ما هو المنهج التاريخي؟
المنهج التاريخي هو عملية جمع وتفسير البيانات حول الأحداث أو الأفكار الماضية من أجل معرفة كيفية تأثيرها على الأحداث والأفكار الحالية. يدرس الأسباب المحتملة وراء أحداث معينة لشرح تأثيرها على الأحداث التي تلت ذلك. قد لا يساعد البحث التاريخي في اكتشاف الروابط بين الأحداث الماضية والحاضرة فحسب ، بل يمكنه أيضًا تزويد الباحثين بالمعلومات المتعلقة بالأحداث المستقبلية المحتملة. في كتابه “البحث التاريخي: دليل” (2002) ، يعرّف WHMcDowell البحث التاريخي على أنه:
“يمثل المنهج التاريخي تحقيقًا منهجيًا في الماضي ومحاولة للفصل بين الحسابات الواقعية والخيالية للأحداث التاريخية ، بناءً على فحص مجموعة واسعة من المصادر ذات الصلة. هذه مهمة مهمة لأن التاريخ هو مصدر العديد من أفكارنا ومعتقداتنا وعاداتنا. إن الفهم الأفضل للماضي يضعنا في وضع أكثر إفادة لتقدير التغيير في الحاضر ومحاولة التعلم من أخطاء الماضي “.
يعتمد المنهج التاريخي بشكل أساسي على مصادر المعلومات المباشرة مثل السجلات التاريخية والكتب والصور والرسائل والأدلة التي تنتمي إلى الوقت الذي يركز عليه البحث. ببساطة ، تمت كتابة هذه المصادر من قبل شخص كان مشاركًا أو شاهدًا مباشرًا على الحدث. مواد المصدر الثانوية – الكتب والمقالات المكتوبة في وقت ما بعد الأحداث يمكن أن تساهم أيضًا في البحث إلى حد ما.
ومع ذلك ، يجب على المرء أن يضع في اعتباره أن المصادر الثانوية للمعلومات يمكن أن تكون أكثر تحيزًا لأنها تحتوي عادةً على بيانات كتبها المؤلفون باستخدام مصادر متعددة. جدير بالذكر أن المصادر الأولية يمكن أن تكون متحيزة أيضًا ، ولأن البحث يبحث عن إجابات في الماضي ، فلا يوجد ضمان لدقة المعلومات.
يجب على الباحثين بدء المنهج التاريخي دون أي افتراضات مستحيلة ؛ لا ينبغي أن يبحثوا عن شيء غير موجود. إنها في الواقع قاعدة أساسية لجميع أنواع البحث ، ولكن يجب اتباعها بشكل خاص في المنهج التاريخي. عادة ما تكون خطوات عملية البحث التاريخية مماثلة لأشكال البحث الأخرى التي تبدأ بتحديد المشكلة ، متبوعة بتحديد طرق جمع البيانات ، وجمع البيانات ، والتحليل والاستنتاج.
مزايا وقيود المنهج التاريخي
يستكشف طلاب المنهجية التاريخية السجلات التاريخية والمصادر من مختلف الأنواع. يعدهم برنامج الشهادة للمهمة المعقدة والصعبة المتمثلة في إجراء البحوث الأساسية والمعاصرة عبر التخصصات التاريخية.
العلوم التاريخية المساعدة أو المنهجية هي تلك التخصصات والأساليب التي تساعد المؤرخين على تقييم وتحليل المواد المصدر التاريخية. تشمل المنهجيات التاريخية الأكثر شيوعًا: علم الباليوغرافيا (دراسة الكتابة اليدوية التاريخية) ، والدبلوماسيين ، ودراسة الوثائق والسجلات والمحفوظات ، والتسلسل الزمني (تحديد تواريخ الأحداث الماضية) ، ودراسة المنشورات ، والنقوش (دراسة النقوش القديمة).
