spot_img

ذات صلة

جمع

ما هو البحث القائم على التصميم في تكنولوجيا التعليم؟

البحث القائم على التصميم في تكنولوجيا التعليم: فهم الأساسيات والتطبيقات العملية.

كيف تستخدم أسلوب دراسة الدرس لتطوير التدريس؟

استخدم أسلوب دراسة الدرس لتحسين فعالية التدريس وتحقيق نتائج أفضل.

ما هو البحث الإجرائي وكيف يطبقه المعلمون في الفصول؟

استكشف كيف يطبق المعلمون البحث الإجرائي لتحسين ممارساتهم التعليمية وتعزيز نتائج الطلاب.

كيف تتعامل مع الذاتية في الأبحاث الإثنوغرافية؟

دليلك لإدارة الذاتية في البحث الإثنوغرافي: تجنب التحيز وحقق نتائج موثوقة.

أسلوب النـفـي في اللغة العربية في ضوء القرآن الكريم

()

[tabs type=”horizontal”][tabs_head][tab_title]الملخص[/tab_title][tab_title]الكلمات المفتاحية[/tab_title][tab_title]الباحثون[/tab_title][/tabs_head][tab]أسلوب النفي ظاهرة لغوية شائعة في اللسان العربي؛ ولهذا تعددت أدواته، وتنوعت مظاهر التعبير فيه. وقد اختلف النحاة قديما في تفسير هذه الظاهرة واستنباط أحكامها؛ وذلك لأنهم لم يربطوا تفسيرها بواقع متكلميها العرب، وإنما اكتفوا بتوصيفهاعلى مستوى بنائها التركيبي. و هدف البحث لتفسير التراكيب اللغوية لأسلوب النفي في سياق واقعها اللغوي المرتبط بالبعد اللهجاتي أي تنوع اللهجات العربية، وأيضاً بالبعد الدلالي للنفي؛ وهذا كله في ضوء القراءات القرآنية وأشعار العرب. ونريد كذلك أن نؤكد على العلاقة المهمة بين الدرس النحوي والدرس اللهجي والقراءات القرآنية بُغيةَ الوصول إلى توجيه نحوي سليم وبعيد عن تعسف بعض النحاة.[/tab][tab]النفي، اللغة، النحو، اللهجة، القراءات[/tab][tab]الدّكتور / علي ابن أحمد المركز الجامعي غليزان – الجزائر
[/tab][/tabs]

DOI: 10.12816/0025321
Full-text PDF

 

ما مدى فائدة هذا المنشور؟

انقر على النجمة للتقييم!

متوسط التقييم / 5. عدد مرات التصويت:

لا يوجد تصويت حتى الآن! كن أول من يقيم هذا المنشور.

مُدَوِّن حُرّ
"مُدَوِّن حُرّ، كاتب مهتم بتحسين وتوسيع محتوى الكتابة. أسعى لدمج الابتكار مع الإبداع لإنتاج مقالات غنية وشاملة في مختلف المجالات، مقدماً للقارئ العربي تجربة مميزة تجمع بين الخبرة البشرية واستخدام الوسائل التقنية الحديثة."
spot_imgspot_img