ما هو تخصص علوم إنسانية؟ كثير من الناس ليس لديهم فكرة عما تستلزمه درجة العلوم الإنسانية في الجامعات. يفترض البعض أن هذا التخصص يدور حول علم الأحياء البشري ، بينما يعتقد البعض الآخر أنها تقوم على العلوم الاجتماعية. ولكن الحقيقة أمر مختلف، فما هو هذا التخصص؟
مقدمة
في الواقع ، العلوم الإنسانية هي في نفس الوقت وأكثر. يدرس العلماء البشريون جنسنا البشري عبر الزمان والمكان ، من خلال عدسات مختلفة.
سواء كنت مهتمًا بالفعل بدراسة الدورة التدريبية أو أنها جديدة تمامًا بالنسبة لك ولديك فضول ، آمل أن تساعدك هذه المدونة في معرفة المزيد عن طبيعة العلوم الإنسانية وما هي طبيعة دراستها. (علوم إنسانية)
إنها درجة متعددة التخصصات بشكل لا يصدق ، وتجمع بين مجالات مثل علم الوراثة والتطور مع علم الاجتماع والأنثروبولوجيا. علاوة على ذلك ، في العام الأول فقط ، يمكنك أيضًا توقع دراسة علم وظائف الأعضاء والأساليب الكمية والبيئة والجغرافيا البشرية والديموغرافيا.
أهمية تخصص علوم إنسانية
علم الإنسان هو دراسة وتفسير الخبرات والأنشطة والتركيبات والمصنوعات اليدوية المرتبطة بالبشر. تحاول دراسة العلوم الإنسانية توسيع وتنوير معرفة الإنسان بوجوده ، وعلاقته المتبادلة مع الأنواع والأنظمة الأخرى ، وتطوير المصنوعات اليدوية لإدامة التعبير والفكر البشري.
إنها دراسة الظواهر البشرية. دراسة التجربة الإنسانية تاريخية وحديثة بطبيعتها. يتطلب تقييم التجربة البشرية التاريخية وتفسيرها وتحليل النشاط البشري الحالي لاكتساب فهم للظواهر البشرية ولإبراز الخطوط العريضة للتطور البشري. العلم البشري هو النقد الموضوعي المستنير للوجود البشري وكيفية ارتباطه بالواقع. (علوم إنسانية)
السؤال النهائي للعلم هو “ما هو الواقع؟” السؤال النهائي في دراسة البشر “ما هي حقيقة الإنسان؟” لدراسة الظواهر البشرية المناسبة ، من الضروري استخدام أنظمة تحقيق متعددة. الأساليب التجريبية والنفسية / الفلسفية والروحية في البحث هي منهجيات البحث المرتبطة بالعلوم الإنسانية.
تخصص علوم إنسانية في الجامعات
منذ عام 1878 ، أصبحت جامعة كامبريدج موطنًا لنادي العلوم الأخلاقية ، والتي تربطها روابط قوية بالفلسفة التحليلية. درجة العلوم الإنسانية حديثة العهد نسبيًا. لقد كان موضوعًا للحصول على درجة علمية في أكسفورد منذ عام 1969. في جامعة كوليدج لندن ، تم اقتراحه في عام 1973 من قبل الأستاذ ج. ز. يونغ وتم تنفيذه بعد ذلك بعامين.
كان هدفه هو تدريب خريجي العلوم العامة الذين سيكونون على دراية بالقراءة والكتابة علميًا ، ولديهم القدرة على الحساب ، وقادرين على التواصل بسهولة عبر مجموعة واسعة من التخصصات ، ليحلوا محل التدريب الكلاسيكي التقليدي للوظائف الحكومية والإدارية رفيعة المستوى. (علوم إنسانية)
تشمل الموضوعات المركزية تطور البشر وسلوكهم وعلم الوراثة الجزيئية والسكانية والنمو السكاني والشيخوخة والتنوع العرقي والثقافي و تفاعل الإنسان مع البيئة ، بما في ذلك الحفظ والأمراض والتغذية.
نسبة الطلاب في تخصصات علوم إنسانية
العلوم الإنسانية مادة صغيرة ولا تقدمها العديد من الجامعات. في أكسفورد ، يبلغ متوسط الفوج حوالي 30 شخصًا سنويًا مما يعني أنه من السهل التعرف على أشخاص آخرين في الدورة. هذه طريقة رائعة لتكون قادرًا على مقابلة أشخاص في كليات أخرى ، خاصة وأن العلماء البشريين يميلون إلى أن يكونوا مجموعة ودية!
هذا ليس بأي حال من الأحوال وصفًا شاملاً للعلوم الإنسانية ، لكنني آمل أن تكون هذه النظرة العامة قد قدمت بعض المعلومات المثيرة للاهتمام من منظور الطالب وأنها قد حققت العدالة في الدورة التدريبية!
ماذا يمكنني أن أفعل من خلال تخصصي في العلوم الإنسانية؟
تخصص العلوم الإنسانية هو برنامج مبتكر وفريد من نوعه يجمع بين قضايا الرعاية الصحية الحالية ومنهج علمي قوي.
سيشارك الطلاب المتخصصون في العلوم الإنسانية في الفحص المكثف لعلوم الكيمياء الحيوية الحديثة ، وعلم المناعة ، والتكنولوجيا الحيوية ، وعلم الأحياء الدقيقة ، ودور علم الوراثة في الصحة والمرض ، بالإضافة إلى الدورات الدراسية لدراسات الصحة الأساسية في التغذية ، وعلم الأحياء ، والكيمياء ، والصحة العامة ، وأنظمة توصيل الصحة. (علوم إنسانية)
لهذه الأسباب ، يعد تخصص العلوم الإنسانية الطلاب للعديد من الفرص المهنية وكليات الدراسات العليا المختلفة. يقدم إعدادًا مثريًا فكريا للوظائف المبتدئة في مجموعة متنوعة من المهن ويوفر للطلاب أساسًا قويًا لعمل الخريجين في الطب وطب الأسنان والعلاج الطبيعي والتعليم والأعمال.
