد تكون وراء الأنماط التي تم العثور عليها أو عدم العثور عليها)
هناك طرق عديدة لمقاربة كتابة ورقة علمية ، ولا توجد طريقة واحدة صحيحة. ومع ذلك ، يجد العديد من الأشخاص أن أجزاء الصياغة بهذا الترتيب تعمل بشكل أفضل: النتائج ، والمناقشة ، والمقدمة ، والمواد والطرق ، والملخص ، وأخيرًا العنوان.
مفهوم البحث العلمي pdf،مفهوم البحث العلمي ppt،مفهوم البحث العلمي ومناهجه،تعريف البحث العلمي وأنواعه،بحث حول مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي مفهوم البحث العلمي
