نموذج تعليمي / تعلمي مقترح في ضوء نظريات التعليم و فاعليته في تنمية حل المشكلات و الابداع في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بفلسطين

طريقة اقتباس المقال الحالي:
Writer، "نموذج تعليمي / تعلمي مقترح في ضوء نظريات التعليم و فاعليته في تنمية حل المشكلات و الابداع في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بفلسطين،" في مؤسسة المجلة العربية للعلوم ونشر الأبحاث، تم الاسترداد بتاريخ (01/28/2023)، من (https://blog.ajsrp.com/?p=34683).
نموذج تعليمي / تعلمي مقترح في ضوء نظريات التعليم و فاعليته في تنمية حل المشكلات و الابداع في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بفلسطين

نموذج تعليمي / تعلمي مقترح في ضوء نظريات التعليم و فاعليته في تنمية حل المشكلات و الابداع في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بفلسطين

تأليف: عزة محمد عبد السميع(مشرف مشارك):: عزو اسماعيل عفانة(مشرف مشارك):: عمرو احمد قنن(اعداد):: محمد امين المفتي(مشرف)
اللغة: عربي
النشر: غزة ( فلسطين ):المعد 2018
المكان: غزة-المكتبة المركزية-مكتبة الكترونية
النوع: رسائل جامعية
عدد الصفحات:
المواضيع: الرياضيات – التعليم الاساسي – فلسطين
رقم التصنيف: 372.709564
الرقم العام: 3107486

العنوان بالعربية :نموذج تعليمي / تعلمي مقترح في ضوء نظريات التعليم و فاعليته في تنمية حل المشكلات و الابداع في الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية بفلسطين

طالع المزيد : مقدمة عن طرق أخذ العينات مع الأمثلة

 

رابط التحميل

 

[ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”unreg” ihc_mb_template=”1″ ] [embeddoc url=”https://files.ajsrp.com/wp-content/uploads/2022/04/نموذج-تعليمي-تعلمي-مقترح-في-ضوء-نظريات-التعليم-و-فاعليته-في-تنمية-حل-المشكلات-و-الابداع-في-الرياضيات-لدى-تلاميذ-المرحلة-الاعدادية-ب_compressed.pdf” download=”logged”] [/ihc-hide-content]

اقرأ أيضا : انواع العينات في البحث العلمي

 

المصدر

 

[ihc-hide-content ihc_mb_type=”block” ihc_mb_who=”unreg” ihc_mb_template=”1″ ]

المصدر

[/ihc-hide-content]

 

طالع أيضا 

 

القائمة البريدية

اشترك في القائمة البريدية لتعرف كل جديد
الاسم الكريم