المهارات التي يكتسبها طالب علوم إنسانية
تسمح دراسة العلوم الإنسانية بتطوير مجموعة أساسية من المهارات التي تسعى إليها مجموعة واسعة من أصحاب العمل وبرامج الدراسات العليا. فيما يلي عينة من المهارات والقدرات التمثيلية.
الكتابة/التواصل
- الكتابة النقدية
- خلق حجج مقنعة
- استخدام لغة دقيقة لنقل المعلومات
- تقييم الجمهور (علوم إنسانية)
- شرح المشاكل المعقدة
- التحرير
البحث
- تحديد المشاكل
- وضع الفرضيات
- جمع المعلومات
- استخدام المصادر الأصلية
- تفسير البيانات (علوم إنسانية)
- تلخيص وتوليف المعلومات
- تقييم النتائج
التفكير النقدي
- التفكير باستقلالية
- القراءة النقدية (علوم إنسانية)
- فهم مكونات المشاكل المعقدة
- إدراك الأنماط / الهياكل
- مقارنة / التفسيرات المتناقضة
- تقديم وجهات نظر متنوعة
مهارات تقنية
- مهارات المختبر
- تقنيات البيولوجيا الجينية والجزيئية
- تقنيات علم الأحياء الدقيقة
- المعرفة بالديناميكا الدوائية وحركية الدواء
العلوم الإنسانية متعددة التخصصات
العلوم الإنسانية هي دورة دراسية متعددة التخصصات تمكن الطلاب من دراسة البشر من وجهات نظر متعددة مترابطة عبر العلوم البيولوجية والاجتماعية. أساس مفهوم الدرجة هو الاعتراف بأهمية فهم الروابط بين الظواهر البيولوجية والاجتماعية والثقافية من أجل معالجة القضايا والمشاكل الرئيسية التي يواجهها البشر في عالم سريع التغير. (علوم إنسانية)
تهدف العلوم الإنسانية إلى البحث عن البشر واكتشافهم ووصفهم إما كمجموعة أو كأفراد. تهدف العلوم الإنسانية إلى القيام بذلك بطريقة علمية وموضوعية. على الرغم من اكتشاف الكثير في هذا المجال ، لا يزال من الصعب فهم البشر بشكل كامل. قد تبدو المنهجية الحالية معقدة ، ومع ذلك يمكننا أن نتساءل إلى أي مدى يمكننا دراسة البشر بطريقة علمية.
قد يواجه العلماء البشر تحيزًا من جانب الباحث وكذلك موضوع البحث. قد لا يتمكن علماء الأنثروبولوجيا من الوصول إلى الطريقة التي يعرفها الناس من مجتمعات المعرفة المختلفة بسبب الصعوبات اللغوية أو بسبب ذكرياتهم الثقافية المتحيزة. قد يواجه عالم الاجتماع معضلات أخلاقية عند إجراء التجارب.
تجربة Milgram
نتائج تجربة Milgram (الستينيات) ، على سبيل المثال ، حيث تم وضع حجر الأساس ، ولكن هل سنظل قادرين على تبرير أخلاقياتها إذا كانت التجربة ستُجرى في عام 2013؟ يحتاج عالم النفس حسن النية إلى توخي الحذر من تحيز الملاحظة وقد يتصرف المشاركون في التجارب النفسية بشكل مختلف (فكر في كيفية تأثير تلفزيون الواقع على سلوك المشاركين).
قد يقوم الاقتصاديون بجمع البيانات واستخدام الصيغ المعقدة ، ولكن إلى أي مدى يمكننا استخدام نموذج معين للقيام بالتنبؤ الاقتصادي؟ قد تكتشف العلوم الإنسانية الاتجاهات بدلاً من القوانين وهناك مجال كبير للخطأ. في نظرية المعرفة ، نتساءل كيف نعرف في العلوم الإنسانية ونهدف إلى اكتشاف كيف تلعب طرق المعرفة دورًا في هذه العلوم. (علوم إنسانية)
تدريس العلوم الإنسانية
نظرًا لعدم وجود متطلبات موضوع محددة للمتقدمين ، يتم تدريس كل شيء على مستوى يسهل الوصول إليه إلى حد ما لتبدأ. على الرغم من أنه يمكن أن يكون ساحقًا في بعض الأحيان ، إلا أن العلماء البشريين غالبًا ما يحبون الطريقة التي تشمل بها الدورة العديد من مجالات الموضوعات المختلفة.
إنها تحافظ على الدراسة جديدة ومثيرة ولن تنفد الأشياء التي يمكنك القيام بها! في نهاية المطاف ، من الرائع اكتشاف كيف ترتبط هذه الموضوعات التي تبدو متمايزة بشكل لا ينفصم. الدورة التدريبية متنوعة حقًا ، لذلك تتعلم بعدة طرق مختلفة وتنتج أنواعًا مختلفة من العمل. (علوم إنسانية)
على سبيل المثال ، يمكنك تعيين أوراق المشكلات للطرق الكمية التي تتكون أساسًا من العمل الرياضي ، وخاصة الإحصائيات. من ناحية أخرى ، قد يُتوقع منك إكمال مقال أنثروبولوجي يكون فيه عملك نوعيًا وليس كميًا. يمكن أن تركز المقالات أيضًا على العلوم الطبيعية ، مما يتطلب أسلوبًا مختلفًا في الكتابة.
طالع أيضاً: ما هي العلوم الإنسانية ؟