علم الأنساب (دراسة الأفراد والعائلات) ، الجغرافيا التاريخية ، شعارات النبالة (دراسة الأسلحة) ، علم الترميز (دراسة الوثائق المكتوبة بخط اليد) ، علم العملات (دراسة العملات) ، sphragistics (دراسة الأختام) ، ودراسة الوسائط الجديدة ( محو الأمية الإلكترونية التاريخية).
على الرغم من أن المنهج التاريخي له عدد من القيود ، إلا أنه يأتي بفوائد لا يمكن لأنواع أخرى من البحث تكرارها.
مزايا المنهج التاريخي
- لا توجد طريقة أخرى توفر لنا فرصة للعثور على رؤى حول الأحداث الماضية.
- يمكن أن يلعب تحديد العناصر الرئيسية للأحداث السلبية الماضية دورًا مهمًا في منع بعض الظروف المماثلة. بمعنى آخر ، يمكن أن تعلم درسًا في التاريخ.
- يمكن أن يؤدي إلى اكتشاف مهم على نطاق عالمي.
- لا يشارك الباحث في الحدث.
قيود المنهج التاريخي
- قد لا تكون المصادر موثوقة وقد تمثل حقائق مضللة حول الأحداث.
- لا يمكن دراسة جميع الأحداث الماضية بسبب نقص الأدلة والمواد المصدر. يصبح إجراء البحث أكثر صعوبة إذا كانت الأحداث من ماضٍ بعيد.
- العثور على سبب لأحداث معينة لا يعني أن نفس السبب يمكن أن يؤدي إلى أحداث مماثلة. لأنه ربما حدث في ظرف مختلف تمامًا في الماضي.
- قد يستمر البحث لفترة أطول ، اعتمادًا على الحدث التاريخي وتوافر البيانات.
- قد يتطلب السفر بين وجهات مختلفة.
- الباحث لا يتحكم في النتيجة.
خطوات المنهج التاريخي
يتضمن المنهج التاريخي الخطوات التالية:
- حدد فكرة أو موضوع أو سؤال بحث
- قم بإجراء مراجعة الأدبيات الأساسية
- صقل فكرة البحث والأسئلة
- حدد أن الطرق التاريخية ستكون هي الطريقة المستخدمة
- تحديد وتحديد موقع مصادر البيانات الأولية والثانوية
- تقييم أصالة ودقة المواد المصدر
- تحليل التاريخ ووضع عرض سردي للنتائج.
الميزات والخصائص الخاصة
تعني اتفاقيات التعاون طويلة الأجل أن ممثلين من العديد من المؤسسات الثقافية والعلمية الهامة في هايدلبرغ ، في المنطقة ، وعبر الولاية الفيدرالية ، يشاركون بانتظام في الدورات المقدمة عبر برنامج الشهادة. تلعب هذه الجهات الفاعلة دورًا مهمًا في ضمان دمج الموضوعات المتخصصة ذات الصلة بالممارسة المهنية في التدريس والتعلم.
تشمل هذه المؤسسات مكتبة الجامعة ومحفوظات الجامعة وأكاديمية العلوم والعلوم الإنسانية ومتحف Kurpfälzisches في هايدلبرغ. أبعد من ذلك ، في جميع أنحاء المنطقة والولاية على نطاق أوسع ، يتعاون القسم مع أرشيف مدينة Worms ، و Reiss-Engelhorn-Museen في مانهايم ، والمتحف التاريخي لـ Palatinate في Speyer ، و Generallandesarchiv Karlsruhe وموقع اليونسكو للتراث العالمي ، Kloster Lorsch . علاوة على ذلك ، يتعاون القسم مع المعهد التاريخي الألماني بباريس.
يتم تشجيع الطلاب بشدة على إكمال مواضع العمل أثناء الدورة من أجل اكتساب نظرة ثاقبة في مجالات التوظيف المحتملة. كما يتم منح الطلاب الفرصة لتطوير مهاراتهم العملية من خلال المشاركة في الرحلات الميدانية المختلفة.
يعد البحث الدولي والوصول إلى المؤلفات البحثية عالية الجودة أمرًا ضروريًا للدراسة الفعالة للمنهجيات التاريخية. لذلك يُنصح الطلاب بقضاء فصل دراسي أو عام في الخارج خلال برنامج درجة البكالوريوس في المنهجية التاريخية. ومع ذلك ، هذا ليس عنصرًا إلزاميًا في البرنامج الأكاديمي.
تدعم برامج التبادل التي ينظمها قسم التاريخ (مثل برامج Erasmus والشبكة الأوروبية للفنون الليبرالية) الطلاب إذا كانوا يرغبون في الدراسة في الخارج. تتعاون جامعة هايدلبرغ مع عدد من الجامعات في جميع أنحاء العالم حيث قد يقضي الطلاب فترة من الدراسة. قد تعترف الدائرة بالمحاضرات والدورات التي تحضر في الخارج وأي اعتمادات مكتسبة.
البحث التاريخي
يضمن التركيز المستهدف على البحث طوال الدورة التدريبية أن يصبح طلاب برنامج درجة البكالوريوس في المنهجية التاريخية على دراية بالمبادئ الأساسية للقيام بعمل أكاديمي مستقل.
تم إثراء الدورة وتزويدها بخبرات الباحثين في وحدة البحث المتخصصة 933 ، “ثقافات النص المادي”. المحاضرات والندوات الناتجة عن المشاريع التي أجريت في مركز هايدلبرغ للتراث الثقافي (HCCH) تشكل أيضًا جزءًا من برنامج درجة البكالوريوس في المنهجية التاريخية.
تركز جامعة هايدلبرغ على البحث في المجالات التالية:
- علم الحفريات وعلم المخطوطات
- دبلوماسيات
المجالات المهنية
خريجو برنامج درجة البكالوريوس في المنهجية التاريخية مؤهلون للعمل بشكل مستقل في مجموعة من القطاعات ، أو لمواصلة الدراسة على مستوى الماجستير. يمكن للخريجين متابعة مهنة في أي من المجالات التالية:
- أرشفة
- المتاحف والمعارض التاريخية
- الجامعات والمعاهد البحثية
- تعليم الكبار والتعليم المستمر
- وسائل الإعلام والاتصالات
- المؤسسات الثقافية
- النشر والمكتبات
- الصحافة والصحافة المتخصصة
- عمل أكاديمي
- الإدارة والخدمة العامة
تتطلب العديد من هذه المجالات من الطلاب إكمال برنامج درجة الماجستير قبل الالتحاق بالعمل. تتطلب بعض المهن أن يحصل الطلاب على درجة الدكتوراه. لذلك تم تصميم برنامج درجة الماجستير لتلبية احتياجات الطلاب الذين يتطلعون إلى التقدم لدراسة الدكتوراه ، وكذلك أولئك الذين يرغبون في الالتحاق بوظيفة.
أمثلة في المعلوماتية
أحد الأمثلة من الكتاب المدرسي هو الرحلة الاستكشافية الموثقة للمستكشف الإسباني هيرناندو ديسوتو الذي اكتشف نهر المسيسيبي. كشف بحث تاريخي عن هذه القصة بناءً على بيانات تاريخية أولية – في هذه الحالة ، سجلات من أعضاء البعثة ، بالإضافة إلى وثائق وخطابات من الأرشيفات الإسبانية.
درس آخرون التقدم التاريخي للمجتمعات ، على سبيل المثال لاحظ كارل ماركس التقدم التاريخي للأنظمة الاقتصادية من البدائية إلى الإقطاعية ، ثم إلى الرأسمالية. تشمل الأمثلة الأخرى دراسة الأحداث التاريخية مثل الحروب والثورات وما إلى ذلك.
طالع أيضاً: المنهج التاريخي في البحث العلمي
المنهج التاريخي ppt،تعريف المنهج التاريخي pdf،أدوات المنهج التاريخي،المنهج التاريخي ويكيبيديا،أنواع المنهج التاريخي